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Éditions H&K Publié dans les Annales des Concours 1/17
Mines Maths 1 MP 2016 — Corrigé
Ce corrigé est proposé par Denis Conduché (Professeur en CPGE) ; il a été relu
par Antoine Sihrener (Professeur en CPGE) et Benoît Chevalier (ENS Ulm).
Ce sujet porte sur l’inégalité de Hoffman-Wielandt, les valeurs propres des ma-
trices symétriques, et les matrices bistochastiques.
Une matrice stochastique est une matrice carrée à coefficients réels positifs dont
les sommes des éléments de chaque ligne valent 1. Les matrices bistochastiques sont
les matrices stochastiques dont la transposée est aussi stochastique. L’ensemble des
matrices bistochastiques est l’enveloppe convexe des matrices de permutation : c’est
le théorème de Birkhoff-Von Neumann, montré dans la partie B.
Le sujet est découpé en trois parties, la première servant d’introduction et les
deux autres étant assez indépendantes.
•La partie A s’intéresse à la matrice associée à la permutation circulaire, dite
matrice circulante. Cette partie fait intervenir de la réduction sur C, des racines
n-ièmes de l’unité et des probabilités liées aux chaînes de Markov, tout en
restant très élémentaire. Les méthodes mises en œuvre et les résultats obtenus
sont classiques.
•La partie B étudie la géométrie de l’ensemble Bndes matrices bistochastiques
dans Mn(R).Bnest un convexe compact, et ses points extrémaux sont exac-
tement les matrices de permutation. Les raisonnements sont souvent algorith-
miques, et se formalisent par des récurrences.
•La partie C s’intéresse aux matrices symétriques et à l’inégalité de Hoffman-
Wielandt, qui permet de majorer la distance entre les valeurs propres de deux
matrices symétriques. La dernière question introduit la distance de Wasserstein,
ou earth mover’s distance (EMD) entre deux mesures de probabilité. Choisir
une distance pertinente est un problème clé de l’apprentissage statistique, ou
machine learning, et l’EMD convient. Un des enjeux de la recherche actuelle
est de baisser le coût machine – prohibitif – du calcul de cette distance.
Le sujet est difficile : malgré quelques questions plus abordables, il contient peu
d’algèbre linéaire classique et obligeait les candidats à manipuler des outils dont ils
avaient, en principe, peu l’habitude.
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