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Pädagogische Hochschule St.Gallen
1
Les études de français à la HEP
Compétences langagières II
Reto Hunkeler / Jacqueline Allenspach
Semestre de printemps 2017 –1er mars 2017
Séance 2:
L‘expression de la cause I
présentation retrouvable sur optimisme.ch

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2
L‘évolution des compétences langagières selon la
conception du département (du 1er au 4ième semestre)

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3
La structure et les éléments évalués
du diplôme DALF C1
•synthèse
•essai argumenté
•exposé (monologue)
•discussion (dialogue)

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4
Les modules à la HEP et leur importance pour
l‘évaluation interne du niveau C1
Cours intensif III
Compétences
langagières II
Cultures et
sociétés
francophones II
évaluation d’un
des trois volets
proposés
examen oral dans
des groupes de
trois personnes
essai argumenté
travail de validation
travail de
validation
6/12
travail de
validation
22/36
examen
interne C1
8/12
examen
interne C1
27/36

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5
Les conditions de bon fonctionnement d’une classe
Enumérez les raisons pour lesquelles une classe fonctionne bien.
Formez des phrases en variant les expressions de la cause et en
structurant votre texte (introduction, partie principale, conclusion ;
paragraphes, connecteurs logiques).
exemples pour des expressions de la cause :
car –en effet –comme – d’autant plus que – parce que –étant
donné que –puisque –surtout que –vu que –à cause de –à
force de –grâce à –pour –du fait de –en raison de
Tâche écrite guidée…