Qu’appelle-t-on
« Sciences Cognitives » ?
Les sciences cognitives (ou sciences de la
cognition) décrivent, expliquent et simulent les
« fonctions mentales » : mémoire, raisonnement,
pensée conceptuelle, langage, perception,
action, motricité, conscience, émotions, rapport
à autrui, activité artistique...
Des recherches de pointe, au carrefour
des sciences de l’homme et de la nature
Elles incluent les champs de la psychologie
scientifique, de la linguistique, de l’imagerie et
des neurosciences, ainsi que certaines questions
centrales de la philosophie, en interconnexions
multiples avec les sciences humaines et sociales.
Elles s'appuient sur des méthodes expérimentales
complexes, une instrumentation sophistiquée et
des modèles physico-mathématiques et informa-
tiques de plus en plus performants. Mais leur
succès s'explique par le cadre conceptuel et
méthodologique rigoureux qu'elles se sont donné,
qui permet des applications inédites dans de
multiples domaines de l’activité humaine.
R&D : des champs de valorisation diversifiés
Intelligence artificielle
Interface Homme/Machine
Ciblage de molécules médicalement actives
Traitement des troubles sensoriels, neurologiques
et psychiatriques
Education et formation professionnelle
Théories de la décision et de la planification
Réseaux de communication
Défense
Publicité
Economie comportementale
Les équipes de recherche du
Département d’Etudes Cognitives
LSCP – Laboratoire de Sciences Cognitives
et Psycholinguistique
Le LSCP étudie les bases psychologiques et
biologiques des capacités mentales de haut
niveau (langage, calcul et raisonnement), leur
traitement cérébral, leur développement et leurs
pathologies. www.lscp.net
IHPST – Institut d’Histoire et de Philosophie
des Sciences et Techniques
Créé en 1932 et dirigés par d’illustres penseurs
(dont G. Bachelard), l’IHPST conjugue des études
historiques sur la science contemporaine et des
travaux philosophiques relatifs à la logique, la
biologie, la physique, la théorie de la complexi
et les sciences sociales. www-ihpst.univ-paris1.fr
APMN – Audition : Psychophysique, Modélisation,
Neurosciences
Algorithmes, dépistage de la surdité, prothèses
bioniques : autant d’applications de ces
recherches, consacrées à la compréhension des
capacités du système auditif (reconnaissance de
la parole, catégorisation des sons, perception de
la musique…). http://audition.psycho.univ-paris5.fr
GNT – Groupe de Neurosciences Théoriques
Les objectifs théoriques du GNT couvrent la
découverte des principes généraux du traitement
neurologique de l'information, le développement
d'outils mathématiques de description de la
physiologie neuronale et la compréhension de
l’émergence des processus cognitifs.
… une convergence
d’expertises et de moyens
UNIE – Unité de Neuro Imagerie Expérimentale
Un scanner à résonance magnétique à haut
champ des plus sophistiqués permet de mener des
recherches de pointe sur la plasticité du cerveau et
d’explorer la cognition humaine normale, les
maladies psychologiques et neurodégénératives.
LNC – Laboratoire de Neurosciences Cognitives
Par la modélisation mathématique, l’étude du
cerveau in vivo et celle du comportement, le LNC
recherche les fondements biologiques de la pensée
humaine : perception, action, langage, raison-
nement, planification et interactions sociales.
http://anim.snv.jussieu.fr/members.html
NPI – Neuropsychologie Interventionnelle
A l’interface entre recherche fondamentale et la
recherche clinique, le NPI combine des thérapies
interventionnelles et des techniques comportementales
et d'imagerie, pour étudier les bases des troubles du
langage et de la cognition sociale, notamment dans la
maladie de Huntington. http://cognition.ens.fr/NPI/
ELFT – Equipe de Linguistique Formelle Théorique
En liaison avec la psychologie expérimentale et les
neurosciences, ce groupe travaille à la construction
de modèles de la faculté et de l’utilisation du
langage, ainsi qu’à la recherche d’explications de
leur origine chez l’humain.
IJN – Institut Jean Nicod
Un laboratoire interdisciplinaire au carrefour des
sciences cognitives, de la philosophie, de la
linguistique, de l’anthropologie cognitive et des
sciences sociales. www.institutnicod.org
Le Département d’Etudes Cognitives
de l’Ecole normale supérieure
Créé en 2001, le Département d'Etudes
Cognitives de l’ENS (DEC) regroupe un large
ensemble d’activités de recherche, réparties
entre une quinzaine d’équipes partenaires,
scientifiques et littéraires.
Cette approche, interdisciplinaire par nature,
consiste à faire converger les thématiques de
disciplines théoriques et expérimentales variées
et parfaitement complémentaires, pour en faire
émerger des résultats inédits en termes de
compréhension du fonctionnement de l’esprit
humain.
Elle repose sur une politique scientifique
ambitieuse qui lui permet d’entretenir des
collaborations fructueuses avec de grands
centres étrangers, en particulier en Italie, au
Royaume-Uni, aux Pays-Bas, en Allemagne, en
Chine, au Japon et aux Etats-Unis.
CTION 29 : un projet ambitieux
Pour amplifier cette synergie, favoriser
les projets de R&D, multiplier les
applications et accroître les retombées
économiques de ses découvertes, ou encore
accéder à une reconnaissance internationale
digne de ses compétences et de ses ambitions,
le DEC s’engage dans un important chantier de
regroupement de ses équipes sur un site unique :
le 29, rue d’Ulm.
Pour vous associer à son développement et
contribuer à l’avancement des recherches et
des connaissances du cerveau humain…
Soyez un partenaire financier du DEC !
CONTACTS ET PLAN DACCES
Directeur
Richard FRACKOWIAK
(ENS & University College London)
Directrice-adjointe
Elisabeth PACHERIE (ENS & Institut Jean-Nicod)
Responsable administrative
Evelyne DELMER (ENS)
Chargé de mission, questions scientifiques
Richard-Emmanuel EASTES
(ENS & LDES, Université de Genève)
Département d’Etudes Cognitives
Ecole normale supérieure
29, rue d’Ulm – 75005 PARIS
Tel : +33 (0)1 44 32 31 81 - Fax : +33 (0)1 44 32 36 10
[email protected] - http://cognition.ens.fr
LES SCIENCES COGNITIVES
SOUVRENT AUX MONDES
DE LENTREPRISE ET DE LA MEDECINE
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Département d’Etudes Cognitives
de l’Ecole normale supérieure
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