Progression 2013/14 – Classe de 3 e PREPA PRO – FRANÇAIS

C. FAUCON Progression 2013/14 – Classe de 3e PREPA PRO – FRANÇAIS
Horaire hebdomadaire : 4h / 31 semaines de cours + 4 semaines de PFE
Séquences
Séances
I
SE RACONTER
(récits d’enfance et d’adolescence)
Séance 1 : Les différentes formes pour parler de soi
Séance 2 : Se présenter (questionnaire de Proust)
Séance 3 : Etude de la langue
Séance 4 : Récit et les commentaires du narrateur
Séance 5 : Bilan
Evaluation
II
DIRE ET DONNER A VOIR LA GRANDE GUERRE
(poésie et image comme engagement)
Séance 1 : Les maux de 14-18 ou l’horreur des tranchées
Rappel sur les champs lexicaux
Séance 2 : Dire et écrire ses sentiments + Sortie à Compiègne
Rappel orthographe sur la dictée et les accords sujets/verbes
Séance 3 : Du texte à l’image : Interpréter des événements tragiques
Séance 4 : Des images pour donner à voir l’insoutenable
Evaluation
+ Visionnage du film « Joyeux Noël » de Christian Carion (2005)
III
LA NOUVELLE A COUP DE THEATRE
(nouvelles des XXe et XXIe siècles porteuses d’un
regard sur l’histoire et le monde contemporain)
Séance 1 : Compréhension de la nouvelle « Happy Meal » d’Anna Gavalda
Séance 2 : Les caractéristiques de la nouvelle
Séance 3 : La nouvelle, un regard sur notre société : « Le Crédo » de Jacques Sternberg
Prolongement au CDI présentation/débat « L’école est finie » d’Yves Grevet
Séance 4 : Evaluation (Entrainement pour le DNB)
+ Fiche de lecture à la maison
IV
L’ARGUMENTATION PAR L’IMAGE
(fonction argumentative de l’image)
Séance 1 : Les outils de l’analyse de l’image
Rappel sur le vocabulaire de l’argumentation
Séance 2 : Le pouvoir de l’image / Les caractéristiques de la publicité
Séance 3 : L’artiste J.R. : l’image citoyenne
Evaluation + Réalisation d’une affiche
+ DNB blanc

VACANCES DE NOEL
V
POESIE ET ENGAGEMENT
(la poésie engagée)
Séance 1 : La poésie comme un chant de révolte
Rappel sur les notions de poésie
Séance 2 : La poésie : un cri contre la guerre
Rappel grammaire sur la nature des mots
Séance 3 : Les poètes de la négritude
Séance 4 : La chanson pour défendre la cause sociale
Evaluation + Ecriture d’une chanson
VI
ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE
« L’AMI RETROUVE » de FRED UHLMAN
(récits d’enfance et d’adolescence et outils
d’analyse pour l’image animée)
Séance 1 : Présentation du livre / Etude du paratexte
Séance 2 : Contrôle de lecture
Séance 3 : L’incipit
Séance 4 : Chronologie et rythme de la narration
Séance 5 : Etude de la langue : les temps du récit
Séance 6 : Transposition au cinéma (adaptation cinématographique de Jerry Schatzberg)
Evaluation
+ DNB blanc
VII
LA TRAGEDIE AU THEATRE
(de la tragédie antique au tragique
contemporain)
Séance 1 : La naissance de la tragédie avec Prométhée et Œdipe
Séance 2 : Tragédie et vengeance
Séance 3 : Le tragique contemporain
Evaluation
JUIN : Quinzaine banalisée pour les révisions du DNB.