Déroulement d`une partie de jeu de l`oie version ETP

Education thérapeutique du
patient en hôpital
psychiatrique
Romain SANCHEZ
Doriane LUIS
Evariste DELANDE

Plan
I. Qu’est ce que l’ETP?
II. L’ETP en hôpital psychiatrique.
III. L’importance de l’observance
IV. Outils disponibles dans l’ETP.
V. Exemple de jeux d’éducation thérapeutique.

I. Qu’est-ce que l’ETP

A) Définition
Rapport technique OMS europe (1998), reprise par HAS et INPES (2007)
« L ’ éducation thérapeutique du patient devrait permettre aux patients
d ’ acquérir et de conserver les capacités et les compétences qui les
aident à vivre de manière optimale leur vie avec leur maladie. Il s ’ agit,
par conséquent, d ’ un processus permanent, intégré dans les soins et
centré sur le patient. L ’ éducation implique des activités organisées de
sensibilisation, d ’ information, d ’ apprentissage de l ’ autogestion et de
soutien psychologique concernant la maladie, le traitement prescrit, les
soins, le cadre hospitalier et de soins, les informations
organisationnelles et les comportements de santé et de maladie. Elle
vise à aider les patients et leur famille à comprendre la maladie et le
traitement, coopérer avec les soignants, vivre plus sainement et
maintenir ou améliorer leur qualité de vie. »

A) Définition
•Objectif: rendre le patient plus compétent
intelligibilité de soi, de sa maladie et de son traitement
capacité d’autosurveillance, d’autosoin
adaptation et réajustement de la thérapeutique à son mode de vie
intégration des nouveaux acquis de la technologie
Amener le patient à concilier au mieux projets de vie et exigences du
traitement