Examen de mi-session #1V1 de BIO3524 : Introduction à la Microbiologie
Nom :
Numéro d’étudiant :
Cet examen comporte deux parties. La première partie d’une valeur de 25 points consiste de 25
questions à choix de réponses.
La deuxième partie d’une valeur de 15 points comporte 4 questions à courtes réponses.
Assurez-vous de répondre à SEULEMENT 3 DES 4 questions sinon seulement les trois
premières questions répondues seront corrigées.
Partie 1. Questions à choix multiples.
1. Laquelle des conclusions suivantes est fausse d’après les observations de Jan Baptista Van
Helmont au sujet de la génération spontanée?
a. La génération spontanée de la vie est spécifique aux ingrédients utilisés.
b. La vie peut seulement être créée à partir de matières inertes.
c. La vie est générée par la transformation de matières premières.
d. La génération spontanée de la vie engendre des organismes des deux sexes.
2. À quel domaine est-ce qu’une cellule avec les caractéristiques suivantes appartient?
Possède un noyau, est mauve après une coloration de Gram et ne fait pas partie d’un
organisme multicellulaire.
a. Eucarya.
b. Fungi.
c. Animalia.
d. Plantae.
3. Les bactéries dans cette image appartiennent à quel genre et
devraient être de quelle couleur après une coloration de Gram
typique?
a. Micrococcus Mauves.
b. Streptococcus Mauves.
c. Escherichia Rouges.
d. Bacillus Incolores.
4. Les cellules dans l’image ci-dessus seraient de quelle couleur si
la safranine était omise durant la coloration de Gram?
a. Mauves.
b. Rouges.
c. Incolores.
d. Bleues.
5. Laquelle des caractéristiques suivantes n’est pas typique des bactéries dans l’image ci-
dessus?
a. L’acide techoïque.
b. Des unités de peptidoglycanes contenant de l’acide diaminopimélique (DAP).
c. Un faible contenu de protéines dans leurs parois.
d. Un pontage de glycines reliant les couches de peptidoglycanes.
6. Les bactéries ci-dessus se divisent le long de combien de plans?
a. Quatre.
b. Un.
c. Trois.
d. Deux.
7. Parmi les modes de transfert suivants, lequel permettrait à une cellule de maintenir un
environnement interne hypertonique comparativement à son environnement externe?
a. Le transport actif utilisant des symporteurs.
b. La diffusion facilitée utilisant des uniporteurs.
c. Le transport par la translocation de groupe.
d. La diffusion simple par les porines.
8. Le milieu EMB est utilisé en microbiologie alimentaire pour vérifier la présence d'E.coli
d'après le fait que ces bactéries fermentent le lactose. Ce milieu inhibe la croissance des
bactéries Gram positives. De plus, les colonies de bactéries qui fermentent le lactose sont
rose, tandis que celles qui ne le fermentent pas sont incolores. Le milieu EMB représente
quel type de milieu?
a. Sélectif seulement.
b. Sélectif et différentielle.
c. Différentielle seulement.
d. Aucune de ces réponses n'est exacte.
9. Si on fait crtre une bactérie en présence d’une source de soufre radioactive (35SO4), le 35S
se retrouverait dans toutes les structures suivantes sauf :
a. Le flagelle.
b. Les fimbriaes.
c. Les magnétosomes.
d. Les vésicules gazeuses.
10. Lequel des énoncés suivants au sujet de la fermentation et de la respiration est faux?
a. La fermentation et la respiration peuvent avoir lieu en absence d’oxygène.
b. Les deux types de métabolismes impliquent l’oxydation du glucose.
c. Les deux types de métabolismes peuvent utiliser des capteurs finaux d’électrons
inorganiques.
d. Les deux types de métabolismes impliquent la réduction du NAD+.
11. Quel postulat de Koch ne pourrait pas s’appliquer aux mycoplasmes qui causent des
maladies chez les chats?
a. Le microorganisme suspect doit être isolé et cultivé en culture pure.
b. Le microorganisme doit être présent dans chaque cas de maladie, mais absent des
organismes sains.
c. La maladie doit se développer quand le microorganisme est inoculé dans un hôte sain.
d. Le même microorganisme doit être isolé à nouveau de l’hôte malade.
12. Lequel des mots suivants n'appartient pas au groupe?
a. Peptidoglycane.
b. Cellulose.
c. Chitine.
d. Phospholipide.
13. Lequel des attributs suivants est unique aux bactéroïdes?
a. La survie en absence d’oxygène.
b. La présence d'hydrocarbones dans leurs membranes plasmiques.
c. L’absence d’une paroi cellulaire.
d. La présence de sphingolipides.
14. Quel groupe bactérien possède le plus grand nombre d'espèces pathogènes des êtres
humains.
a. Les protéobactéries.
b. Les cyanobactéries.
c. Les bactéroïdes.
d. Les hyperthermophiles.
15. Un antibiotique qui prévient la synthèse de l’acide diaminopimelique (DAP) serait efficace
contre laquelle des bactéries suivantes?
a. Streptococcus mitis
b. Neisseria gonorrhoeae
c. Clostridium tetani
d. Stapylococcus aureus
16. L'antibiotique décrit dans la question précédente aurait une efficacité maximale dans lequel
des scénarios suivants?
a. Des bactéries en croissance active dans un milieu isotonique.
b. Des bactéries en arrêt de croissance dans un milieu isotonique.
c. Des bactéries en croissance active dans un milieu hypotonique.
d. Des bactéries en croissance active dans un milieu hypertonique.
17. Quelle est la classification nutritionnelle des cyanobactéries?
a. Autotrophes photolithotrophes.
b. Autotrophes chimiolithotrophes.
c. Hétérotrophes photoorganotrophes.
d. Hétérotrophes chimioorganotrophes.
18. L’aw intracellulaire (dans la cellule) d’une bactérie qui vit dans lequel des environnements
suivants serait le plus élevé?
a. L’eau du robinet.
b. L’eau de mer.
c. Le sang.
d. Du sucre en poudre.
19. Deux microbes organotrophes utilisent la même source d’électrons, mais en dérivent
différentes quantités d’énergies. Lequel des énoncés suivants est donc VRAI?
a. Le microbe qui utilise le capteur le plus oxydé doit obtenir le plus d’énergie.
b. Les deux microbes doivent être des anaérobies.
c. Les deux microbes utilisent un capteur final d’électrons inorganique.
d. Le microbe qui génère moins d’énergie utilise l'oxygène comme capteur final d'électrons.
20. On retrouve des bactéries du genre Bacillus dans une grande variété d’environnements
incluant les sols, les eaux et le corps humain. Par contre, les bactéries du genre Chlamydia
sont des parasites obligatoires qui peuvent seulement croître dans des cellules de
mammifères. Que pouvez-vous conclure à propos des besoins nutritionnels de ces genres
bactériens.
a. La capacité biosynthétique des Chlamydiae doit être plus élevée que celle des Bacillus.
b. Les besoins nutritionnels des Chlamydiae doivent être plus élevés que celles des Bacillus.
c. Les Chlamydiae doivent posséder plus d’enzymes biosynthétiques que les Bacillus.
d. Les Chlamydiae doivent posséder plus d’enzymes qui font le catabolisme que les Bacillus.
21. Une nouvelle bactérie a été découverte est nommée en honneur du chercheur qui l'a
trouvée. Laquelle des nomenclatures suivantes est incorrecte?
a. J. bassis
b. Johnius bassis
c. Johnius Bassis
d. Johnius
22. Laquelle des caractéristiques suivantes n'est pas commune aux mycoplasmes et aux
mycobactéries?
a. Une membrane plasmique avec des protéines intégrales.
b. L'utilisation de transporteurs membranaires.
c. Un métabolisme.
d. La synthèse d'ATP dans la membrane plasmique.
23. Ces images représentent des colonies de différentes souches
d'une me espèce bactérienne. La bactérie «A» et la
bactérie «B» doivent appartenir à différents...?
a. Biotypes
b. Morphotypes
c. Sérotypes
d. Clonotypes
24. D'après les deux réactions d'oxydoréduction suivantes : « AH + B + ADP → A + BH + ATP »
et « BH + C + ATP → B + CH + ADP», quel (s) énoncé (s) est (sont) vrai (x)?
a. Le composé «A» possède un potentiel redox plus positif que le composé «B».
b. Le composé «A» possède un potentiel redox plus négatif que le composé «C».
c. Le composé «B» possède un potentiel redox plus positif que le composé «C».
d. b et c.
25. Ce tableau présente les résultats d'hybridations entre les
génomes de trois bactéries. Quelles bactéries représentent
probablement des souches de différents biotypes?
a. A et B
b. A et C
c. B et C
d. A, B et C
% d'hybrides
A
B
C
A
99%
5%
85%
B
5%
99%
12%
C
85%
12%
99%
A
B
1 / 9 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !