Outils d`écoconception pour le bâtiment Guillaume LAMÉ

Master Recherche
Sciences de l’Entreprise : Génie Industriel
Mémoire thématique
Spécialité MoMaC
Outils d’écoconception pour le bâtiment
Guillaume LAMÉ
Soutenu le 24 mars 2014
Encadrants :
François CLUZEL
Yann LEROY
Jurys :
François CLUZEL
Marija JANKOVIC
Yann LEROY
Bernard YANNOU

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Le secteur du bâtiment est responsable d’une part importante des impacts environnementaux des
activités humaines en France. Les évolutions de la réglementation et des habitudes de
consommation amènent les acteurs du secteur à chercher à limiter ces impacts. Il convient donc de
s’intéresser à la palette d’outils à la disposition de ces professionnels pour éco-concevoir. Quels sont
ces outils ? Comment les classer ? Que permettent-ils de faire ? Ce travail tâchera d’apporter des
réponses à ces questions.

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Résumé
Le secteur du bâtiment est un contributeur important aux émissions de gaz à effets de serre en
France, et l’un des principaux postes de consommation d’énergie. C’est pourquoi il est soumis à une
règlementation de plus en plus exigeante, avec notamment comme objectif une consommation
nette d’énergie nulle pour les constructions neuves en 2020.
Pour parvenir à concevoir des bâtiments respectant ou dépassant ces impératifs, les concepteurs ont
besoin d’être assistés. Ce travail vise à étudier les outils existant dans le domaine de l’écoconception
des bâtiments, de manière à évaluer la « couverture » qu’ils proposent par rapport au processus de
conception.
Il en ressort que si de nombreux outils existent, certaines phases sont mieux couvertes que d’autres.
En particulier, les étapes d’esquisse et d’avant-projet sommaire, première étapes où il est donné
forme au futur bâtiment, sont uniquement associées à des outils en cours de développement.

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Remerciements
Je tiens tout d’abord à remercier Yann Leroy et François Cluzel qui ont encadré ce travail. Leurs
conseils ont été précieux pour cette première expérience de la recherche, tant sur le plan
scientifique que dans la méthodologie.
Je remercie Bernard Yannou, qui m’a accueilli dans son master ;
Noémie Blaise et Asiya Chan pour nos échanges sur nos sujets respectifs ;
Marija Jankovic et Asma Ghaffari pour les conseils prodigués tout au long de l’année dans le cadre du
cours de formation à la recherche.
Merci également à Sébastien Lasvaux, du Centre Scientifique et Technique du Bâtiment, qui me
permet de continuer en stage sur ce sujet.
Enfin, je remercie Laurent Lacoin pour son aide et les contacts qu’il m’a apportés pour la suite de ce
travail.

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Contenu
Résumé .................................................................................................................................................... 1
Remerciements ....................................................................................................................................... 2
Table des illustrations .............................................................................................................................. 5
Sigles et abréviations utilisés................................................................................................................... 6
1. Introduction ..................................................................................................................................... 7
1.1. L’environnement, une préoccupation politique importante .................................................. 7
1.2. Le bâtiment, un secteur majeur .............................................................................................. 7
1.3. L’écoconception, une solution possible .................................................................................. 7
1.4. Problématique ......................................................................................................................... 7
1.5. Contenu du rapport ................................................................................................................. 8
2. La réglementation environnementale dans le bâtiment ................................................................ 9
2.1. La loi ........................................................................................................................................ 9
2.2. Les engagements du secteur ................................................................................................. 10
3. Conception et écoconception dans le bâtiment ........................................................................... 11
3.1. Cycle de vie du bâtiment ....................................................................................................... 11
3.2. La conception ........................................................................................................................ 12
3.2.1. La Programmation ......................................................................................................... 12
3.2.2. La Projetation ................................................................................................................ 12
3.3. L’éco-conception ................................................................................................................... 13
4. Les outils d’écoconception dans le bâtiment ................................................................................ 15
4.1. Recensement de classifications existantes ........................................................................... 15
4.2. Les outils sur le processus de conception ............................................................................. 16
4.3. Classifications par le but et l’apport des outils ..................................................................... 17
4.3.1. La classification de Gholipour ........................................................................................ 17
4.3.2. La classification de Janin ................................................................................................ 19
4.4. La spécificité de l’outil et son interactivité avec le concepteur et son problème ................. 20
4.5. Le degré d’implémentation : les principes, les méthodes, les outils : .................................. 22
4.6. Le périmètre .......................................................................................................................... 23
4.7. Application de ces classifications aux outils référencés ........................................................ 24
4.8. Conclusions sur les classifications ......................................................................................... 25
5. Discussion et perspectives ............................................................................................................ 27
5.1. Exhaustivité de la recherche ................................................................................................. 27
5.2. Extension vers la durabilité ................................................................................................... 27