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Le WISC-4 dans
le bilan
neuropsychologi
que
Dyspraxie
TDA/H
PLAN

COMMENT SE FAIT L’ÉVALUATION
COGNITIVE?
-Observation (présentation, comportement,
discours)
- Avoir recueilli un minimum de données des
parents, enseignants, orthophonistes…)
(sur éventuel déficit sensoriel, langue
maternelle, TC ds enfce, niveau socio-
culturel, etc…
-Tests validés et étalonnés d’efficience
globale et tests de secteurs cognitifs
spécifiques.

ÉDITIONS FRANÇAISES
DES ÉCHELLES DE WESCHLER
Weschler –Bellevue Intelligence scale, 1954
WISC, 1958 WAIS, 1968 WPPSI, 1972
WISC-R, 1981 WAIS-R, 1989 WPPSI-R,
1995
WISC- 3, 1996 WAIS-3, 2000 WPPSI-3, 2004
(2,5 à 7 ans)
WISC-4, 2005
(6 ans à 16 ans
11 mois
WAIS -4, 2011
(16 ans à 79
ans 11 mois)

ÉCHELLE D’INTELLIGENCE DE WECHSLER POUR
ENFANTS
WISC-4
Échelles indépendantes :
1/ICV (Indice de Compréhension Verbale)
2/IRP (Indice de Raisonnement Perceptif)
3/IMT (Indice de Mémoire de Travail)
4/IVT (Indice de Vitesse de Traitement)
5/Note globale : QIT (Quotient Intellectuel Total)