I. Pourquoi l’intériorité ?
II. Qu’est ce que l’intériorité ?
III. Comment vivre l’intériorité ?
I. Pourquoi l’intériorité ?
- Pour redire une vision humaine de la personne.
- Certains reconnaissent que les élèves ont de plus en plus de mal à se poser, ont du mal à
accéder à un désir profond pour donner du sens à leurs apprentissages.
- Le parcours d’intériorité : c’est une quête
d’identité
de sens
de transcendance
de Dieu
Comment vivre l’intériorité en classe ?
Il faut déjà prendre conscience qu’on peut parler de plusieurs formes
d’intériorité.
- L’intériorité psychique et morale ainsi que l’intériorité spirituelle.
Interiorité psychique et morale
- Se connaitre, avoir conscience de soi, de son identité, de sa singularité.
- Connaitre ses fonctions, sa personnalité actuelle.
- Dire « Je », avoir du recul face aux évenements, construire un avis personnel,
developper son esprit critique.
- Developper une « conscience morale »
- Acquérir des repères
- Développer une éthique personnelle
Intériorité spirituelle
- Se questionner sur le sens, rechercher le sens
- S’ouvrir à l’autre
- Vivre une relation personnelle à Dieu, grâce à la prière.