PROBABILITES
PROBABILITES 1P.G. 2007/2008
AOB
C
Généralités
Exemples
Une urne contient trois boules blanches et deux boules vertes. On tire simultanément et au hasard
quatre boules de l'urne.
1. Quelle est la probabilité de tirer quatre boules d'une même couleur ?
2. Quelle est la probabilité de tirer des boules des deux couleurs ?
3. Quelle est la probabilité d'obtenir un tirage tricolore ?
On dispose d'un dé pipé. Si l'on note pila probabilité d'apparition de la face n°i(1 i6), on sait
que les nombres pisont les termes consécutifs d'une suite arithmétique de raison 1/18.
1. Déterminer les probabilités pi.
2. Ce dé est utilisé par deux joueurs A et B dans les conditions suivantes : pour chacun des
lancers, si un numéro pair sort, A gagne. Si un numéro impair sort, B gagne.
A quel joueur le jeu est-il le plus favorable ?
Dans une classe de Terminale S, 88% des élèves ont déclaré aimer l'étude des sciences naturelles,
20% des mathématiques, 15% des sciences naturelles et des mathématiques.
Quelle est la probabilité de tirer au hasard un élève de cette classe qui :
1. aime les sciences naturelles, mais pas les mathématiques ?
2. aime les mathématiques, mais pas les sciences naturelles ?
3. n'aime, ni les sciences naturelles, ni les mathématiques ?
Un dé pipé comporte six faces numérotées de 1 à 6. Les probabilités d'obtenir les différentes faces
sont proportionnelles aux numéros portés par ces faces.
1. Calculer la probabilité d'obtenir chacune des faces.
2. Calculer la probabilité de l'événement P: « obtenir une face paire ».
3. Calculer la probabilité de l'événement T: « obtenir une face multiple de 3 ».
4. Calculer la probabilité de l'événement E: « obtenir une face paire ou multiple de 3 ».
Chez un pâtissier, il y a 5 éclairs au chocolat, 3 meringues et 4 tartelettes. Chloé décide de
prendre au hasard un gâteau. Quelle est la probabilité pour qu’elle ait une meringue ?
Dans une classe de terminale S, il y a onze filles et douze
garçons. Le professeur de mathématiques désigne au hasard
un élève pour corriger un exercice. Quelle est la probabilité
pour que cet élève soit une fille ?
On considère la figure ci-contre constituée d’un cercle de
centre O et de trois triangles OAC, OBC et ABC. On tire au
hasard l’un de ces triangles. Quelle est la probabilité pour
qu’il soit isocèle ?
Exercices à préparer à la maison
On lance simultanément deux dés, l’un vert et l’autre blanc.
1. Quelle est la probabilité pour que la somme des faces tirées soit inférieure à 20 ?
2. Quelle est la probabilité pour que la somme des faces tirées soit égale à 1 ?
3. Quelle est la probabilité d'obtenir un nombre positif sur le dé vert ?
4. Quelle est la probabilité d'obtenir un 3 sur le dé rouge ?
Une cible est fabriquée en traçant des cercles concentriques de rayons 2, 4, 6, 8 et 10 cm. Elle est
donc constituée de cinq zones, un disque et quatre couronnes, numérotées de 1 à 5 à partir du
centre de la cible. On admet qu'un joueur atteint toujours cette cible et que la probabilité
d'atteindre une des cinq zones est proportionnelle à l'aire de cette zone. Calculer la probabilité
d'atteindre chacune de ces zones.