lien

Pädagogische Hochschule St.Gallen
1
Les études de français à la HEP
Compétences langagières II
Reto Hunkeler / Jacqueline Allenspach
Semestre de printemps 2017 –8 mars 2017
Séance 3:
L‘expression de la cause II
diaporama repérable sur optimisme.ch

Pädagogische Hochschule St.Gallen
2
Production écrite:
Les conditions d’une classe de langue
Facteurs du
bon
fonctionnement
dans une
classe de
langue
Structuration des cours:
•objectifs
•clarté
•variation méthodique
•diverses tâches
•préparation détaillée
Gestion de la classe:
•règles définies en
classe
•distance –proximité
•respect mutuel
•participation active
des élèves
Environnement:
•soutien des parents
•salle de classe
•immeuble/bâtiment
Le rôle du du prof:
•autorité naturelle
•modèle
•avoir la confiance des
élèves
•avouer des erreurs
•solutions grâce à la
duscussion en classe
L’ambiance dans une classe peut être influencée par les membres du groupe.
Néanmoins, tout ce qui s’y passe n’est pas explicable.

Pädagogische Hochschule St.Gallen
3
L’expression de la cause
Les outils lexicaux
… une préparation
détaillée la leçon ne
peut pas
fonctionner.

Pädagogische Hochschule St.Gallen
4
L’expression de la cause
Les outils lexicaux
Les élèves savent
exactement ce qu’il
faut apprendre … la
clarté des
instructions.

Pädagogische Hochschule St.Gallen
5
L’expression de la cause
Les outils lexicaux
… le prof est un
modèle, il a besoin
de bien maîtriser la
langue.