FIŞA DISCIPLINEI

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor
Str. Teodor Mihali nr. 58-60
Cluj-Napoca, RO-400951
Tel.: [phone]
Fax: [phone]
[e-mail]
www.econ.ubbcluj.ro
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FICHE DE LA DISCIPLINE
Microéconomie
1. Informations concernant le programme
1.1 Institution d’enseignement
supérieur
Université „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca
1.2 Faculté
Faculté des Sciences Economiques et Gestion des Affaires
1.3 Département
Economie politique
1.4 Domaine d’études
Comptabilité
1.5 Cycle d’études
Licence
1.6 Programme d’études /
Qualification
Comptabilité et informatique de gestion
2. Informations concernant la discipline
2.1 Dénomination
Microeconomie
Code de la discipline
ELF001
2.2 Titulaire activités cours
Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț
2.3 Titulaire activités travaux dirigés
Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț
2.4 Année d’étude
1
2.5 Semestre
1
2.6. Type d’évaluation
ES
2.7. Regime de la
discipline
O
3. Temps total estimé (heures par semestre / activités didactiques)
3.1 Nombre d’heures par semaine
4
Dont: 3.2 curs
2
3.3 travaux dirigés
2
3.4 Total heures plan d’enseignement
56
Dont: 3.5 curs
28
3.6 travaux dirigés
28
Distribution du fonds de temps:
h
Etude d’après manuel, support de cours, bibliographie, notes
36
Documentation supplémentaire en bibliothèque, sur les platformes électroniques de spécialité et
sur le terrain
24
Préparation travaux dirigés/applications, devoirs, essais, etc.
28
Tutorat
2
Examinations
4
Autres activités: ..................
0
3.7 Total heures étude individuelle
94
3.8 Total heures par semestre
150
3.9 Nombre de crédits
6
4. Conditions pré-recquises (si nécessaire)
4.1 de curriculum
 Ce n’est pas le cas
4.2 de compétences
 Ce n’est pas le cas

5. Conditions (si nécessaire)
6. Compétences spécifiques accumulées
Compétences professionnelles
 L’utilisation adéquate des connaissances fondamentales de théorie économique et des
méthodes modernes spécifiques au domaine
 L’obtention, le traiteent et l’analyse des données économiques dans des entreprises et autres
organisations
 L’argumentation et la proposition de solutions aux problèmes économiques
 L’opérationnalisation des flux économiques matériels et monétaires à travers la gestion et
l’évaluation des phénomènes économiques
 La localisation et l’analyse des diffétents types de risque et leurs implications dans des
situations spécifiques à l’initiation et déroulement des activités économiques
 L’opérationnalisation des éléments d’analyse des budgets du secteur public
 L’utilisation adéquate des concepts, théories, méthdes et instruments de nature financière dans
les entités/organisations privées et publiques
 L’obtention, l’analyse et l’interprétation de données et informations concernant des problèmes
économiques et financiers
 L’obtention, l’analyse et l’interprétation des données économiques et d’environnement eu
utilisant des concepts, des théories et des méthodes spécifiques
 L’élaboration d’études économiques, financières et comptables dans les organisations
 L’identification, l’analyse et la gestion des éléments qui définissent l’environnement interne et
externe de l’organisation – diagnostic et analyse SWOT
 L’élaboration et la mise en pratique des stratégies et politiques d’organisation (d’entreprise)
 L’utilisation des bases de données, des informations et connaissances dans l’application des
méthodes, techniques et procédures managériales
 LA REALISATION DES PRESTATIONS DANS LE DOMAINE DU COMMERCE,
TOURISME ET SERVICES
 LA COMMERCIALISATION DES PRODUITS/SERVICES
 LA GESTION DES RELATIONS AVEC LES CLIENTS ET LES FOURNISSEURS
 LA GESTION ET L’ALLOCATION DES RESSOURCES MATERIELLES ET
FINANCIERES
 L’ASSURANCE DE LA QUALITE DES PRESTATION DANS LE COMMERCE, LE
TOURISME ET SERVICES
 ASSISTANCE DANS LE MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES
 L’OBTENTION, L’ANALYSE ET L’INTERPRETATION DES INFORMATIONS DE
MARKETING CONCERNANT L’ORGANISATION ET SON ENVIRONNEMENT
 L’ARGUMENTATION ET L’ELABORATION DU „MARKETING MIX”
 L’obtention, le traitement, l’analyse et l’interprétation statistique des données
 L’organisation et la participation à des recherches statistiques
 L’emploi de logiciels statistiques et économétriques pour des recherches économiques et
sociales
 L’analyse statistique des phénomènes socio-économiques
 La prévision des phénomènes socio-économiques
 La modélisation statistique et économetrique des phénomènes socio-économiques
 La participation à l’élaboration et la mise en oeuvre des logiciels informatiques destinés au
domaine financier et comptable
 L’élaboration des situations financières, des documents de synthèse, des rapports pour les
différents organismes, la réalisation d’analyses, synthèses, prévisions et évaluations
économiques
 L’assistance du management dans le prcessus décisionnel
5.1 De déroulement du cours
 Les étudiants vont éteindre leur portables.
 On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.
5.2 De déroulement des
travaux dirigés
 Les étudiants vont éteindre leur portables pendant les travaux dirigés.
 On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.

Compétences transversales
 La connaissance, la maitrise, l’analyse et l’emploi des concepts, théories, principes et méthodes
fondamentaux d’investigation spécifiques à l’économie de marché
 L’application des principes, normes et valeurs de l’éthique professionnelle dans le cadre de la
propre stratégie de travail
 L’identification des rôles et responsabilités dans une équipe plurispécialisée et l’application de
techniques visant les relations et le travail efficace dans le cadre de l’équipe
 L’identification des opportunités de formation continue et la valorisation efficace des
ressources et techniques d’apprentissage pour le propre développement
 Compétence supplémentaire concernant la connaissance et la mise en oeuvre des principes et
théories générales concernant l’économie de marché
 La connaissance, l’explication et l’interprétation des idées, des processus, des phénomènes, des
états et tendances spécifiques aux activités économiques / l’élaboration de jugements de valeur
argumentés au niveau micro- et macroéconomique
 La capacité d’enseigner les élèves dans le secteur pré-universitaire des sujets de nature
économique
7. Objectifs de la discipline (issus de la grille des compétences accumulées)
8. Contenus
8.1 Cours
Méthodes d’enseignement
Remarques
L’OBJET ET LA METHODE DE L’ECONOMIE
Cours magistral participatif
L’ACTIVITE ECONOMIQUE
Cours magistral participatif
LA MARCHANDISE ET L’ECONOMIE
MARCHANDE
Cours magistral participatif
L’UTILITE ECONOMIQUE
Cours magistral participatif
LE CHOIX DU CONSOMMATEUR RATIONNEL
Cours magistral participatif
LA THEORIE DE LA DEMANDE
Cours magistral participatif
LE COMPORTEMENT DU PRODUCTEUR
Cours magistral participatif
LA THEORIE DES COUTS
Cours magistral participatif
LE PROFIT
Cours magistral participatif
LA THEORIE DE L’OFFRE
Cours magistral participatif
LE MARCHE A CONCURRENCE PARFAITE
Cours magistral participatif
LE MARCHE DE MONOPOLE
Cours magistral participatif
MARCHES A CONCURRENCE IMPARFAITE
Cours magistral participatif
LA FIRME (SOCIETE)
Cours magistral participatif
Bibliographie obligatoire:
 Dominic Roy; Aldo Mercier; Franois St-Onge, Agents conomiques : les principes fondamentaux de la
microconomie, Montréal : Groupe Modulo, 2013.
 Franoise Vasselin, conomie gnrale : microconomie, macroconomie, Paris : ESKA, DL 2013
 Frédéric Teulon, Initiation  la microconomie, Paris : Presses universitaires de France, [2013
 Guéliffo Hountondji, Comprendre la microconomie, Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2012
 Marc Montoussé; Isabelle Waque, 100 fiches de micro et macroconomie, Rosny-sous-Bois : Bréal, DL 2009.
 Paul R Krugman, Microconomie. 2e d, Paris : De Boeck Editions 2013
 Paul R Krugman; Robin Wells.; Laurent Baechler, Microconomie, Bruxelles : De Boeck, DL 2013
7.1 Objectif général de la
discipline
 Familiariser les étudiants avec les catégories économiques fondamentales
spécifiques à la microéconomie / avec le mécanisme de fonctionnement
de l’économie de marché
7.2 Objectifs spécifiques
 Acquérir corectement les concepts et les catégories fondamentales
de la microéconomie
 Identifier les relations principales entre les phénomènes et
processus économiques, leur sens et leur nature
 Développer des compétences analytiques de base
 Développer des compétences argumentatives

Bibliographie optionnelle (en option):
1. Paul Cocioc. (coord.), Microeconomie, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2013;
2. Beitone A., Dictionnaire des sciences economiques, Ed. Armand Colin, Paris 2001;
3. Bernier B., Initiation a la microeconomie, Ed. Dunod, Paris, 1998;
4. Biales M., Economie generale guide pedagogique, Ed. Foucher, Paris, 1999;
5. Dubois P., Introduction a la microeconomie cours et exercices, Ed. Ellipses, Paris 1997;
6. Hamilton J., Suslow V., Guide de l’etudiant en micro-economie, Ed. Pearson Education, Paris, 2006;
7. Jouffroy P., Introduction a la microeconomie: economie politique, Ed. Foucher, Paris, 2000;
8. Jourion B., Économie politique, Ed. De Boeck, Bruxelles, 2003;
9. Samuelson P. A., Nordhaus W. D., Micro-économie, Editions d’Organisations, Paris, 1997 ;
10. Stiglitz J. E., Principes d’economie moderne, Ed. De Boeck Universite, Paris, 2000
8.2 Travaux dirigés
Méthodes d’enseignement
Remarques
L’objet et la méthode de l’économie politique.
L’évolution de la pensée economique
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Le caractère légique de l’économie
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Ressources et rationalité économique. La frontière des
possibilités de production
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Systèmes économiques. L’économie contemporaine de
marché
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Théories de l’utilité. Théories de la valeur
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Le comportement du consommateur
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
L’effet de revenu et l’effet de substitution. L’élasticité
de la demande
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Les fonctions de production. La productivité des facteurs
de production
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
L’optimum du producteur. L’élasticité de l’offre
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Les coûts de production. Le profit
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Le marché à concurrence parfaite. Le marché de
monopole. La maximisation du profit.
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
L’inefficacité de l’allocation des ressources. La
reglementation des monopoles naturels.Le monopsone et
le monopole bilatéral
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Les marchés à concurrence imparfaite. Les duopoles.
L’exercice, la démonstration,
l’exemplification
Bibliographie:
 Alain Redslob, Exercices de microconomie, Paris : L'Esprit des Lois, impr. 2012.
 Christophe Hachon; Reynald-Alexandre Laurent; Arnaud Mayeu, , Microconomie : cours et applications, Paris :
Nathan, impr. 2012
 Frédéric Teulon, Initiation  la microconomie, Paris : Presses universitaires de France, [2013
 Guéliffo Hountondji, Comprendre la microconomie, Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2012
 Marc Montoussé; Isabelle Waque, 100 fiches de micro et macroconomie, Rosny-sous-Bois : Bréal, DL 2009.
9. La mise en adéquation des contenus de la discipline avec les attentes des représentants de la
communauté épistémique, des associations professionnelles et des employeurs représentatifs du
domaine afférent au programme

10. Evaluation
Type activité
10.1 Critères d’évaluation
10.2 Méthodes d’évaluation
10.3 Poids dans la
note finale
10.4 Cours
 Assimilation correcte et
complète des notions;
 Cohérence logique;
 Degré d’assimilation du
langage de spécialité;
 Capacité d’usage correct des
concepts, méthodes et
procédures spécifiques;
 Aspects d’attitude: sérieux,
intérêt pour l’étude
individuelle.
Examen final écrit dans la
session d’examens
20/30%
Vérification pendant le
semestre: devoir surveillé
(partiel si la note obtenue
dépasse 5; autrement, à refaire
pendant la session d’examens)
20/10%
10.5 Travaux dirigés
 Degré d’assimilation du
langage de spécialité;
 Capacité d’usage correct des
concepts, méthodes et
procédures spécifiques;
 Capacité de mise en pratique;
 Aspects d’attitude: sérieux,
intérêt pour l’étude
individuelle.
Examen écrit final dans la
session d’examens
20/30%
Verificare pe parcurs: test
semestrial scris (examen parţial
dacă este obţinută nota minimă
5; în caz contrar se susţine din
nou în sesiunea de examene)
20/10%
Devoirs surveillés courants (au
moins 2)
10%
Participation active aux travaux
dirigés, projets, etc.
10%
10.6 Standard minimal de performance
 connaître les notions théoriques de base / les employer pour résoudre des applications simples.
Date rédaction Signature titulaire cours Signature titulaire travaux dirigés
30.01.2015 Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț
Date avis favorable département Signature directeur département
06.02.2015 Conf.univ.dr. Elena-Dana Bako