Description des cours PROGRAMME ARTS, LETTRES ET
publicité
Description des cours PROGRAMME ARTS, LETTRES ET COMMUNICATION PROFIL CRÉATIVITÉ ET INNOVATION 1re Session 585-­‐54R-­‐SA Les grands enjeux des médias sociaux Le phénomène des médias sociaux et des réseaux sociaux transforment nos façons de communiquer, d'interagir, d'influencer, de s'informer. Il a un impact sur l'individu, le monde des affaires ainsi que notre collectivité. Ce cours permet une prise de conscience des divers aspects du phénomène et apporte une réflexion sur les questions éthiques qui l'entourent. Il permet également une meilleure connaissance des exploitations possibles de ces réseaux comme outil de communication marketing et comme outil d'influence individuelle et collective. Seront abordés par exemple: le phénomène des Facebook famous, l'élection d'Obama et les médias sociaux, la création de mouvements spontanés, tels « Je suis Charlie », la gestion de crise, etc. 585-­‐5V1-­‐SA Langage et terminologie médiatique Utilisation appropriée de la terminologie propre au domaine des médias. L'étudiant sera capable d'analyser l'exploitation du langage plus technique des différents médias. Il sera également sensibilisé à la sémiotique, le langage des signes visuels. 585-­‐54Q-­‐SA Les innovations en communication d’hier à aujourd'hui Analyse de l'évolution des périodes, des grands courants artistiques et des courants en communication. Connaître les figures marquantes, les œuvres significatives et les évènements majeurs qui ont marqué l'imaginaire. 585-­‐54W-­‐SA Ateliers de création et d'expérimentation des techniques en média Expérimentation de différentes techniques en production média et ateliers de création qui visent à exploiter le potentiel créatif en s'inspirant du quotidien et du monde qui nous entoure. 2e Session 585-­‐5X1-­‐SA Production multimédia Conception, réalisation et montage d'un projet multimédia. Dans ce cours, l'étudiant sera appelé à mettre en pratique les différentes techniques apprises dans les cours antérieurs lors de la production de projets. ! 585-­‐54S-­‐SA Le comportement du consommateur Bien analyser le consommateur, ou la cible à qui l'on s'adresse, est un élément essentiel dans tout projet de communication. Ce cours offre des outils qui permettent de bien comprendre le consommateur tant d'un point de vue sociodémographique que sociologique (groupe d'âge, classe sociale, culture, style de vie, perception, besoins, etc.) Il permet également de porter un regard critique sur le consommateur de demain, les enjeux mondiaux et la responsabilité sociale. 585-­‐54V-­‐SA Scénarisation & réalisation Entre une idée et sa réalisation, l'étudiant sera appelé à explorer les techniques de scénarisation et les moyens de capter l'attention de son auditoire selon différents types de média et de format (vidéo, maquette publicitaire, jeu vidéo). Il apprendra à présenter son scénario à travers différentes techniques telles que le story-­‐board (bande dessinée qui donne un premier aperçu de tous les plans d'un film, d'une publicité, d'un jeu vidéo, etc.) 585-­‐54P-­‐SA Analyse des méthodes de planification en communication-­‐marketing Ce cours permet de se familiariser avec les différentes étapes et processus menant à un plan de communication (compréhension de la clientèle, du contexte, des objectifs, rédaction d'un "brief", etc.) Il permet de comprendre comment se bâtit un plan de communication, selon le projet média visé. 3e Session 502-­‐54T-­‐SA Les grands créateurs: influences économiques, politiques et sociales De Steve Jobs à Guy Laliberté, en passant par Picasso et Linberg, présentations des grands créateurs et leurs réalisations qui ont marqué la période contemporaine. Ils proviennent de disciplines variées (design urbain, cinéma, publicité, littérature, technologie, spectacles grandioses). Ils ont inventé Facebook, les voitures électriques, les grands courants littéraires. Qui sont-­‐ils et comment ils ont changé le statu quo et ont un impact économique, politique et social. 502-­‐5P2 Plan de communication-­‐marketing version 2.0 Élaborer, rédiger et présenter un plan de communication marketing 2.0 en lien avec le programme ALC : analyse du marché cible, concurrence, objectifs et stratégie de communication, budget, choix des tactiques, etc. ! 502-­‐553-­‐SA Gestion de la marque dans un contexte moderne Le monde est en mutation et les habitudes de consommation aussi. L’industrie de la communication doit se réinventer. On ne vend plus juste un produit, on vend une expérience; on parle maintenant « d’expérience de marque ». À travers des histoires de cas (ex. : Patagonia) nous retracerons les grandes marques qui ont su prendre ce virage. Le cours portera un regard critique sur le pouvoir des consommateurs dans le monde marketing d’aujourd’hui, les étudiants tenteront d’y apporter des solutions novatrices pour répondre aux exigences du futur. 530-­‐5X2 Ludification; gaming, web, appli L’étudiant sera amené à explorer la ludification dans le domaine du jeu virtuel. La ludification est la grande tendance en marketing web et dans la création d’applications pour appareils mobiles. L’étudiant est amené à intégrer des mécanismes de jeu et de Gameplay pour rendre plus intéressant des sites web, applications mobiles et campagnes publicitaires. 4e Session 502-­‐54W-­‐SA Production publicitaire L’Étudiant sera amené à élaborer, créer et scénariser une production publicitaire de son choix : télé, web, imprimé, radio. 500-­‐54U-­‐SA Projet d’intégration en créativité et innovation L’étudiant doit ici réaliser un projet personnel sur un sujet de son choix qui intègre les connaissances et habiletés développées dans les cours précédents. 530-­‐554-­‐SA Créativité 360 degrés L’arrivée d’internet, des médias sociaux et des nombreuses avancées technologiques ont fait éclater les frontières traditionnelles des différents domaines marketing. Les solutions créatives modernes naissent de l’envie de résoudre des problématiques et de leur capacité à marier différentes disciplines (design, web, publicité, médias sociaux, design d’expériences, gaming, etc.) C’est ce qu’on appelle la créativité 360 degrés. Dans ce cours, les étudiants devront résoudre un problème en travail d’équipe et en utilisant leurs champs d’expertise personnels. !
