Politique environnementale – École alternative Nouvelle Querbes LES FONDEMENTS «La Terre ne nous appartient pas, elle nous est prêtée par nos enfants». L’expression amériendienne, de plus en plus citée, prend tout son sens dans une école. Nous savons que certaines activités humaines mettent en péril ce merveilleux héritage. Il est donc vital d’éveiller les enfants au fait que nos gestes individuels et collectifs peuvent faire une différence. En se dotant d’une politique environnementale, la direction de l’école s’engage clairement à ce que l’ensemble de ses activités favorise la protection de l’environnement. Elle incite également au changement sur le plan individuel car il faut saisir chaque occasion pour promouvoir chez les enfants et leurs parents ainsi que l’équipe de travail des comportements respectueux de l’environnement. OBJECTIFS 1. Réduire le nombre de déplacements motorisés vers l’école Actions: Rendre les déplacements vers l’école plus sécuritaire Organiser des événéments de sensibilisation «Marchons vers l’école» Entreprendre des communications avec les autres écoles 2. Assurer une gestion des matières résiduelles axée sur la réduction à la source, la réutilisation et la récupération. Faire la promotion de ces principes auprès des élèves et de l’équipe de travail en mettant l’emphase sur la réduction. Actions: Dresser le portrait des déchets produits à l’école Composter les matières organiques Faire la promotion des dîners et collations sans déchets auprès des parents et des enfants Équiper l’école avec de la vaisselle réutilisable pour les nombreux événements Réduire l’utilisation des papiers essuie-mians Favoriser l’économie de papier de reprographie 3. Favoriser l’éducation relative à l’environnement Actions : Participer aux sorties à caractère environnementales offertes par différents organismes (comples environnementale St-Michel, visite d’un milieu humide…) Offrir des ateliers sur nos modes de consommation S’équiper de matériel pédagogique relative à l’environnement Offrir à l’équipe de travail une formation sur l’éducation relative à l’environnement 4. Appliquer des mesures d’efficacité énergétique Actions : Dresser le portrait de la consommation énergétique de l’école Organiser une campagne de sensibilisation relative à l’économie d’énergie