Plan de travail du 15 au 19 septembre

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Travail autonome n°2
Semaine du 19 au 23 septembre
(à rendre le 26 septembre)
Poésie
Choix d’une nouvelle poésie
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titre : ……………………………………………
□
J’ai commencé à apprendre la poésie □
copie du texte
illustration
□
Je sais ma poésie
□
Français
Grammaire
Lexique
1- Classe les mots dans le tableau selon leur nature
Attention, tu as besoin d’un dictionnaire !
aller – devoir – bas – bête – boucher – calme – commode – loucher – noyer
Nom et verbe
Verbe et adjectif
Nom et adjectif
2- Les différents sens d’un mot.
Aide-toi de cet extrait de dictionnaire pour répondre aux questions
COUR nf 1. Espace découvert situé entre des bâtiments. 2. Résidence d’un roi et ensemble des personnes
qui vivent auprès de lui. Louis XIV installa la cour à Versailles. 3. Il fait la cour à ma cousine, il cherche à
lui plaire, à la séduire. 4. Tribunal. Personnes qui composent un tribunal. Le témoin jure devant la cour de
dire la vérité
1. Combien ce mot a de sens : ______________________
2. Que veut dire nf : _______________________________
3. Colorie en jaune les exemples.
4. Quel sens fait référence à la cour de récréation ? n° ___
5. Quel sens fait référence à la justice ? n° ___
6. Il s’est expliqué mais la cour ne l’a pas cru.
Sens n° :___
7. Ce jeune homme fait la cour à ma voisine.
Sens n° :___
8. Un spectacle était donné devant la cour du roi.
Sens n° :___
9. Les enfants jouent dans la cour.
Sens n° :___
Maths
Numération (aide-toi des leçons N1 et N2 si nécessaire)
1- Ecris ces nombres en lettres :
2 000 800 : …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..
127 780 002 000 : …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..
95 001 916 : …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..
74 000 050 715 : …………..…………..…………..…………..…………..…………..…………..
2- Ecris ces nombres en chiffres
Vingt-huit-milliards-sept-cent-mille : ……………………………………..
neuf-millions-sept-cents : ……………………………………..
Douze-milliards-trois-millions-quatre-vingts : ……………………………………..
3- Réponds aux questions
million(s)
cent(s)
a) En utilisant quatre de ces mots, écris le plus grand nombre et
le plus petit nombre possibles.
vingt(s)
......................................................................................................
......................................................................................................
b) En utilisant toutes ces étiquettes, écris le plus grand nombre
et le plus petit nombre possibles.
six
soixante
......................................................................................................
quatre
......................................................................................................
Calcul
Pose et effectue les opérations suivantes :
3 708 – 2 615 =
8 430 – 729 =
36 651 - 4 029 =
3 256 - 875 + 69 567
………………………
………………………… ………………………… …………………………
………………………
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………………………...
………………………....
Problème
a- Combien de salades a-t-il plantées ? ………………………………………………………………
b- Il doit maintenant planter 25 salades. Il veut les disposer en deux rectangles (il ne doit pas
faire de carré). Comment peut-il faire ? (fais un dessin)
Virelangue : Cinq chiens chassent six chats.
Signature :
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