Niveau élémentaire / A2
Auteur : Marjolaine Pierré,
CAVILAM – Alliance française
Activité 2 :
Montrer le reportage avec le son mais en cachant les sous-titres.
Faites l’activité 2 : écoutez le reportage et complétez les phrases suivantes.
Laisser du temps aux apprenants pour comparer leurs réponses avec celles de leur voisin(e) puis procéder à la
correction à l’oral.
Pistes de corrections / Corrigés :
1. Le musée Aga Khan a ouvert récemment.
2. Le musée est à Toronto.
3. Le musée présente des objets des civilisations musulmanes.
4. Le musée expose plus de 1 000 objets.
5. Dans le musée, il y a des collections permanentes et temporaires.
6. Dans le musée, il y a également une salle de spectacle.
7. Les responsables espèrent la venue de 250 000 visiteurs.
Activité 3 :
Montrer le reportage avec le son mais en cachant les sous-titres.
À deux.
Faites l’activité 3 : écoutez les 2 personnes interrogées et retrouvez les mots à l’aide des bulles de
lettres.
Pour corriger l’activité, inviter les volontaires à venir noter leurs réponses au tableau. Faire expliquer les mots
nouveaux par la classe.
À deux.
Choisissez 3 mots nouveaux parmi ceux proposés dans l’activité et imaginez 3 phrases pour les
réutiliser dans un autre contexte.
Oralement, inviter les volontaires à proposer leurs exemples.
Pistes de corrections / Corrigés :
Les peuples de l’Islam
ont été des peuples très pacifiques, créateurs de culture, qui ont contribué à la
connaissance scientifique, qui ont une littérature extraordinaire, une musique, etc.
Toronto
est une ville multiculturelle et cosmopolite (…) c’était un choix parfait…
- La Croix Rouge est une organisation pacifique qui aide les personnes victimes de la guerre.
- J’aime vivre dans une ville cosmopolite parce que je peux rencontrer des gens de différents pays.
- J’aime beaucoup la littérature française mais c’est difficile de lire certains livres en français, comme par
exemple
Les misérables
de Victor Hugo !
Activité 4 :
Apporter des feuilles de papier blanc de format A3 ainsi que des feutres ou des crayons de couleurs.
En petits groupes.
Faites l’activité 4 : réalisez une affiche promotionnelle pour le musée Aga Khan.
Inciter les apprenants à réutiliser les informations du reportage. Si la salle de classe est équipée d’un TBI et
d’une connexion internet, projeter la page des informations pratiques du musée Aga Khan :
https://www.agakhanmuseum.org/node/164.
Circuler parmi les groupes pour apporter aide et correction.
Mise en commun : chaque groupe présente son travail à la classe.
Afficher ensuite les productions de chaque groupe sur les murs de la salle de classe.