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Épreuve de Français
Nom :
No :
Contrôle 2, décembre 2012
Classe : 6e
Durée : 1 période
Compréhension de l’écrit
Objectif :
1- Comprendre et analyser un récit de métamorphose
2- Comprendre la visée d’un mythe
Dans la mythologie grecque, le Soleil, Hélios, est un dieu qui parcourt le ciel avec son
char de feu. Le jeune Phaéton, fils d’une mortelle, apprend qu’il est également le fils du dieu
Hélios. Il s’en vante auprès de ses camarades qui ne le croient pas et lui demandent de
prouver son origine divine.
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Vexé, Phaéton se précipite chez Hélios et le supplie de lui laisser conduire son
char, afin de montrer à tous qu’il est un digne fils de son père. Hélios hésite : c’est
difficile, c’est dangereux, il faudrait apprendre… Mais Phaéton ne veut rien entendre, il
insiste, et le Soleil se laisse fléchir1. Il fait mille recommandations à son fils, lui indique
la route à suivre d’est en ouest à travers le ciel, et le met en garde contre tous les
dangers : un char de feu, ce n’est pas n’importe quel char !
Phaéton, plein d’orgueil, monte sur le char, et l’attelage s’ébranle2. Mais à peine
a-t-il quitté la Terre que le jeune homme perd la maîtrise des chevaux qui s’emballent.
Phaéton lâche la bride3, il ne sait plus où il est, il confond les signes du zodiaque qui
balisent4 le chemin : faut-il passer entre le Lion5 et la Balance5, entre les Gémeaux5 et
le Scorpion5 ? Les chevaux, par ruades6 successives, descendent au ras des montagnes,
menaçant d’embraser7 la Terre, puis remontent si haut dans l’espace que les astres sont
remplis de terreur. Le cosmos tout entier est sens dessus dessous, et Zeus, sentant venir
la catastrophe, est contraint de foudroyer le jeune homme pour rétablir l’ordre, Phaéton
tombe dan
s le fleuve Pô, en Italie, et s’y noie. Ses sœurs, inconsolables, viennent
pleurer sur les rives. Emu par leur douleur, Zeus les transforma en peupliers8 et fit de
leurs larmes des grains d’ambre9.
Odile GANDON, Dieux et héros de l’Antiquité : toute la mythologie grecque et latine
1 Il se laisse fléchir : il finit par accepter.
2 L’attelage s’ébranle : le char se met en mouvement.
3 Il lâche la bride : il laisse les chevaux libres de leurs mouvements.
4 Balisent : indiquent le chemin à suivre et les dangers à éviter.
5 Le Lion, la Balance, les Gémeaux et le Scorpion sont des étoiles portant le nom des signes horoscopiques.
6 Ruades : mouvements brusques.
7 Embraser : brûler.
8 Peuplier : grand arbre au tronc long et étroit, sécrétant beaucoup de résine.
9 Ambre : résine d’arbre de couleur jaune.

Épreuve de Français
I- Questions paratextuelles
1) De quelle œuvre ce texte est-il extrait ? (1 point)
2) Qui en est l’auteur ? (1 point)
3) Nommez un autre écrivain de récits de métamorphoses relatant les mythes de
l’Antiquité. (1 point)
4) Nommez une divinité de la mythologie gréco-romaine. Donnez son nom en
grec et en latin et dites de quoi elle est responsable. (1 point)
II- Questions analytiques
5) Quelle faveur Phaéton demande-t-il à son père ? Pourquoi ce dernier hésite-t-il
à la lui accorder ? (2 points)
6) Quels conseils le père donne-t-il à son fils ? (2 points)
7) a- Quelle attitude le jeune Phaéton a-t-il au moment où il monte sur le char ?
b- Persiste-t-il dans cette attitude lorsqu’il parcourt le ciel ? (2 points)
8) Qui décide d’intervenir à la fin du récit? Pourquoi son intervention est-elle
indispensable? (2 points)
9) Quelle faute Phaéton a-t-il commise en tant que mortel ? Quelle est sa
punition? (2 points)
10) En quoi les sœurs sont-elles métamorphosées à la fin du récit ? Pourquoi ?
(2 points)
11) Expliquez pourquoi on peut dire de ce mythe qu’il a une double visée : visée
morale et visée explicative. Développez votre réponse. (4 points)