master mentionsciences cognitives

DOMAINE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
MODALITÉS D’INSCRIPTION
Une nouvelle organisation des masters est en cours. Elle comporte une
évolution des textes législatifs et réglementaires concernant les modalités
d’accès dans ces formations. Dès que des informations définitives seront
disponibles, elles seront mises en ligne sur le site de l’université Lyon 2
que nous vous invitons à consulter à cet effet.
MASTER
MENTION SCIENCES COGNITIVES
AUTRES PARCOURS ET ETABLISSEMENTS
PORTEURS
• Parcours Interaction homme-machine (Lyon 2 et ENS)
• Parcours Neuropsychologie et neurosciences cliniques (Lyon 2 et ENS)
PARCOURS
SCIENCES COGNITIVES FONDAMENTALES ET
APPLIQUÉES
DROITS D’INSCRIPTION POUR 2016
(hors boursiers)
Droits d’inscriptions nationaux = 261.10 €
Sécurité sociale étudiante obligatoire = 215 €
ANNÉE
2017 / 2018
RÉGIME D’INSCRIPTION
Formation Initiale.
INSCRIPTION DES ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX
INSTITUT DE PSYCHOLOGIE
Etudiants non européens
• Inscription en L2, L3, M1, M2, Doctorat :
- Vous résidez dans un pays équipé de Campus France : La
procédure CEF/campus France est en ligne sur le site Campus France de
votre pays.
- Vous résidez en France ou dans un pays non équipé de Campus France : Vous devez déposer un dossier «Demande d’Accès» (téléchargeable courant mai sur le site de Lyon 2).
Plus d’informations sur http://www.univ-lyon2.fr/international/etudiant-international/
CONTACT
Candidats de l’Union Européenne, de l’Espace Économique Européen ou de la Suisse
• Inscription en L2, L3, M1, M2 ou doctorat : dossier de «Demande d’accès» (téléchargeable courant mai sur le site de Lyon 2)
Responsable Pédagogique
Gaën PLANCHER
Rémy VERSACE
SCUIO-IP
Service commun universitaire
d’information, d’orientation et
d’insertion professionnelle
Campus Porte des Alpes
5, avenue Pierre MendesFrance - 69500 Bron
PÔLE ORIENTATION &
RÉUSSITE :
Accueil du lundi au jeudi de
9h30 à 12h30 et de 13h30 à
16h30, le vendredi de 13h30
à 16h30.
Tél : 04.78.77.23.42
PÔLE STAGES &
INSERTION :
Accueil du lundi au jeudi de
9h à 12h et de 14h à 17h,
le mercredi de 9h à 12h, le
vendredi de 14h à 17h.
Tél : 04.78.77.26.04
SERVICE COMMUN DE
FORMATION CONTINUE
Campus Berges du Rhône
86, rue Pasteur - Lyon 7e
http://fc.univ-lyon2.fr
Pour tout renseignement relatif
aux démarches de validations
d’acquis (VAPP et VAE) et de
financements (CIF, Plan, Pôle
emploi, etc.).
INFORMATION
CONSEIL :
Tél : 04.78.69.70.77
ou 04.78.69.70.73
VAE :
Tél : 04.78.69.72.65.
+ Sous réserve de modifications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr
Secrétariat
Campus Porte des Alpes
Stéphanie PINILLA / GILIBERT
Tél : 04 78 77 23 35
Mail : [email protected]
OBJECTIFS DU PARCOURS
Le master Sciences Cognitives Fondamentales et Appliquées fait suite à une formation plus générale de licence
en Sciences Cognitives. Son objectif est de présenter
une offre de formation large, attrayante et professionnalisante en Sciences Cognitives. Les étudiants pourront
se spécialiser dans des domaines variés tels que l’aide
au développement, au maintien et à la récupération des
fonctions cognitives mais également dans le neuromarketing, la publicité, la communication ou encore l’évaluation
de produits. Le rapprochement recherche fondamentale
et appliquée est un véritable atout en matière scientifique
à la fois pour favoriser l’ouverture de débouchés pour la
recherche, dans des organismes publics et dans le monde
professionnel, mais aussi pour diversifier les débouchés
professionnels dès la sortie du Master 2. Le but de ce master est également de s’accorder avec les entreprises pour
qui la demande d’étudiants de master Sciences cognitives
ne cesse d’augmenter. Les étudiants pourront ainsi renforcer les groupes de chercheurs et d’enseignants-chercheurs de différents laboratoires de recherche appliquée
(Recherche & Développement). Les Sciences Cognitives
sont actuellement en plein développement et même si la
France a encore un peu de retard dans ce domaine (notamment par rapport à l’Amérique du Nord), le potentiel est
très important en matière de débouchés.
CONNAISSANCES À ACQUÉRIR
Le parcours Sciences Cognitives Fondamentales et Appliquées a comme objectif de permettre aux étudiants
d’acquérir de solides compétences théoriques et méthodologiques dans le domaine, en constante expansion, des
Sciences Cognitives. Or l’évolution de nos connaissances
dans le domaine de la cognition fait de plus en plus ressortir la nécessité d’une validation des modèles à partir du
rapprochement de différentes disciplines et de la confrontation d’observations recueillies avec des méthodologies
diverses. Cette validation implique donc a minima une
collaboration entre chercheurs dans les domaines de la
+ Sous réserve de modifications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr
psychologie cognitive, des Sciences du Langage, de la
Neuropsychologie Cognitive et plus largement des Neurosciences, de l’Informatique, et de l’Épistémologie et la
Philosophie des Sciences. Ces disciplines proposent différents niveaux d’explication du fonctionnement cognitif
(biologique, algorithmique, computationnel,…), qui pendant longtemps ont plutôt été développés d’une manière
indépendante, sans se préoccuper des éventuelles incompatibilités entre les différents niveaux. L’approche interdisciplinaire de l’étude des processus mentaux a prouvé sa
supériorité par rapport à l’approche « classique » monodisciplinaire dans de nombreux champs d’étude, tant au niveau fondamental qu’au niveau de la recherche appliquée.
Un autre avantage du rapprochement des disciplines
s’intéressant à la cognition réside dans la multiplicité des
modes de validation des modèles (études comportementales, observations neurophysiologiques et neuropsychologiques, simulations informatiques), et dans la diversité
des populations étudiées (populations « normales » ou
populations atteintes de pathologies, populations jeunes
ou âgées).
Cette approche interdisciplinaire permet donc d’offrir aux
étudiants la meilleure formation possible au cours de laquelle différents processus sont analysés, chacun, d’une
façon interdisciplinaire, à la lumière des connaissances
les plus récentes de chaque discipline. Ainsi, les mécanismes d’apprentissage, par exemple, sont-ils abordés
sous l’angle de la neurobiologie, de la psychologie, et de
l’intelligence artificielle ou la simulation. Il en va de même
des mécanismes mnésiques ou perceptifs, par exemple.
L’acquisition de connaissances théoriques se fait en parallèle à une formation méthodologique extrêmement solide
pour mettre les étudiants en capacité de participer à des
travaux de recherche expérimentale. Bien entendu, cette
formation méthodologique couvre l’ensemble des méthodologies utilisées dans les différentes disciplines des
Sciences Cognitives.
COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
• Capacité à maîtriser les contenus théoriques fondamentaux des domaines majeurs des principales disciplines
constitutives des sciences de la cognition
• Capacité à lire les exposés des recherches et des résultats dans ces disciplines
• Capacité à rédiger des rapports de recherche personnelle dans ces disciplines
• Capacité à maîtriser la communication scientifique orale
dans ces disciplines
• Capacité à concevoir un projet de recherche dans ces
disciplines
• Capacité à réaliser un projet de recherche personnel
dans ces disciplines
SEMESTRE 1 SCIENCES COGNITIVES au choix (mobilité ou
classique)
SEMESTRE 2 SCIENCES COGNITIVES au choix (mobilité ou
classique)
UE A1 : MODULE DISCIPLINAIRE
• Psychologie Cognitive (CM)
• Linguistique Cognitive (CM)
• Neuroscience Cognitive I (TD)
• Ergonomie Cognitive (TD)
• Informatique et modélisation (CM+TIC)
UE A2 : MODULE DE SPÉCIALISATION
3 enseignements au choix parmi :
• Neuropsychologie (CM)
• Interactions homme-machine: les bases (TD)
• Informatique et programmation (TD)
• Réalité virtuelle et augmentée (TD)
• Neuroscience Cognitive II (TD)
• Sciences Cognitive Appliquée. I : neuromarketing, publicité,
communication, évaluation (TD)
UE B2 : MÉTHODOLOGIE ET STATISTIQUES
• Méthodologie de la recherche et analyse informatisée des
données (TD)
• Analyses statistiques avancées (TD)
UE B1 : PHILOSOPHIE DE LA COGNITION
1 CM au choix parmi :
• Introduction à la philosophie de la cognition
• Introduction à l’épistémologie et à l’histoire des sciences
UE C1 : MÉTHODOLOGIE ET PROJET DE RECHERCHE
• Méthodologie expérimentale (CM)
• Outils de conception d’expériences (TIC)
• Pratique de la recherche (TD)
UE C2 : PROJET
1 TD au choix parmi :
• Projet professionnel et accompagnement vers l’entreprise (TD)
• Projet scientifique et accompagnement vers la thèse (TD)
UE D2 : MÉMOIRE • Mémoire écrit
• Soutenance orale
UE E2 : LANGUE
• Anglais CLES
SEMESTRE 3 SCIENCES COGNITIVES FONDAMENTALES
ET APPLIQUÉES
SEMESTRE 4 SCIENCES COGNITIVES FONDAMENTALES
ET APPLIQUÉES
UE MODULE GÉNÉRAL
• Psychologie Cognitive (TD)
• Neurosciences Cognitives (TD)
• Philosophie de la cognition (TD)
UE TRAVAIL DE RECHERCHE
1 enseignement au choix parmi :
• Recherche fondamentale
• Recherche appliquée
UE MODULE DE SPÉCIALISATION
3 TD au choix parmi :
• Modélisation des systèmes complexes (TD)
• Aides au développement, maintien et récupération des fonctions cognitives (TD)
• Sciences Cognitives Appliquées II : neuromarketing, publicité,
communication, évaluation (TD)
• Sciences du langage (TD)
• Théorie du langage : la communication linguistique et ses
niveaux (TD)
UE MÉMOIRE DE RECHERCHE ET SÉMINAIRE
• Pratique de la recherche (TD)
• Mémoire écrit
• Soutenance orale
• Séminaire de recherche
UE MÉTHODOLOGIE ET PROJET DE RECHERCHE
• Techniques innovantes d’études en Sciences Cognitives (TD)
• Analyses de données avec R (TD)
UE LANGUE
• Anglais (TD)
DÉBOUCHÉS
Ce parcours Sciences Cognitives Fondamentales et Appliquées de la
mention de master Sciences Cognitives est susceptible de déboucher
dans la recherche, publique ou privée, ou bien dans l’enseignement universitaire. Il peut également déboucher sur des emplois dans le secteur
privé, tels que consultant, chef de projet, conseiller technique ou scientifique, dans des domaines d’application divers tels que le développement
et l’évaluation de produits nouveaux ou de techniques innovantes, la publicité, le marketing, le développement d’outils pédagogiques, éducatifs,
diagnostics, ou de suppléance perceptive.
+ Sous réserve de modifications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr
MENTION SCIENCES COGNITIVES
OBJECTIFS DU MASTER
L’objectif de ce master est, à partir d’une approche interdisciplinaire (psychologie cognitive, Sciences du Langage, Neuropsychologie Cognitive,
Neurosciences, Informatique, Épistémologie des Science,...) d’offrir aux
étudiants différents niveaux d’explication du fonctionnement cognitif
(biologique, algorithmique, computationnel,…). L’acquisition de connaissances théoriques se fait en parallèle à une formation méthodologique
extrêmement solide pour mettre les étudiants en capacité de participer à
des travaux de recherche expérimentale. Bien entendu, cette formation
méthodologique couvre l’ensemble des méthodologies utilisées dans
les différentes disciplines des Sciences Cognitives
Concernant les objectifs scientifiques liés à l’acquisition des savoirs/
compétences et à la formation à la recherche, l’accent est particulièrement mis sur l’ouverture vers le monde professionnel. Même si la
recherche fondamentale reste essentielle, ces dernières années ont
fait ressortir une demande de plus en plus importante en termes de recherches appliquées. Dans des secteurs très divers (évaluation de produits innovants, interfaces ergonomiques, logiciels éducatifs, systèmes
d’aide à l’apprentissage, remédiation cognitive, marketing, etc.), les laboratoires de recherche dans le domaine des sciences cognitives sont
sollicités par des industriels.
STRUCTURE ET ORGANISATION
PÉDAGOGIQUE
Le diplôme national de master est obtenu après l’acquisition de 120
crédits capitalisables, répartis sur 4 semestres, après la licence.
La formation dispensée comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués et, lorsqu’elle l’exige, un ou plusieurs stages.
Elle comprend également une initiation à la recherche et, notamment, la
rédaction d’un mémoire ou d’autres travaux d’études personnels.
Le diplôme national de master ne peut être délivré qu’après validation de
l’aptitude à maîtriser au moins une langue vivante étrangère dont l’enseignement doit être inscrit dans les parcours types de formation. Les
masters visent une insertion professionnelle de haut niveau, à Bac +5,
et permettent la poursuite d’études en doctorat. Les mentions de master
sont organisées autour de parcours types plus spécialisés.
La formation se construit dans chaque mention sur la base d’un socle
partagé de compétences et de savoirs à l’ensemble des parcours types
qui permettent de valoriser les particularités du diplôme, les compétences ou les métiers concernés.
Un grand nombre de masters du site de Lyon Saint-Étienne sont le fruit
d’une coopération forte entre plusieurs établissements du site.
Ce sont les masters co-accrédités.
ORGANISATION DU MASTER
Le master sciences cognitives implique une co-accréditation avec
l’Ecole Normale Supérieure de Lyon (ENS) pour le parcours Sciences
Cognitives Fondamentales et Appliquées, des partenariats avec des
acteurs du monde de l’entreprise régional et national pour le parcours
Interactions Homme-Machine, et un partenariat avec l’Université PierreMendès-France de Grenoble et l’Université Paul Sabatier de Toulouse
pour le parcours Neuropsychologie et Neurosciences Cliniques. Il a
pour adossement principal le Laboratoire d’études des mécanismes cognitifs (EMC) mais implique aussi les équipes de recherche de l’Ecole
Doctorale « Neurosciences et Cognition » (ED 476), relevant des Universités Lyon 1 et Lyon 2. Les membres de ces équipes participent à la
formation en accueillant des étudiants dans le cadre de leurs travaux de
recherche, et en participant directement aux enseignements.
Le master comprend trois parcours différenciés essentiellement en
Master 2. En Master 1, le Semestre 1 est commun à tous les étudiants,
alors qu’au Semestre 2, ils ont des enseignements disciplinaires à choix,
leur permettant d’adapter leur formation à leur projet professionnel. Trois
des enseignements de type Cours Magistraux (C.M.) sont mutualisés
à 100% avec les enseignements équivalents proposés dans le master
+ Sous réserve de modifications ou d’ajustements pédagogiques
+ plus de renseignements : www.univ-lyon2.fr
mention Psychologie et un quatrième est mutualisé à 100% avec un enseignement proposé dans le master Sciences du Langage de Lyon 2.
Enfin des enseignements sont mutualisés à 100% avec ceux du Master «Histoire de la Philosophie» proposé à l’Ecole Normale Supérieure
(ENS) de Lyon.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET STAGE
Le travail de recherche du Master 1 se déroulera dans un des laboratoires de l’École Doctorale Neurosciences et Cognition et sera validé
par un mémoire de recherche et une soutenance orale. En Master 2, les
étudiants peuvent choisir de faire un travail de recherche dans un laboratoire public ou au sein d’un service Recherche et Développement d’une
entreprise privée. L’évaluation du travail sera adaptée au type de stage.
DÉBOUCHÉS
Le master peut déboucher sur la recherche ou l’enseignement universitaire. Pour cela, la poursuite en thèse est nécessaire avec des possibilités de financements publics (ministériels, régionaux, de l’ANR..)
ou privés (bourses CIFRE). Ce master peut aussi déboucher sur des
emplois et des domaines d’application sensiblement différenciés selon
les parcours : développement de produits innovants ou d’outils pédagogiques, éducatifs, de suppléances perceptives, analyste d’interactions
homme-machine, designer d’interfaces, chef de projet numérique ou lié
à l’innovation, dans l’industrie pharmaceutique, ...
OUVERTURE INTERNATIONALE
L’enseignement de l’anglais a été renforcé par rapport à la maquette actuelle avec son introduction en Master 2. Les séjours à l’étranger sont
plutôt conseillés aux étudiants durant leur licence. Ces séjours sont en
revanche fortement encouragés ultérieurement, durant le doctorat et
bien évidemment dans le cadre de post-doctorats.
PUBLICS VISÉS
Effectifs attendus : en Master 1, 60 étudiants, en Master 2, 20 étudiants
dans chaque parcours. La mention Sciences Cognitives s’adresse aux
étudiants titulaires d’une licence de Sciences Cognitives mais aussi aux
étudiants titulaires de licences dans des disciplines en lien direct avec
les Sciences Cognitives (Psychologie, Neuros¬ciences, Informatique,
Sciences du Langage, Philosophie...). Toutefois, chacun des parcours
vise des publics spécifiques.
PRÉ-REQUIS
Peuvent accéder au niveau Master 1 de la mention les étudiants titulaires d’une licence de Sciences Cognitives. L’acceptation des étudiants
titulaires de licences dans des disciplines en lien direct avec les Sciences
Cognitives (par exemple : Psychologie, Neuros¬ciences, Informatique,
Sciences du Langage, Philosophie...), suppose au préalable l’examen
du dossier par la commission pédagogique.