évaluations - Palier 2
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Activité langagière : Sprechen Niveau : A2/B1 Descripteur : Je peux faire un exposé simple et direct sur un sujet familier Situation : Du bist auf einem Forum zum Thema Mode Tâche : Sprich über dich und die Mode Consignes : Tu décris comment tu aimes t’habiller en général, tes couleurs préférées, la couleur/les couleurs qui te vont et comment tu choisis tes vêtements. Tu expliques comment tu es habillé(e) aujourd’hui.Tu précises quel est ton look préféré et dans quels vêtements tu te sens à l’aise. Tu évoques aussi le résultat du test « Modetyp » et tu le commentes Tu utiliseras : l’adjectif épithète, la subordonnée en « wenn », et les connecteurs Produit des énoncés brefs, Aisance à l’oral Contenu thématique hésite beaucoup, s’arrête rapidement sans pouvoir redémarrer. Se fait comprendre mais S’exprime assez S’exprime clairement, ne termine pas toujours librement mais fait des regarde son auditoire, ses phrases, hésite et pauses fréquentes, hésite cherche peu ses mots. cherche souvent ses et cherche parfois des Des hésitations sont mots. mots. possibles. 1 pt 2 pts Utilise essentiellement des Produit un énoncé simple Produit un énoncé simple S’exprime simplement et éléments mémorisés qui en juxtaposant des en enchaînant les de manière cohérente sur répondent que très éléments dans le cadre éléments qui répondent à le sujet conformément à partiellement à la consigne. de la consigne donnée. la consigne. Quelques la consigne. Peu ou pas de connecteurs. Peu de connecteurs. connecteurs. Utilise les connecteurs. 1 pt Commet de nombreuses erreurs élémentaires qui gênent la compréhension. Grammaire Ne maîtrise pas les adjectifs épithètes ni les subordonnées en wenn. 3 pts 2 pts 3 pts Commet encore des Erreurs occasionnelles ; erreurs élémentaires. Les adjectifs épithètes Les adjectifs épithètes et les subordonnées en et les subordonnées en wenn globalement wenn peu maîtrisés. maîtrisés. 1 pt 2 pts 4 pts 4 pts Maîtrise les structures grammaticales courantes ; Les adjectifs épithètes et les subordonnées en wenn maîtrisés. 3 pts 4 pts Possède un répertoire Possède un vocabulaire Possède un vocabulaire Maîtrise un vocabulaire limité de mots isolés. basique pour traiter le assez étendu pour adapté et varié. sujet. s’exprimer correctement Lexique sur le sujet. 1 pt Phonologie 2 pts 3 pts 4 pts Fait des erreurs de Fait des erreurs de Prononce et accentue Prononce et accentue de prononciation et prononciation et correctement même si manière appropriée, d’accentuation qui rendent d’accentuation qui gêne l’accent de la langue quelques erreurs sont difficile la compréhension. la compréhension. maternelle reste présent. possibles. 1 pt 2 pts 3 pts 4 pts Tâche : einen Beitrag schreiben. Thema : Mode, Markenkleidung und Schuluniformen. Niveau visé : A2+ Situation : Du nimmst an einem Internetforum zum Thema « Mode, Markenkleidung und Schuluniform » teil . Schreib deinen Beitrag ! Consignes : Sag, welcher Modetyp du bist. Erkläre ! Wie stehst du zu Markenkleidung? (dafür/dagegen/warum ?) Bist du für oder gegen die Schuluniform? Sag warum! Grille d’évaluation Impression générale Contenu, réalisation de la tâche Structures : subordonnées : cause,but, conséquence, wenn, Lexique : vocabulaire des vêtements, couleurs,achats, arguments,donner son avis Correction linguistique : place du verbe, déclinaison de l’adj. épithète, orthogr., maj. A2+ (4 points) A2( 3 points) A2 (2points) A1 (1 point) Grille de correction : 4 points (A2-2) La production est 3 points (A2-1) Production assez claire et organisée, le fluide et en grande Impression générale texte est partie intelligible. parfaitement Des ruptures de intelligible, la lecture cohérences peuvent est fluide. encore subvenir. 2 points (A2) 1 point (A1) Production compréhensible dans Des passages entiers l’ensemble-plusieurs sont passages moins clairs incompréhensibles. ou moins cohérents. La production écrite La tâche est est assez développée Contenu, réalisation de la tâche parfaitement réalisée pour satisfaire (contenu et forme) Une partie des Seuls quelques rares éléments seulement aspects de la tâche l’essentiel du contenu évoquée. sont évoqués. attendu. Structures - subordonnées weil, wenn - für/gegen - mots de liaison L’élève emploie des Utilise des phrases structures et des simples expressions plus correctement, mais complexes et les commet encore des emploie le plus erreurs pour les souvent structures correctement. complexes. Emploie uniquement A un contrôle limité de quelques structures syntaxiques simples. Lexique : vocabulaire des vêtements, couleurs,achats, arguments,donner son avis limité mais adapté à permet de s’exprimer la tâche et qui avec datif ou accusatif, orthographe, majuscule ; adjectif épithète souvent mémorisées et commet des erreurs qui entravent Le manque de Vocabulaire vocabulaire empêche partiellement adapté, en partie la sur le thème et de se permet de s’exprimer mais qui reste limité réalisation de la justifier sur le sujet sans tâche ou entrave la et imprécis entrave. Correction linguistique : place du verbe, prépositions et simples, le plus la compréhension. Vocabulaire plus Le vocabulaire des phrases courtes compréhension. Bon contrôle grammatical et syntaxique, malgré Bonne maîtrise des certaines influences structures simples de la langue maternelle. Des erreurs même dans les structures simples. Les erreurs systématiques entravent la compréhension.
