L’invention de l’alphabet grec a eu un impact majeur sur la
construction et l’organisation du savoir.
Introduction
Le savoir écrit est devenu un objet d’étude, on peut le
relire, l’approfondir, le critiquer, déceler les contradictions,
les paradoxes, les incohérences.
Cette dynamique de la construction du savoir se manifeste
dans les paradoxes de Zénon, les démonstrations des
pythagoriciens en géométrie, les propriétés des nombres
obtenus par induction ainsi que dans la démonstration de
l’incommensurabilité de la diagonale et du côté du carré.
Cependant, le développement de la logique comme science
autonome devait avoir comme assise une philosophie prenant
en compte l’observation du monde sensible. Cette prise en
compte de la nature dans la philosophie et la construction
d’un savoir comme représentation mentale du réel débute
avec Aristote.