Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 RO-400951 Str.Cluj-Napoca, Teodor Mihali nr. 58-60 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 Cluj-Napoca, RO-400951 [email protected] www.econ.ubbcluj.ro Tel.: 0264-41.86.52-5 FICHE DE LA DISCIPLINE HISTOIRE DE L’ECONOMIE 1. Informations concernant le programme 1.1 Institution d’enseignement supérieur 1.2 Faculté 1.3 Département 1.4 Domaine d’études 1.5 Cycle d’études 1.6 Programme d’études / Qualification Fax: 0264-41.25.70 [email protected] www.econ.ubbcluj.ro Université „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca Faculté des Sciences Economiques et Gestion des Affaires Histoire de l’economie Comptabilité Licence Comptabilité et informatique de gestion 2. Informations concernant la discipline 2.1 Dénomination Histoire de l’economie Code de la discipline ELF019 2.2 Titulaire activités cours Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț 2.3 Titulaire activités travaux dirigés Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț 2.4 Année d’étude 1 2.5 Semestre 1 2.6. Type d’évaluation ES 2.7. Regime de la discipline 3. Temps total estimé (heures par semestre / activités didactiques) 3.1 Nombre d’heures par semaine Dont: 3.2 curs 3.3 travaux dirigés 3 2 3.4 Total heures plan d’enseignement 42 Dont: 3.5 curs 28 3.6 travaux dirigés Distribution du fonds de temps: Etude d’après manuel, support de cours, bibliographie, notes Documentation supplémentaire en bibliothèque, sur les platformes électroniques de spécialité et sur le terrain Préparation travaux dirigés/applications, devoirs, essais, etc. Tutorat Examinations Autres activités: .................. 3.7 Total heures étude individuelle 33 3.8 Total heures par semestre 75 3.9 Nombre de crédits 3 4. Conditions pré-recquises (si nécessaire) 4.1 de curriculum Ce n’est pas le cas 4.2 de compétences Ce n’est pas le cas O 1 14 h 8 10 10 2 3 5. Conditions (si nécessaire) 5.1 De déroulement du cours 5.2 De déroulement des travaux dirigés Projecteur Les étudiants vont éteindre leur portables. Les étudiants vont éteindre leur portables pendant les travaux dirigés. On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard. Compétences transversales Compétences professionnelles 6. Compétences spécifiques accumulées • Présentation de la genèse, de l'évolution et les stades de développement économique grâce à une analyse approfondie des phénomènes et des processus économiques; • L’apprentissage des compétences en analyse de la réalité actuelle et future par référence à l'histoire économique; • L'emploi dans le vaste effort scientifique et académique européen et international de la valorisation explicative et institutionnel de la vie et de l'activité économique, des stratégies et des politiques économiques. • Des approches multifonctionnels des phénomènes économiques contemporains en exploitant les composants d'histoire économique comparatifs et la complémentarité avec d'autres matières théoriques et applications pratiques; • Promouvoir la coopération multidisciplinaire, multidisciplinaire, transdisciplinaire et interdisciplinaire de futurs économists. 7. Objectifs de la discipline (issus de la grille des compétences accumulées) 7.1 Objectif général de la discipline 7.2 Objectifs spécifiques L’apprentissage des compétences pour l’interprétation économique par référence à passé économique La connaissance de système théorique et conceptuel de l'économie et l’historique La présentation comparative des faits, des phénomènes économiques et des processus • La connaissance des doctrines et des politiques économiques dans leur dynamique et leur impact sur l'économie appliquée. • Le rôle de l'histoire économique d'obtenir des réponses et de l'établissement de stratégies micro, macro et pour l'économie mondiale. 8. Contenus 8.1 Cours 1.1. Délimitations conceptuelles 1.2. Le début et l’évolution des préoccupations pour le passé économique 1.3. Préoccupations roumaines concernant la recherche du passé économique 1.4. Les écoles, les courants et les orientations de recherche du passé économique 2.1. L’antropogenese et le debut de la vie économique 2.1. La vie pendant l’"ère Lucy" 2.2. Le debut de la vie economique Méthodes d’enseignement Remarques Approche interactive en utilisant projecteur, discutent de sujets de cours. L’utilisation des mots-clés, des exemples et des modèles dans l'histoire économique. La présentation des articles sur des thèmes spécifiques. Il est recommandé de faire cette l’étude de ces contenus dans l’ordre de leur présentation. Il est recommandé que l’étude soit fondée sur une bibliographie indiquée pour 3.1. L’apparition de la monnaie 3.2. L’économie dans l’Antiquité Clasique 3.3. L’économie en moyen âge 4.1. La naissance de capitalisme et son influence sur l’activité économique de XI-XIIIéme siècle 4.2. Capitalisme: définition et caractéristiques générales 4.3 Evolution économique capitaliste XII-XVI 4.4 Inventions et innovations XVI-XVIII 5.1. L’économie de marché capitaliste au cours de la pré-moderne et moderne 5.2. Les formes organisationnelles productives et financière capitalistes 5.3. Les formes modernes de l'organisation capitaliste de la comptabilité et du droit commercial 5.4. Le début de la mondialisation économique. De grandes découvertes géographiques aux marchés intercontinentales. 5.5. Le système bancaire moderne et le marché boursier. Les premières banques commerciales et centrales. 5.6. Changements dans la structure sociale et politique. La genèse de l’Etats et des économies modernes. 6.1. La révolution industrielle et son impact sur la vie économique 6.2. La révolution industrielle: concept, chronologiques, prémisses 6.3. Révolution industrielle: progrès, caractéristiques et conséquences 6.4. L'impact de la révolution industrielle dans la société et l'économie moderne 7.1. L’économie au XXe siècle. Du début de siècle à la Seconde Guerre mondiale 7.2. Caractéristiques générales de l'économie à la fin du XIXe siècle et début du XXe siècle 7.3. Première Guerre mondiale et ses conséquences sur le développement économique 7.4 Faits et innovations économiques entre 1920-1929 7.5. La crise économique de 1929-1933. De la Grande Dépression à la Seconde Guerre mondiale chaque contenu. Il est recommandé de participer aux discussions sur les aspects théoriques abordés et aux documents présentés à chaque cours. 8.1. L’économie au XXe siècle. Depuis la Seconde Guerre mondiale à l'économie contemporaine 8.2. La Seconde Guerre mondiale et ses conséquences économiques 8.3. L’organisation politique et économique d'après-guerre 8.4. Le plan Marshall et les débuts de l'Europe occidentale interétatique de coopération économique 8.5. Trente années glorieuses de l'économie de marché: 1945-1973 8.6. L'économie de marché entre la récession et la lenteur du développement: 1973-2000 8.7. Les réalités économiques de 2000 à 2013. La crise économique de nos jours. Bibliographie: 1. Lumperdean, Ioan; Mihaela Rovinaru; Rudolf Graf, Istoria economiei, Cluj-Napoca, Presa Universitara Clujeana, 2009. 2. Attali, Jacques, La crise, et après ?, Paris, Ed. Fayard, 2008. 3. Asselain J.C., Histoire economique de la France, du XVIIIe Siecles a nos jours, I-II, Paris, 1984. 4. Braudel F., Civilisation materielle, economie et capitalisme, (Xve-XVIIIe siecles), Patis, A. Colin, 3 vol. 1986. 5. Brémond J.; Gélédan A., Dictionnaire des théories et mécanismes économiques, Paris, Hatier, 1984. 6. Caron F., Les Deux revolutions industrielles du Xxe siecle, Paris, Albin Michel, 1997. 7. Gauchet F., Histoire et economies des societes contemporaines, Paris, 1990. 8. Gueslin A., Mouneau M., Straus A., Verley P. Nouvelle hoistoire economique de la France, Paris, La Decouverte, 4 vol. 1989. 9. Heirwegh, J. J., Histoire économique depuis la Révolution industrielle, Bruxelles, P.U.B., 1993-1994. 10. Meignen L., Histoire des faits économiques et sociaux. De la révolution industrielle a la Seconde Guerre Mondiale, Paris, 1990 11. Wolff, J., Dictionaire d’historie économique. De 1800 a nos jours, Paris, Hatier, 1987. 12. Wolff, Jaques, Histoire economique de l’Europe 1000-2000, Paris, 1995. 8.2 Travaux dirigés Établir l’univers thématique scientifique La documentation scientifique La connaissance des bases de données Le débat des soumissions publiques Méthodes d’enseignement L’utilisation des textes, des références indiquées. Travaux dirigée interactifs. Etudes cas et applications de l'économie comparatifs entre le passé et le présent économique. Remarques Mettant en relief les concepts et les thèmes abordés en classe et leur corrélation avec les activités appliquées et pratiques afin de trouver des réponses complètes aux nombreuses questions qui nous relient en permanence, le passe, le présent et le futur. Bibliographie: 1. Lumperdean, Ioan; Mihaela Rovinaru; Rudolf Graf, Istoria economiei, Cluj-Napoca, Presa Universitara Clujeana, 2009. 2. Attali, Jacques, La crise, et après ?, Paris, Ed. Fayard, 2008. 3. Asselain J.C., Histoire economique de la France, du XVIIIe Siecles a nos jours, I-II, Paris, 1984. 4. Braudel F., Civilisation materielle, economie et capitalisme, (Xve-XVIIIe siecles), Patis, A. Colin, 3 vol. 1986. 5. 6. 7. 8. Brémond J.; Gélédan A., Dictionnaire des théories et mécanismes économiques, Paris, Hatier, 1984. Caron F., Les Deux revolutions industrielles du Xxe siecle, Paris, Albin Michel, 1997. Gauchet F., Histoire et economies des societes contemporaines, Paris, 1990. Gueslin A., Mouneau M., Straus A., Verley P. Nouvelle hoistoire economique de la France, Paris, La Decouverte, 4 vol. 1989. 9. Heirwegh, J. J., Histoire économique depuis la Révolution industrielle, Bruxelles, P.U.B., 1993-1994. 10. Meignen L., Histoire des faits économiques et sociaux. De la révolution industrielle a la Seconde Guerre Mondiale, Paris, 1990 11. Wolff, J., Dictionaire d’historie économique. De 1800 a nos jours, Paris, Hatier, 1987. 12. Wolff, Jaques, Histoire economique de l’Europe 1000-2000, Paris, 1995. 9. La mise en adéquation des contenus de la discipline avec les attentes des représentants de la communauté épistémique, des associations professionnelles et des employeurs représentatifs du domaine afférent au programme La discipline fournit l’univers conceptuel, épistémique et dynamique axiologiques de la vie économique de l'Antiquité jusqu'à aujourd'hui. Préoccupations pour l'histoire économique, sous une forme cohérente et institutionnalisée s’adapte a travers la discipline de l'histoire économique dans le vaste effort scientifique et académique européenne et internationale d’expliquer les phénomènes économiques du point de vue de la réalité économique contemporaine passé. Une approche pragmatique pour une meilleure compréhension, comme celle de Paul Samuelson, des confrontations et des défis à travers lequel l'humanité. C'est ce que les représentantes de l'école économique institutionnelles, disaient souvent: history matters, ca veut dire que l'histoire est importante, en fait, la possibilité de la connaissance, de sélection et d'inspiration pour les politiques économiques pour le développement économique durable de la Roumanie à l'Union européenne, et de toute l'humanité. 10. Evaluation Type activité 10.4 Cours 10.1 Critères d’évaluation 10.2 Méthodes d’évaluation Assimilation correcte et complète des notions; Cohérence logique; Degré d’assimilation du langage de spécialité; Capacité d’usage correct des concepts, méthodes et procédures spécifiques; Aspects d’attitude: sérieux, intérêt pour l’étude individuelle. La présence et l’interaction pendant les activités didactiques Notation de 1 a 10 L'interactivité à travers des questions et des réponses, des études de cas, les applications et l’élaboration d'un article scientifique et / ou d'un portefeuille de participation aux travaux dirigée. 10.3 Poids dans la note finale 0,2 0,3 Completation de la note 10.5 Travaux dirigés Participation active aux travaux dirigés. Réponses aux questions thématiques spécifiques de l'histoire économique. Élaboration des rapports et leurs soutenances, leurs argumentation, leurs présentation pendant les travaux dirigée. 0,5 10.6 Standard minimal de performance Élaboration d’un rapport scientifique. Date rédaction 30.01.2015 Signature titulaire cours Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț Date avis favorable département 06.02.2015 Signature titulaire travaux dirigés Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț Signature directeur département Conf.univ.dr. Elena-Dana Bako