TP de chimie combinatoire basé sur la réaction multicomposant de Biginelli ; une approche de la chimie verte 24ème JIREC Ambleteuse, 15 mai 2008 Xavier Bataille, Erwan Beauvineau ENCPB, 11 rue Pirandello, 75013, Paris. La genèse du TP Choix du thème : la « réaction chimique idéale » La réaction chimique idéale : rendement de 100%, à cinétique rapide s’effectue en une opération, simple à réaliser, partant de réactifs peu coûteux, disponibles, peu toxiques transposable facilement en production et le tout se faisant dans le respect de l’environnement. Revenons à la réalité : cette réaction n’existe pas. Comment s’en sortir ? chimie enzymatique ? autoorganisation ? réactions domino, cascade et tandem, réactions Réactions Multi-Composants (RMC). mettent en jeu au moins 3 réactifs, une étape, « one pot ». Les « chimistes maudits » Adolph Strecker (1822-1871), synthèse de l’alanine. Arthur Hantzsch (1857-1935) Karl Mannich (1877-1947) Pietro Biginelli (1860-1937), université de Florence Mario Passerini (1891-1962), Florence : isonitrile Ivar Ugi Tropanone de Robinson Holden M.S. et Crouch D., The Biginelli Reaction, J. Chem. Ed., 2001, 78, p. 1104. Laquelle choisir ? Nom de code B-3CR Formation d’une DiHydroPyriMidinone (DHPM) Ph O Et urée, benzaldéhyde -cétoester, le 3oxobutanoate d'éthyle (ou acétoacétate d’éthyle). H O O O Me H2 N O NH2 Et H+ O Biginelli généralisée E R4 O N O Me N H R3 H Ph R3 O HN HN R1 R2 Z E R4 N N R1 R2 Z H O Anticancéreux SIDA HO N O N O N N H Monastrol H S H N O H N + NH 2 O + N O H H2 N H H O Batzelladine B N N H H 2 Et 1 Mise en œuvre O Et 14 O Et C6H4(o-OH) H3C N N N H H H3 C H Et H N O H3 C S N 3 C6H4(o-Cl) H O N N O H H 4 C6H4(o-Cl) O Et H3 C N O H 5 O S Et H H H N O Et-O N O N O C6H5 O C6H5 O N O H3 C Et Aspect « chimie combinatoire » Et N Et-O N H O 13 Et H Activation micro-onde O R4 N 12 N O R1 O C6H4(o-OH) N O Et-O N H O O Et C6H5 N O Et-O N H O H H 11 10 N O H3 C N H H Et H3 C O 9 N O N H H O 7 C6H4(o-OH) N H O O O Et H O N H3 C O N O C6H5 S 6 C6H4(o-OH) H H Et N H H3 C Et N N Z C6H4(o-OH) H HN R2 S O Et-O HN E O O O H H O R3 H O C6H5 8 H S Mise en œuvre Micro-chimie Mise en œuvre Ouverture sur la chimie verte EC Réaction 1,00 1/FSt EAt PRMm r 0,00 CMR EMR Tox Danger Réactif limitant Les paramètres Produit A + B P + Q Sous-produit identifié Co-réactif Économie de carbone, EC produit .n(C)produit EC i . n(C)réactifs i i Économie d’atomes, EAt produit .M produit E At = i . M réactifs i i Le facteur environnemental, ou économie de matière, Em m Em = déchets i i m produit Efficacité Massique de Réaction, EMR EMR = m produit m réactifs i i Paramètre de Récupération de Matière, PRM m(P) PRM = m(P) + .E At FSt . m(C) + m(S)i + i m(S ) + m(R ) i PR i PR i i J. Andraos, On the Use of « Green » Metrics un the Undergraduate Organic Chemistry Lecture and Lab to Assess the Mass Efficiency of Organic Reactions, J. Chem. Ed.., 2007, 84, 1004-1010. J. Andraos, On Using Tree Analysis to Quantify the Material, Input Energy, and Cost Throughput Efficiencies of Simple and Complex Synthesis Plans and Networks: Towards a Blueprint for Quantitative Total Synthesis and Green Chemistry, Org. Process Res. Dev., 2006, 10, p. 212-240. J. Andraos, Unification of Reaction Metrics for Green Chemistry: Applications to Reaction Analysis, Org. Process Res. Dev., 2005, 9, 149 -163. LE PROJET Le lieu, le public ENCPB, Paris Etudiants de BTS-Chimiste Etudiants de post-BTS de Synthèse Organique Les différentes phases Phase 1 Séance d’initiation aux techniques Montage classique Activation micro-onde Microchimie Organisation de la séance Etudiants en trinômes Essais sur la réaction du JCE avec HCl comme catalyseur Réalisée par deux demi groupes de 15 étudiants (2 x 4h) en 1ère année Analyse Après recristallisation de tous les produits Phase 2 Deuxième séance (un demi groupe de 12, 2ème année, 8h) Sur la même réaction, essai de différents catalyseurs Montage de type « microchimie » Résultats Choix des catalyseurs HCl, FeCl3 et AlCl3 donnent de bons rendements Utilisation de ces catalyseurs pour la partie chimie combinatoire Troisième séance Séance de 8h avec deux groupes Chimie combinatoire 12 étudiants en 2ème année de BTS 10 étudiants en post-BTS SO Toujours en microchimie avec les étudiants de BTS Sous activation microondes avec les étudiants de SO Essais avec les trois catalyseurs pour chaque molécule Chimie combinatoire 2 Et 1 C6H5 O Et 14 O Et C6H4(o-OH) H3C N N N H H H3C H Et H H3C S N N O H O N Et N O H H 4 C6H4(o-Cl) O H3C 5 H N O H3C H Et O N O Et-O N H O 13 Et H HN HN O R4 H 12 N O C6H4(o-OH) N O Et-O N H O O Et C6H5 N O Et-O N H O H H 11 10 Et N O H3C N H H Et H3C O 9 N O N H H O C6H4(o-OH) N H O O O 7 N H3C O H O N O C6H5 S 6 C6H4(o-OH) O R1 H Et H H C6H4(o-OH) N H Z Et N N H3C S O Et-O O E R2 H N O R3 Et O C6H5 O S Et N O H H H N O Et-O N O N O 3 C6H4(o-Cl) O C6H5 O 8 H S Bilan Résultats Une dizaine de molécules obtenues Caractérisation difficile Pas de références Tfus élevées (si solides…) Analyses seulement sur la molécule « classique » Problèmes de solubilité Séparation en LC/MS délicate Analyse spectrale RMN 2D 1H/1H RMN 13C Simulation de spectres RMN RMN 13C RMN 1H Travail demandé aux étudiants Tenue d’un cahier de laboratoire Calculs des rendements Conclusions sur : les catalyseurs à choisir la difficulté du travail de « recherche » la difficulté des analyses étude mécanistique Mécanisme de la réaction de Biginelli O O +H+ NH2 N H Ph (2) + Et NH2 N Ph -H2O O O Et -H+ H Ph O Me H N O O H2 N Me (4) +H+ O Me O O O Me + H2 N -H2O Ph + NH2 O H2 N H2 N Voie Kappe (1997) O O - + H 2N NH2 NH2 O Et NH2 NH2 H (3) O +H+ O Me O Ph Me H O O (3) O O Et O O Me O Et N H O N H O H N 2 O O NH2 Ph H N (6) Me HO HN Ph NH2 H2 N Voie Sweet (1973) O Voie Folkers (1933) (1) O -H2O O Et N H NH2 N Ph NH (5) Me HO O HN Ph O O H -H+ Et O O O Et OH NH2 H Ph Et H2 N O O O -H2O Et O Ph N O Me N H H O Analyse dans le cadre de la « chimie verte » chimie-verte_biginelli.xls Comment améliorer ce TP ? Assurer un recyclage Des solvants ? Envisager un travail sur support solide par activation micro-onde EC Réaction 1,00 1/FSt EAt PRMm r 0,00 CMR EMR Tox Danger Bilan très positif et enrichissant