TD MÉTABOLISME GLUCIDIQUE
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Anima sana in corpore sano
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TD METABOLISME GLUCIDIQUE
Les questions en noir sont à préparer en amont des séances de cours.
Les questions en bleu seront traitées lors des séances de cours.
Les exercices à la fin du TD sont pour vous entraîner après les séances de cours.
SÉANCE 1 :
Vision d’ensemble sur les principales voies métaboliques glucidiques (et énergétiques) :
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SÉANCE 2 :
1. Sur quel glucide se concentre ce métabolisme ? Pourquoi ?
2. Que permet la glycolyse ? Où se déroule-t-elle d’un point de vue cellulaire et tissulaire ?
3. Réalisez un schéma-bilan des différentes étapes de la glycolyse, avec les 2 apports possibles, à
savoir, à partir du glucose (sanguin) ou des réserves en glycogène.
Vous y figurerez les formules chimiques des molécules.
Vous y ferez ressortir les étapes irréversibles, et les molécules d’ATP (aussi bien consommées que
produites).
Puis, vous y ajouterez les informations sur sa régulation hormonale et allostérique.
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SÉANCE 3 :
4. Complétez le tableau suivant :
Transporteurs
membranaires :
Composés
transportés :
Type de transport :
Localisation
tissulaire :
SGLT
Glc et Na+
(D’où SGLT = Sodium
glucose linked
tranporter)
Actif secondaire
symport
Essentiellement
intestins (membrane
apicale des
entérocytes).
GluT 1
Glc
Diffusion facilitée
Uniport
Ubiquitaire
GluT 2
GluT 3
Glc
Diffusion facilitée
Uniport
Neurone
GluT 4
GluT 5
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5. Etablissez l’équation bilan de la glycolyse.
6. Etablissez le bilan (ou rendement) énergétique de la glycolyse.
7. Quels sont les deux devenirs possibles du pyruvate produit par la glycolyse ?
8. Que permet la fermentation lactique? se déroule-t-elle d’un point de vue cellulaire et
tissulaire ?
9. Ecrivez, avec les formules chimiques, l’équation de la fermentation lactique.
10. Etablissez l’équation bilan du catabolisme du glucose en condition anaérobie (voie de la
fermentation lactique).
11. Etablissez le bilan énergétique de la dégradation du glucose en condition anaérobie (voie de la
fermentation lactique). Que pensez-vous de ce rendement ? Comment l’expliquez-vous ?
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SÉANCE 4 :
12. Quels sont les effets d’une accumulation de lactate dans l’organisme ?
13. L’organisme est néanmoins capable, dans certaines situations, de recycler ce lactate.
Comment ?
14. Schématisez le cycle de Cori. Que représente ce cycle ; quel est son intérêt ?
15. Citez les grandes étapes de la respiration cellulaire.
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