Typologie des outils

Typologie des
méthodes
pédagogiques
•Théories de l ’apprentissage :
–XXème siècle dominé par 2 grandes théories :
•la théorie comportementaliste (behaviorisme) de
Skinner (modèle classique)
•la théorie constructiviste de Piaget (modèle moderne)

Typologie des
méthodes
pédagogiques
•la théorie comportementaliste (behaviorisme) de
Skinner (modèle classique)
–enseignement programmé qui vise à automatiser le
processus stimulis-réponse-renforcement
–enseignant émetteur de savoir, face à un groupe
d’élèves récepteurs
–les ressources pédagogiques et l ’ordinateur sont
des amplificateurs et des illustrateurs du discours
de l ’enseignant : c ’est l ’enseignant lui-même qui
devient multimédia...

Typologie des
méthodes
pédagogiques
•la théorie constructiviste de Piaget (modèle
moderne)
–variété des modes d ’acquisition et de transmission
des connaissances et sur la participation active des
élèves
–réalisation par les élèves de travaux pratiques ou
de recherches personnelles pour préparer ou
prolonger une leçon
–les technologies sont mises entre les mains des
apprenants pour créer, simuler, consulter, évaluer,
s’évaluer…

Typologie des
méthodes
pédagogiques
•mais entre le modèle classique qui organise l ’éducation
autour de la fonction d ’enseignement et le modèle moderne
qui l ’organise autour de l ’apprentissage individuel …
– …on trouve le modèle de la médiation parce qu ’il
s’organise autour de la relation pédagogique.
•Pour Vygotsky et Bruner « l ’apprentissage est une
transaction, un échange entre l ’apprenant et un
membre de sa culture plus expérimenté que lui »

Typologie des
méthodes
pédagogiques
•Ce modèle :
–met la relation inter-personnelle au cœur de
l’apprentissage,
–donne à l ’enseignant la responsabilité du choix des
méthodes et des ressources pédagogiques venant appuyer
et multiplier les échanges au sein du groupe,