Bachelier en sciences psychologiques et de l`éducation
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Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 1 Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale (180 crédits) BLOC 1 (60 crédits) Enseignements obligatoires (60 crédits) Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Biologie, y compris les éléments de génétique humaine AA1 Biologie, y compris les éléments de génétique humaine UE - English for Psychology and Educational Sciences I AA1 English for Psychology and Educational Sciences I UE - Histoire de l'éducation AA1 Histoire de l’éducation UE - Langage et communication AA1 Langage et communication UE - Neurophysiologie et neuroanatomie AA1 Neurophysiologie et neuroanatomie UE - Philosophie en rapport avec les sciences humaines AA1 Philosophie en rapport avec les sciences humaines UE - Principes de la recherche en sciences humaines AA1 Principes de la recherche en sciences humaines UE - Projet de développement personnel et professionnel I AA1 Techniques de communication en milieu scientifique AA2 Portfolio 1 - Mon profil d’étudiant, mes intérêts professionnels Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 30h 100% 4 Q2 26h 4h 100% 4 Q2 30h 100% 3 Q1 15h 100% 4 Q1 30h 100% 4 Q2 30h 100% 4 Q2 20h 10h 100% 7 Q1 A 2h 24h 4h 100% 30h Validation vs Absence C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 2 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Psychologie du développement AA1 Psychologie du développement UE - Psychologie sociale AA1 Psychologie sociale UE - Sciences de l’éducation et de la formation AA1 Sciences de l’éducation et de la formation UE - Sciences psychologiques I : histoire, méthodes et domaines AA1 Sciences psychologiques I : histoire, méthodes et domaines UE - Sociologie AA1 Sociologie UE - Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle AA1 Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (théorie) AA2 Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (exercices) Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 30h 100% 4 Q1 30h 100% 4 Q1 20h 10h 100% 3 Q2 15h 100% 4 Q2 (Ms) Q1 (Ch) 30h 100% 7 Q1 Q1 30h 30h 50% 50% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 3 Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale (180 crédits) BLOC 2 (60 crédits) Enseignements obligatoires (60 crédits) Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - English for Psychology and Educational Sciences II AA1 English for Psychology and Educational Sciences II Prérequis English for Psychology and Educational Sciences I (bloc 1) UE - Introduction à la psychologie clinique : approches psychodynamique, comportementale et systémique Introduction à la psychologie clinique : approches psychodynamique, AA1 comportementale et systémique Introduction à la psychologie clinique : approches psychodynamique, AA2 comportementale et systémique (travaux pratiques) Prérequis Psychologie du développement (bloc 1) UE - Le langage : fonctionnement, acquisition et apprentissages AA1 Approches théoriques du langage AA2 Initiation à la clinique du langage Prérequis Langage et communication (bloc 1) Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 26h 4h 100% 4 Q1 15h Q1 80% 15h 20% 4 Q1 Q2 15h 15h 50% 50% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 4 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Méthodologie et techniques de l'enquête AA1 Méthodologie et techniques de l'enquête AA2 Méthodologie et techniques de l'enquête (travaux pratiques) Prérequis Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (bloc 1) UE - Méthodologie de l'expérimentation AA1 Méthodologie de l'expérimentation UE - Méthodologie de l'observation AA1 Méthodologie de l'observation AA2 Méthodologie de l'observation (travaux) UE - Neurosciences cognitives AA1 Neurosciences cognitives UE - Projet de développement personnel et professionnel II Période ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 Q2 15h 50% 50% 15h 4 Q1 15h 7h 8h 100% 4 Q2 Q2 15h 50% 50% 15h 4 Q1 30h 100% 5 AA1 Identité de formation et professionnelle - CV (papier et en ligne) A AA2 Portfolio 2 - Contacts avec les milieux professionnels A Prérequis Projet de développement personnel et professionnel I (bloc 1) UE - Psychiatrie AA1 Psychiatrie UE - Psychologie cognitive AA1 Psychologie cognitive UE - Psychologie des personnes handicapées AA1 Psychologie des personnes handicapées AA2 Psychologie des personnes handicapées (travaux) C 4h 16h 30h Validation vs Absence Validation vs Absence 4 Q1 30h 100% 4 Q2 30h 100% 4 Q1 Q1 15h 15h 70% 30% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 5 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Psychopathologie AA1 Psychopathologie UE - Sciences psychologiques II : fondements théoriques AA1 Sciences psychologiques II : fondements théoriques Prérequis Sciences psychologiques I : histoire, méthodes et domaines (bloc 1) UE - Techniques quantitatives paramétriques et non paramétriques AA1 Techniques quantitatives paramétriques et non paramétriques (théorie) AA2 Techniques quantitatives paramétriques et non paramétriques (exercices) Prérequis Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (bloc 1) Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 30h 100% 4 Q1 30h 100% 7 Q2 Q2 30h 45h 40% 60% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 6 Bachelier en sciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale (180 crédits) BLOC 3 (60 crédits) Enseignements obligatoires (52 crédits) Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - English for Psychology and Educational Sciences III AA1 English for Psychology and Educational Sciences III Prérequis English for Psychology and Educational Sciences II (bloc 2) UE - Ethique et déontologie AA1 Ethique et déontologie UE - Institutions et pratiques cliniques AA1 Institutions et pratiques cliniques UE - Introduction au psychodiagnostic AA1 Introduction au psychodiagnostic UE - Neuropsychologie AA1 Neuropsychologie AA2 Troubles spécifiques de l’apprentissage Prérequis Neurosciences cognitives (bloc 2) Psychologie cognitive (bloc 2) Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q1 30h 100% 2 Q1 5h 10h 100% 4 Q2 15h 15h 100% 5 Q2 45h 100% 4 Q2 Q2 15h 15h 50% 50% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 7 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids UE - Projet de développement personnel et professionnel III 5 AA1 Réseaux de formation et professionnels (Contacts Out - On Line) A AA2 Portfolio 3 (Contacts out - Live) A Prérequis Projet de développement personnel et professionnel II (bloc 2) UE - Psychologie du travail AA1 Psychologie du travail Prérequis Sciences psychologiques II : fondements théoriques (bloc 2) UE - Psychométrie et édumétrie AA1 Théories de la construction des tests AA2 Psychométrie et édumétrie (travaux pratiques) Corequis Statistique inférentielle multivariée (bloc 3) Prérequis Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (bloc 1) UE - Psychopharmacologie AA1 Psychopharmacologie UE - Sciences de l'éducation : modèles d'enseignement et d'apprentissage AA1 Sciences de l'éducation : modèles d'enseignement et d'apprentissage Prérequis Sciences de l'éducation et de la formation (bloc 1) UE - Sociologie de l’éducation AA1 Sociologie de l’éducation AA2 Sociologie de l’éducation (travaux) ECTS 4h 6h 10h 30h Validation vs Absence Validation vs Absence 4 Q2 15h 15h 100% 4 Q2 Q2 15h 10h Note globale 5h 4 Q2 30h 100% 4 Q1 15h 15h 100% 4 Q1 Q1 20h 10h 70% 30% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 8 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Statistique inférentielle multivariée AA1 Statistique inférentielle multivariée : procédures AA2 Statistique inférentielle multivariée : traitement de problèmes sur logiciel Corequis Psychométrie et édumétrie (bloc 3) Prérequis Bases pour l’analyse statistique descriptive et inférentielle (bloc 1) UE - Usage des TIC en psychologie et en éducation AA1 Usage des TIC en psychologie et en éducation Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q1 Q2 15h 5h 10h 80% 20% 4 Q1 15h 15h 100% Enseignements au choix (8 crédits) L'étudiant choisit des enseignements, pour un total de 8 crédits, parmi les unités d’enseignement proposées ci-dessous. Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage UE - Approche comportementale de l'apprentissage AA1 Approche comportementale de l'apprentissage UE - Conception des curricula et analyse des politiques éducatives AA1 Conception des curricula et analyse des politiques éducatives UE - Développement du langage chez l'enfant AA1 Développement du langage chez l'enfant Prérequis Le langage : fonctionnement, acquisition et apprentissages (bloc 2) Méthodologie de l'expérimentation (bloc 2) Méthodologie de l'observation (bloc 2) Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids ECTS 4 Q2 10h 20h 100% 4 Q2 15h 15h 100% 4 Q1 15h 15h 100% C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés Programme d’études 2017 -2018 Intitulé de l’unité d’enseignement | Intitulé de l’activité d’apprentissage Bachelier en s ciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale - Page | 9 Période C ED Nombre d’heures TP S T P Poids UE - Développement et diversité ECTS 4 Cette UE est organisée uniquement sur le site de Mons. AA1 Développement et diversité UE - Psychologie des émotions AA1 Psychologie des émotions UE - Psychosociologie des organisations Cette UE est organisée uniquement sur le site de Mons. AA1 Psychosociologie des organisations UE - Séminaire de sciences du langage AA1 Séminaire de sciences du langage Prérequis Langage et communication (bloc 1) Q2 15h 15h 100% 4 Q2 15h 15h 100% 4 Q1 30h 100% 4 Q2 15h 15h 100% Pondération des UE : Les Unités d’enseignement sont pondérées par leur nombre de crédits pour le calcul de la moyenne de cycle. C : Cours magistraux – ED : Exercices dirigés, utilisation de logiciels, démonstrations – TP : Travaux pratiques, études de cas – S : Séminaires – T : Préparations, travaux, recherches d’information – P : Projets supervisés
