Fişa disciplinei

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea
Afacerilor
Str. Teodor Mihali nr. 58-60
Cluj-Napoca, RO-400951
Tel.: [phone]
Fax: [phone]
[email protected]bbcluj.ro
www.econ.ubbcluj.ro
Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor
Str. Teodor Mihali nr. 58-60
Cluj-Napoca, RO-400951
Tel.: [phone]
Fax: [phone]
[email protected]bbcluj.ro
www.econ.ubbcluj.ro
FICHE DE LA DISCIPLINE
Macroeconomie
1. Informations concernant le programme
1.1 Instituţia de învăţământ
superior
Université „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca
1.2 Faculté
Faculté des Sciences Economiques et Gestion des Affaires
1.3 Département
Economie politique
1.4 Domaine d’études
Comptabilité
1.5 Cycle d’études
Licence
1.6 Programme d’études /
Qualification
Comptabilité et informatique de gestion
2. Informations concernant la discipline
2.1 Dénomination
MACROECONOMIE
Code de la discipline
ELF0008
2.2 Titulaire activités cours
Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț
2.3 Titulaire activités travaux dirigés
Asist.univ.dr. Marius-Ioan Mihuț
2.4 Année d’étude
1
2.5 Semestre
1
2.6. Type d’évaluation
ES
2.7. Regime de la
discipline
OB
3. Temps total estimé (heures par semestre / activités didactiques)
3.1 Nombre d’heures par semaine
4
Dont: 3.2 curs
2
3.3 travaux dirigés
2
3.4 Total heures plan d’enseignement
56
Dont: 3.5 curs
28
3.6 travaux dirigés
28
Distribution du fonds de temps:
H
Etude d’après manuel, support de cours, bibliographie, notes
24
Documentation supplémentaire en bibliothèque, sur les platformes électroniques de spécialité et sur le
terrain
18
Préparation travaux dirigés/applications, devoirs, essais, etc.
25
Tutorat
Examinations
2
Autres activités: ..................
3.7 Total heures étude individuelle
69
3.8 Total heures par semestre
125
3.9 Nombre de crédits
5
4. Conditions pré-recquises (si nécessaire)
4.1 de curriculum
 Ce n’est pas le cas
4.2 de compétences
 Ce n’est pas le cas
5. Conditions (si nécessaire)
5.1 De déroulement du cours
Participation au cours; la préparation des références indiqué en vue de
dialoguer avec l'enseignant, sur certains sujets. Les étudiants vont
éteindre leur portables. On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.
5.2 De déroulement des
Participation aux travaux dirigée; la préparation des références

6. Compétences spécifiques accumulées
Compé
tences
profess
ionnell
es
C1 (CIG). Réalisation des transactions et operations financieres specifiques aux organisations
publiques et privee
C1 (CIG). L’obtention, le traitement et l’analyse des données économiques et d’environnement
en utilisant les concepts, les théories et les méthodes spécifiques
C7 (CIG). L’élaboration des rapports d’analyse économique
CP1(CIG) La réalisation de l'activité de la comptabilité financière opérationnelle dans les
entités économiques, les institutions publiques et d'autres organisations à but non
lucratif
CP4(CIG). Aider la direction dans la prise de décision
• La connaissance de la terminologie de spécialité et l’emploi des notions-clés comme: le
marché de la force de travail, le marché monétaire, le marché financier, les indicateurs
macroéconomiques de résultats, le revenu, la consommation, l’épargne, les investissements,
l’équilibre macroéconomique, les fluctuations macroéconomiques, les cycles économiques,
les déséquilibres macroéconomiques, le rôle de l’Etat en économie; l'approfondissement des
phénomènes économiques à niveau macroéconomique, les interdépendances des marchés, la
mesure des performances macro-, la compréhension des politiques macroéconomiques
• La corrélation des aspects théoriques avec ceux pratiques
• La capacité d’analyse et synthèse – interprétation de situations concrètes
• L’obtention d’informations déterminant l’image des entités (macro)économiques
• L’obtention d’une base scientifique pour le raisonnement professionnel
• Compétences dans l’évaluation de type “dilemme éthique” – dans les situations liées à la
diminution des disparités économiques et sociales;
• L’apprentissage logique, par l’intermédiaire des arguments pour et contre – évaluation
consciente de la réalité.
Compé
tences
transve
rsales
CT1 (CIG). La connaissance, la maitrise, l’analyse et l’emploi des concepts, théories, principes
et méthodes fondamentaux d’investigation spécifiques à l’économie de marché
CT1 (CIG. L’application des principes, normes et valeurs de l’éthique professionnelle dans le
cadre de la propre stratégie de travail
CT2 (CIG). L’identification des rôles et responsabilités dans une équipe plurispécialisée et
l’application de techniques visant les relations et le travail efficace dans le cadre de l’équipe
CT3(CIG). L’identification des opportunités de formation continue et la valorisation efficace
des ressources et techniques d’apprentissage pour le propre développement
CT3 (CIG). L’utilisation de la technologie et des outils modernes pour le traitement de
l'information et de la gestion des bases de données spécifiques aux activités
économiques et sociales spécifiques.
La compréhension par les étudiants des principes à suivre pour obtenir un niveau satisfaisant de
développement économique (en impliquant l’idée de progrès économique et social);
• L’application de ces principes, conformément aux normes de responsabilité sociale;
• La corrélation des aspects théoriques avec ceux pratiques
• La création de conditions optimales pour l’étude individuelle et en équipe.
travaux dirigés
indiquées. Le terme de donner et présenter des thèmes pour les travaux
dirigée est déterminé par le titulaire de cours, en consultation avec les
étudiants. La retardation du projet peut avoir lieu qu’à cause des
raisons objectives. Les étudiants vont éteindre leur portables pendant les
travaux dirigés. On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.

7. Objectifs de la discipline (issus de la grille des compétences accumulées)
7.1 Objectif général de la
discipline
Connaissance de la terminologie de spécialité; l’obtention d’une base
scientifique au raisonnement professionnel en
macroéconomie;l’identification et l’option concernant les méthodes
optimales de résolution des problèmes imposés par le développement
au niveau macro-.
7.2 Objectifs spécifiques
 La familiarisation des étudiants avec les catégories économiques
fondamentales spécifiques à la macroéconomie
 La présentation du méchanisme de fonctionnement de l’économie
de marché, de l’équilibre macroéconomique et des déséquilibres
macroéconomiques
 La création de conditions favorables à l’étude individuelle et en
équipe
 L’implication des étudiants dans l’activité de recherche scientifique
 Le développement de la capacité d’argumentation
8. Contenus:
8.1 Cours
Méthodes
d’enseignement
Remarques
LE MARCHE DE LA FORCE DE TRAVAIL (MAIN D’OEUVRE). Les
caractéristiques du marché de la force de travail. L’offre et la demande de
force de travail. L’équilibre sur le marché du travail. Le salaire: concept,
formes, évolution.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE MONETAIRE. L’origine de l’argent. Les fonctions de
l’argent. La masse monétaire.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE MONETAIRE. Le crédit et l’intérêt. Le système bancaire.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE FINANCIER
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’ECONOMIE NATIONALE. LA QUANTIFICATION DES
RESULTATS MACROECONOMIQUES.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE REVENU, LA CONSOMMATION ET LE PROCESSUS
D’EPARGNE. Le revenu et sa répartition. La consommation. La
dimension de la consommation et les facteurs déterminants. Le processus
d’épargne.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LA CROISSANCE ECONOMIQUE. Le coéfficient du capital. La
productivité des investissements. La fonction de production.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’EQUILIBRE MACROECONOMIQUE. Le modèle IS-LM
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’EQUILIBRE MACROECONOMIQUE. Le modèle AD-AS
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LA CYCLICITE DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE. Les fluctuations de
l’activité économique. Le cycle économique.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’INFLATION. La définition et la quantification de l’inflation. Les
principales causes de l’inflation. Mécanismes inflationistes. Formes de
manifestation de l’inflation.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE CHOMAGE. Les dimensions du chômage et leur quantification. Les
formes principales du chômage. Causes, conséquences et coûts du
chômage. La relation inflation-chômage.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
ETAT ET ECONOMIE. La fonction d’allocation. La fonction de
stabilisation. La politique économique. Le budget d’Etat.
Cours magistral
1 cours
(2 h)

LES RELATIONS AVEC LE MARCHE INTERNATIONAL. Les
caractéristiques du commerce mondial. Théories concernant la
spécialisation et le commerce international. La Balance de Payements
Externes. Le taux de change.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
Bibliographie:
 Alain Nurbel; Amena Essack, Initiation  la macroéconomie: exercices corrigés, questionnaire + lexique, Paris
: Publibook.com, 2008.
 Gérard Duchêne; Patrick Lenain; Alfred Steinherr, Macroéconomie, Paris : Pearson ducation, 2009.
 Germain Belzile; N Gregory Mankiw; Benoît Pépin; et al, Principes de macroéconomie, Mont-Royal, Québec :
Modulo, 2009.
 Jean-Yves Naudet, conomie politique, Librairie de l'Université : Presses universitaires d'Aix-Marseille, 2009.
 Julien Baddour; Alain Nurbel, Eléments de macroéconomie keynésienne : résumés de cours et exercices
corrigés, Paris : Publibook, 2009.
 Marc Montoussé; Isabelle Waque, 100 fiches de micro et macroéconomie, Rosny-sous-Bois : Bréal, DL 2009.
 Marc Prud'homme; et al, Principes de macroéconomie. Guide de l'étudiant, Mont-Royal, Québec : Modulo,
2009,
 Michel Herland, Macroéconomie : cours, exercices et corrigés, Paris : conomica, 2009
 Olivier Blanchard, Daniel Cohen, Macroéconomie 5e Ed. Paris: Pearson Education, 2010
 William-D Nordhaus, Paul-A Samuelson, Macro-Economie. 14ème édition, Paris: Organisation d’enseigment
superieur, 1985.
 Thierry Tacheix, L'essentiel de la macro-économie, Paris : Gualino éditeur, DL 2008.
8. 2 Travaux dirigés
Méthodes
d’enseignement
Remarques
Applications – La typologie des économies nationales
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché de la force de travail. Applications – le salaire
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché monétaire (I). L’argent
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché monétaire (II). Le crédit et l’intérêt
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché financier (I)
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché financier (II). Transactions en bourse
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Application – Les indicateurs macroéconomiques (I)
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Application – Les indicateurs macroéconomiques (II)
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le revenu, la consommation, l’épargne
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications - Modèles de croissance économiques
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications - IS-LM équilibre
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – La cyclicité des activités économiques
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – L’inflation
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le chômage
Applications
pratiques
1 td
(2 h)

Bibliographie:
 Alain Nurbel; Amena Essack, Initiation  la macroéconomie: exercices corrigés, questionnaire
+ lexique, Paris : Publibook.com, 2008.
 Julien Baddour; Alain Nurbel, Eléments de macroéconomie keynésienne : résumés de cours et
exercices corrigés, Paris : Publibook, 2009.
 Marc Montoussé; Isabelle Waque, 100 fiches de micro et macroéconomie, Rosny-sous-Bois :
Bréal, DL 2009.
 Marc Prud'homme; et al, Principes de macroéconomie. Guide de l'étudiant, Mont-Royal,
Québec : Modulo, 2009,
 Michel Herland, Macroéconomie : cours, exercices et corrigés, Paris : conomica, 2009
 Thierry Tacheix, L'essentiel de la macro-économie, Paris : Gualino éditeur, DL 2008.
9. La mise en adéquation des contenus de la discipline avec les attentes des représentants de la
communauté épistémique, des associations professionnelles et des employeurs représentatifs du
domaine afférent au programme
 L’organisation de rencontres avec les représentants du milieu académique et celui d’affaires, avec
expérience dans le domaine macroéconomique (par exemple, des personnalités de la sphère bancaire).
10. Evaluation
Type activité
10.1 Critères d’évaluation
10.2 Méthodes d’évaluation
10.3 Poids
dans la note
finale
10.4 Cours
La connaissance de la terminologie de
spécialité, du système conceptuel de la
discipline
Examen écrit, éléments de
corrélation des connaissances
théoriques avec celles
pratiques
60%
La capacité d’utilisation adéquate des
principes, normes et méthodes de travail
imposés par la discipline
La démonstration de la capacité d’analyse,
synthèse et interprétation des situations
problématiques dans le développement
macroéconomique
L’argumentation logique
10.5 Travaux
dirigés
La compréhension des prinsipes à suivre
pendant les périodes de développement des
pays / sociétés
1. Réponses dans le cadre des
travaux dirigés
2. Résoudre des applications
pratiques
3. Devoirs surveillés (annoncés
ou pas)
4. Présentation de projets
40%
Compétences dans l’évaluation de certaines
situations de type „dilemme” concernant le
développement économique et social
asymétrique (la diminution des disparités
économiques et sociales)
L’éxécution de taches complexes,
interdisciplinaires (études de cas)
La capacité de corrélation des aspects
théoriques avec ceux pratiques
L’implication dans l’activité de recherche
scientifique
10.6 Standard minimal de performance