Psychologie de l`enfant - Approche développementale

Psychologie de l'enfant
- Approche développementale-

!"#$%&$'()&*)+,*-.)/#).,$)/01#2,33#4#$'()3&..#)3&-)
!"#$%!&&#%%'("$)#$%*+)#%$,!'$%-#"&.+/"#"*$)+"%$
(0)0#$)(""12)5#''#)+,$$&6..&$+#78
)
•9#*') 3#-4#''-#) /#) -#2#1#-) /#.) )1&+3+4#%()
01#$'*#22#4#$') /#.) 53(&+4#%() +:#;) 2"#$%&$') &)
<#.,6$.)0/*+&'6%.)3&-'6+*26#-.(
•9#-4#') /"6$.+-6-#) 2#.) 3-&'6=*#.) 3-,%#..6,$$#22#.) #$)
%,$+'6,$)/"&<,-/)/#.)&(671*#"&#%$#*$)8+7*'*!)#%$
01#33#%)/#)2"#$%&$'>

!#)/01#2,33#4#$')/#)2"#$%&$')#.')*$)1,!'3'50#)32*.),*)
4,6$.).'&<2#)4&6.)',*?,*-.)#$)mouvement()/"*$)3-,+#..*.)
/#)4&'*-&'6,$)+,@$6'61#()&A#+'61#)#').,+6&2#>
5#.)'-,6.)+:&43.)/#)/01#2,33#4#$')6$'#-&@6..#$')#$'-#)
#*B)#')3&-'6+63#$')&*)développement glo5+3)/#)2"#$%&$'>)
Trois auteurs)3#-4#''#$')/"0+2&6-#-)2#)/01#2,33#4#$')/&$.)
.&)@2,<&26'078)
96&@#')3,*-).,$)#$'-0#)+,@$6'61#
C-#*/)3,*-).,$)#$'-0#)&A#+'61#
D&22,$)3,*-).,$)#$'-0#).,+6&2#)#')+,@$6'61#

9.E+:,2,@6#)/#)2F#$%&$'
G)&33-,+:#)/01#2,33#4#$'&2#)G
H)9.E+:,2,@6#)/#)2F#$%&$')I)9.E+:,2,@6#)/*)/01#2,33#4#$'
H)J)&*'#*-.)4&?#*-.)8)96&@#'()D&22,$()C-#*/
H)K1&$')2&)$&6..&$+#)L/,$')2&)=*#.'6,$)/#)2F&$$,$+#)/*)
:&$/6+&3M
H)!#.)+,430'#$+#.)/*)$,*--6..,$
H)N*)$,*--6..,$)O)2F#$%&$')/FP@#).+,2&6-#
H)!F#$%&$')/FP@#).+,2&6-#
G)N01#2,33#4#$')3.E+:,4,'#*-
G)N01#2,33#4#$')/#.)4,E#$.)/#)+,44*$6+&'6,$)8
G)!#)2&$@&@#
G)!#)?#*
G)!#)/#..6$
G)N01#2,33#4#$')/#)2F6$'#226@#$+#)L96&@#'M
G)N01#2,33#4#$').,+6&2)#')&A#+'6%)LD&22,$)#')C-#*/M

9.E+:,2,@6#)/#)2F#$%&$')I)9.E+:,2,@6#)/*)
/01#2,33#4#$'
H)!&)7%9&.(3(4'#$)#$3-#":+"*).F6$'0-#..#)O)2F#$%&$'()
/#)2&)$&6..&$+#)O)2F&/,2#.+#$+#>)Q22#)$#).F6$'0-#..#)
3&-)+,$.0=*#$')=*FO)+#''#)'-&$+:#)/FP@#>
H)!&)7%9&.(3(4'#$)!$)1;#3(77#6#"*).F6$'0-#..#)
&*B)+:&$@#4#$'.)=*6)6$'#-16#$$#$')&*)+,*-.)/#)
2F#B6.'#$+#)L2F#$%&$+#)#')2F&/,2#.+#$+#)0'&$')2#.)
3&..&@#.)$0+#..&6-#.)1#-.)2FP@#)&/*2'#M>
RS)T2)+,$16#$')/,$+)/#).F6$'0-#..#-)O)2&)7%9&.(3(4'#$
)!$)1;#3(77#6#"*)3*6.=*#)$,*.)$,*.)6$'0-#..,$.)
O)2F6$/616/*)#$)+,$.'-*+'6,$>)