PLAN DE COURS MÉTHODES MATHÉMATIQUES ET QUANTITATIVES Les étudiants du Collège universitaire sont tenus de suivre un cours sur méthodes mathématiques et quantitatives durant le premier semestre de leur première année à Sciences Po. Ces derniers sont invités à choisir l'un des trois cours suivants. Merci de lire attentivement les descriptifs de chaque cours afin de vous inscrire à celui qui conviendra le mieux à votre intérêt et à vos connaissances. NOTIONS FONDAMENTALES D’ALGÈBRE, D’ANALYSE ET STATISTIQUES DESCRIPTIVES Professeur : Michel Solivérès Année universitaire 2015/2016 : Semestre d’automne Descriptif de cours Ce cours couvre les concepts de base que les élèves doivent suivre pour le cours « Les principes de l'économie : la microéconomie ». Les sujets abordés reprennent les bases suivantes : • Analyse quantitative des données : graphiques (comment lire un graphique, notions d’axes et de pente), statistiques descriptives à une variable (pourcentage, moyenne, médiane, le mode, quantile, l'écart type et la variance) et à deux variables (régression linéaire par la méthode des moindres carrés), • Algèbre : équations linéaires, systèmes linéaires de deux équations à deux inconnues (méthodes d'élimination et de substitution), équations/inéquations du second degré, fonctions (linéaire, polynomiale, exponentielle, logarithmique), • Analyse des fonctions : dérivée première, le lien entre les mathématiques et les graphiques, dérivée seconde (concavité et convexité) et application à l'économie. Pré-requis Ce cours a été conçu pour les élèves ayant plutôt une formation littéraire. Les étudiants qui ont passé un Bac L ou équivalent, et tout étudiant qui n'est pas familier avec les concepts de base de l'algèbre, de l'analyse ou des statistiques, doivent s'inscrire à ce cours. Les élèves issus des séries S et ES ou équivalent sont invités à s’inscrire prioritairement à l’un des deux autres cours du programme. 10.07.2015 1 PLAN DE COURS Mode de validation Contrôle continu 2/3 (note de participation, exercices en cours et devoirs) et examen final 1/3. INTRODUCTION AUX MÉTHODES STATISTIQUES Professeur(s) : Michel Solivérès Année universitaire 2015/2016 : Semestre d’automne Descriptif de cours Les statistiques sont utiles dans de nombreux domaines des sciences sociales. Un cours de statistique est souvent une condition préalable pour les cours de niveau supérieur en sociologie et en économie. Les étudiants intéressés par un de ces deux domaines sont encouragés à s'inscrire à ce cours, mais ce cours convient également aux étudiants ayant un intérêt particulier dans d'autres domaines des sciences sociales comme le droit. Les sujets traités comprennent: les statistiques descriptives à une et deux variables, les variables aléatoires (discrètes/continues), les distributions de probabilité (Bernoulli, binomiale, Poisson, et normale), l'échantillonnage, les intervalles de confiance, tests d'hypothèse, le niveau de confiance, les degrés de liberté, le test du chi carré, la qualité de l’ajustement. Pré-requis Ce cours s’adresse notamment aux étudiants ayant passé un baccalauréat L spécialité mathématiques, ES et S. Il se concentre principalement sur l'inférence statistique, est ouvert à tous les étudiants qui ont déjà couvert la plupart des sujets du cours « Notions fondamentales d’algèbre, d’analyse et statistiques descriptives » au lycée. Mode de validation Contrôle continu 2/3 (note de participation, exercices en cours et devoirs) et examen final 1/3. 10.07.2015 2 PLAN DE COURS MODÉLISATION MATHÉMATIQUE POUR LES SCIENCES SOCIALES I Professeur(s) : Jeremy Weynands Année universitaire 2015/2016 : Semestre d’automne Descriptif de cours L’objectif de ce cours est d’apporter aux étudiants qui l’auront suivi les outils mathématiques élémentaires nécessaires à la modélisation mathématique en sciences sociales. Les chercheurs en sciences sociales, notamment en économie, mais aussi en sociologie, en sciences politiques et en relations internationales, commencent généralement leur analyse en posant un problème. Ensuite, ils formulent des hypothèses qui, dans certains cas, peuvent les amener à construire un modèle mathématique pour décrire ou analyser quantitativement ce problème. La résolution du problème mathématique ainsi construit leur permet d’obtenir des résultats pour interpréter et formuler des prévisions sur le problème étudié. C’est une initiation à cette démarche qui sera proposée ici. Seront abordés notamment : • les séries statistiques discrètes à deux variables, régression linéaire simple ; régression linéaire • les fonctions d’une variable réelle : dérivation et intégration, formule de Taylor, équations multiple et introduction à l’économétrie ; différentielles linéaires simples ; • notions d’algèbre linéaire matricielle : opérations sur les matrices, déterminant d’une matrice carrée, matrice inverse, rang d’une matrice, systèmes d’équations linéaires, diagonalisation, valeurs propres, vecteurs propres, puissances et fonctions de matrices, systèmes d’équations différentielles (notamment l’étude du système proie-prédateur de Lotka-Volterra) ; • les fonctions de plusieurs variables réelles : dérivées partielles, gradient, matrice hessienne, optimisation libre et sous contrainte, méthode des multiplicateurs de Lagrange. Pré-requis Ce cours est ouvert aux élèves ayant suivi un Baccalauréat S ou ES spécialité mathématique. Il est conseillé aux élèves ayant déjà acquis des connaissances solides en analyse et statistiques. Mode de validation Contrôle continu 2/3 (note de participation, exercices en cours et devoirs) et examen final 1/3. 10.07.2015 3 PLAN DE COURS Références • Mathématiques et statistiques appliquées à l’économie, dir. D. Barnichon, Bréal, 2008 • Mathématiques pour l’économie et la gestion, P. Roger, Pearson, 2011. • Mathematics for Economics, HOY et alii, MIT Press, 2011. 10.07.2015 4