Typologie des outils

Typologie des outils
•L’exerciseur
•Le tutoriel :
–Le tutoriel avec de la simulation
–Le tutoriel avec des jeux
–Le didacticiel
•Les logiciels-outils

Typologie des outils
•L’exerciseur : « l ’exercice répétiteur », pratique
répétitive pour automatiser des taches d ’apprentissages
(ex: table de multiplication)
•Le tutoriel :
–notions générales
–Le tutoriel avec de la simulation
–Le tutoriel avec des jeux
–Le didacticiel
•Les logiciels-outils : consiste à utiliser à des fins
pédagogiques des technologies non spécifiquement
pédagogiques

Typologie des outils
•L’exerciseur :
–intervention de l ’enseignant mince, l ’élève répond à la
machine et les questions dépendent souvent des
performances de l ’élève
–calque de l ’enseignement programmé, fruit du
béhaviorisme : 1 stimulus-1 réponse - 1 renforcement
positif - 1 évaluation

Typologie des outils
•L’exerciseur :
–remplace des exercices écrits parce qu ’ils apportent des
avantages :
•le feed-back immédiat
•la motivation
•le temps économisé
•l’individualisation
•les examens objectifs
•l’apprentissage par cœur

Typologie des outils
•Notions générales sur le tutoriel :
•représentation des connaissances mieux exploité, dialogue
ou interactivité entre l ’apprenant et la machine mieux
implantés.
–Si bien documenté, les tutoriels proposent des scénarios
d’utilisation pédagogique qui laissent une bonne part
d’intervention à l ’enseignant.
–S’inscrit plus dans une démarche piagétienne : souvent
fondés sur le dialogue, la découverte guidée et le
développement de l ’intelligence