Sujet 4

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Baccalauréat 2013 - Sciences Économiques et Sociales
Épreuve orale de contrôle - Enseignement de spécialité (coefficient 9)
Temps de préparation : 30 mn
Temps de passage devant l’examinateur : 20 mn
Sujet n°4-SSP
* Question principale à traiter à partir des connaissances personnelles et des documents
ci-dessous (10 points)
Expliquez l’impact d’un choc d’offre sur la croissance économique.
Document 1 :
Qu’il existe un mouvement alterné de hausse et de ralentissement, voire de recul, de l’activité économique, c’est un
fait sur lequel les observations empiriques laissent peu de place au doute. […] Partons des cycles pour lesquels les
économistes distinguent deux approches. La première, en vogue dans la période récente, y voit une succession de
chocs exogènes perturbant, de manière transitoire, l’équilibre du sentier de croissance à long terme. Les chocs
pétroliers de 1974 et 1979 ont constitué un choc d’offre négatif ; l’introduction de nouvelles technologies dans les
années 1990 a relevé durablement (aux États-Unis) la tendance des gains de productivité et aurait constitué un choc
d’offre positif. Une autre perspective consiste à rechercher des mécanismes expliquant le mouvement cyclique de
manière endogène. On distingue alors des approches relevant de temporalités différentes allant des cycles
conjoncturels courts aux cycles longs (« à la Kondratieff »).
Source : Le cercle des économistes, B. Jacquillat (dir.), 1929-2009 : récession(s) ? rupture(s) ? dépression(s) ?, PUF, 2009.
Document 2 : Taux de variation du Produit intérieur brut français (en volume) en %
Source : Comptes nationaux - Base 2005, Insee.
* Questions complémentaires : 10 points
- Question complémentaire de savoir-faire :
1 Comment a évolué le PIB français entre 2007 et 2008. (document 2)
3 pts
- Questions complémentaires de connaissances (Sciences sociales et politiques) :
2 En quoi consiste la socialisation politique ?
3
3 pts
Dans le cadre du fonctionnement de l’union européenne, vous expliquerez ce qu’est le
4 pts
principe de subsidiarité.
Vous n’êtes pas autorisé à faire usage de votre calculatrice personnelle
Vous devez restituer le sujet et la calculatrice à la fin de l’épreuve
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