Trigonométrie
I) Relations trigonométriques dans le triangle rectangle
1) Cosinus d'un angle aigu
Quel que soit l'angle aigu x d'un triangle rectangle, on a :
cos x
hypoténuse
adjacentcôté
cos ;ABC
BC
AB
cos ;ACB
BC
AC
Il faut mettre la calculatrice en mode degré !
Calculer cos 60°.
Calculer à 0,001 près cos 30° ( 0,866).
Calculer
L
ˆ
tel que cos
L
ˆ
= 0,81.
Calculer IL à 0,1 près.
Dans NIL rectangle en I, on a : cos ;ILN
NL
IL
.
cosh40°
7
IL
.
ILh= 7 cos 40° 5,4.
Calculer ;USD à 0,01° près.
Dans USD rectangle en U, on a : cos ;USD
UD
US
.
cosh ;USD
9
4
. ;USD 63,61°.
Soit x = ;ABC.
Calculer BL à 0,1 près.
Dans BOL rectangle en O, on a : cos ;BLO
BL
LO
.
cosh50°
BL
3
.
BLh=
50cos3
4,67.
2) Sinus d'un angle aigu
Quel que soit l'angle aigu x d'un triangle rectangle, on a :
sin x
hypoténuse
oppocôté
sin ;ABC
BC
AC
. sin
;ACB
BC
AB
.
3) Tangente d'un angle aigu
Quel que soit l'angle aigu x d'un triangle rectangle, on a :
tan x
adjacentcôté opposécôté
tan ;ABC
AB
AC
. tan ;ACB
AC
AB
.
II) Relations entre sinus, cosinus et tangente
1) cos x =
BC
AB
. sin x =
BC
AC
.
(cos x)2 = cos2 x =
2
2
BC
AB
. (sin x)2 = sin2 x =
2
2
BC
AC
.
ABC étant un triangle rectangle en A, on a d'après le théorème de Pythagore : AB2 + AC2 = BC2.
cos2 x + sin2 x =
2
2
2
22
2
2
2
2
BC
BC
BCACAB
BC
AC
BC
AB
.
Donc cos2 x + sin2 x = 1 .
2) tan x =
AB
AC
.
cos x =
BC
AB
; d'où : AB = BC cos x. sin x =
BC
AC
; d'où : AC = BC sin x.
Donc on a : tan x =
xcosxsin
xcosBC xsinBC
.
Donc tan x =
xcos xsin
.
Remarque : dans un triangle ABC rectangle en A :
3) Exemple : Soit x un angle aigu d'un triangle rectangle.
Sachant que cos x = 0,6 , calculer sin x et tan x sans calculer x.
cos2 x + sin2 x = 1.
0,36 + sin2 x = 1.
sin2 x = 1 0,36 = 0,64 .
sin x =
64,0
= 0,80 ; car sin x > 0.
tan x =
6
8
0,6
0,8
xcosxsin
.
tan x
3
4
.
AB < BC.
BC
AB
< 1.
0 < cos x < 1.
AC < BC.
BC
AC
< 1.
0 < sin x < 1.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !