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Intitulé de la formation :
« Les troubles pragmatiques chez l’enfant
dysphasique : définitions, évaluation et prise en
charge »
Public concerné :
Logopèdes
Résumé du projet de formation :
L’accent sera mis sur la partie pratique :
évaluation et rééducation des troubles
pragmatiques.
Contenu de la formation :
Après une brève partie théorique (définitions,
symptômes, trouble primaire ou secondaire),
nous aborderons l’évaluation des troubles
pragmatiques qui sera abordée de manière
pratique. Les participants seront amenés à
corriger et interpréter différents protocoles.
Puis ils apprendront la démarche rééducative à
appliquer face aux troubles pragmatiques tout
en différenciant celle-ci en fonction du trouble
(primaire ou secondaire).
Support :
un support pédagogique reprenant le
PowerPoint et les annexes sera fourni.
Exercices pratiques et mises en situation.
Formatrice :
Chantal Mahaux-Dehem, licenciée en
logopédie
Spécialisée en dysphasie, dyspraxie et
dyspraxie verbale
Date
Lundi 26 septembre 2016
De 9h à 15h30
Nombre de participants
Maximum 16 participants
Lieu
Centre de Thérapies « Mon Verger »
71, place Communale
1332 Genval
www.monverger.net
Tarif et inscription
115 euros avec pauses café pour la journée
entière de formation et le support des notes.
Merci de verser votre participation pour
confirmer l’inscription sur le compte BE 0882-
55147680 avec comme communication
pragmatiques 2016 + Nom