Terminale S
Devoir de mathématiques
À rendre le mardi 3 janvier 2012
Exercice 1
Famille de fonctions (5 points)
nest naturel non nul et fnla fonction définie sur [0;+[ par :
fn(x)=12n
x+nex
a) Étudier les variation de fn.
b) Préciser fn(0) et lim
x+fn(x).
c) Calculer fn(n) et préciser son signe.
d) Démontrer par récurrence que pour tout entier nnon nul :
en+1>2n+1
e) En déduire le signe de fn(n+1).
f) Démontrer que l’équation fn(x)=0 a une unique solution unet que n<un<n+1.
Exercice 2
Fonction logarithme (8 points)
On considère la fonction fdéfinie sur l’intervalle [0 ; +[ par :
f(0) =1
f(x)=1
2x2(3 2ln x)+1 si x>0
On note Cla courbe représentative de fdans un repère orthonormal O,
ı ,
.
Partie A
1) a) Calculer lim
x0f(x). Que peut-on en déduire pour la fonction f?
b) Déterminer la limite de fen +.
2) a) Étudier la dérivabilité de fen 0.
b) Montrer que fest dérivable sur l’intervalle [0 ; +[ et calculer f(x) pour x>0,f
désignant la fonction dérivée de f.
3) Étudier le sens de variations de fsur [0 ; +[, puis dresser son tableau de variations.
4) Montrer que l’équation f(x)=0 possède une solution unique αsur l’intervalle [0 ; +[.
Déterminer un encadrement de αà 105près.
Partie B
1) Calculer une équation de la tangente Dà la courbe Cau point d’abscisse x=1.
2) On considère la fonction g:x7→ f(x)2x1
2définie sur l’intervalle ]0 ; +[.
paul milan 1/3 15 décembre 2011
devoir Terminale S
a) Calculer g(x), puis g′′(x) où get g′′ désignent respectivement les fonctions déri-
vées première et seconde de g. étudier le sens de variations de g. En déduire le
signe de g(x) sur ]0 ; +[
b) Étudier le sens de variations de g.
En déduire la position de la courbe Cpar rapport à la tangente D.
3) Construire la courbe Cet la tangente D(unité graphique : 2 cm).
Exercice 3
Logarithme décimal (1 point)
Le plus grand nombre premier Ntrouvé en 2008 est : N=243 112 609 1.
Combien Na t-il de chires dans sa notation décimal?
Exercice 4
Nombres complexes (2,5 points)
1) On pose z=q22+iq2+2. Déterminer la forme algébrique de z2
2) Pour tout complexe zdiérent de i, on pose : z=iz 1
zi. Prouver que :
zR⇔ |z|=1
Exercice 5
Vrai - Faux (1,5 points)
Pour chaque proposition, indiquer si elle est vraie ou fausse et proposer une démons-
tration pour la réponse indiquée. Dans le cas d’une proposition fausse, la démonstration
consistera à fournir un contre-exemple. Une réponse sans démonstration ne rapporte pas
de point. On rappelle que si zest un nombre complexe, zdésigne le conjugué de zet |z|
désigne le module de z.
a) Si z+z=0, alors z=0.
b) Si z+1
z=0, alors z=iou z=i.
c) Si |z|=1 et si |z+z|=1, alors z=0.
Exercice 6
Equation dans C(2 points)
θest un réel donné
a) Résoudre l’équation (E) : z22cosθz+1=0
b) Dans le plan complexe (O,
u,
v), Aet Bsont les point ayant pour axe les solutions
de l’équation (E). Quelles sont les valeurs de θpour lesquelles le triangle OAB est
équilatéral?
paul milan 2/3 15 décembre 2011
devoir Terminale S
A rendre avec la copie
Nom :
Prénom :
1
2
3
4
5
1
2
123410
paul milan 3/3 15 décembre 2011
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !