Neurobiologie de la mémoire HMBS106

Neurobiologiedelamémoire
HMBS106
HMBS106
MichelVignes

Lamémoireetlesneurobiologistes
•
Recherche des mécanismes moléculaires et cellulaires responsables
Recherche
des
mécanismes
moléculaires
et
cellulaires
responsables
delamémorisation:qu’est‐cequisepassedansunneuronelorsqu’il
yaunemémorisation?Oùsontstockéeslesinformationsdansle
s
y
stèmenerveuxcentral?
y
•Interférenceaveclesprocessusdemémorisation:maintiende
certaines informations et oubli d
’
autres (mémoires aversives);
certaines
informations
et
oubli
d autres
(mémoires
aversives);
•Utilisationdemodèlesanimaux‘simples’comportantdescircuits
synaptiques facilement identifiables et des comportements
synaptiques
facilement
identifiables
et
des
comportements
stéréotypéspouvantêtrecorrélésavecuneactivitésynaptique;

Drosophile
A
p
l
y
sie
Drosophile
Abeille
py
Diamantmandarin
Souris
Rat Humain

Les différentes formes de mémoire humaine
Les
différentes
formes
de
mémoire
humaine
•Demanièreintuitive,onpeutclasserla
é à à l
m
é
moireen:
à
courttermeet
à
l
ongterme.
–Jemesouviensd’uncodeoud’unn° detéléphone
qu’onmeditavantdelechiffrersurunclavier
(courtterme);
–J’aiapprisàfaireduvéloetjem’ensouviendrai
toutemavie.

Lesdifférentesformesdemémoirehumaine
•Onpeutaussidistinguerdifférentesformesdemémoire:conscienteet
inconsciente
–Mémoire‘consciente’oudéclarative:
•Mémoiresémantique:jemesouviensdulangage,desmots,desidées,du‘savoiruniversel’
comme‘ParisestlacapitaledelaFrance’;
•
Mémoire épisodique :je me souviens des évènements de ma vie et du monde qui m
’
entoure je
•
Mémoire
épisodique
:
je
me
souviens
des
évènements
de
ma
vie
et
du
monde
qui
mentoure
,
je
suiscapabledefairedesnouveauxsouvenirs.Cetteformedemémoires’altèreavecle
vieillissementetlespathologiesneurodégénératives commelamaladied’Alzheimer;
–
Mémoire
‘
inconsciente
’
:
Mémoire
inconsciente :
•Mémoire‘procédurale’:j’aiapprisàfaireduvélo,àconduireunevoitureetjem’ensouviensde
manièreinconscientechaquefoisquejesuissurunvéloouauvolantd’unevoiture;
•Mémoire‘émotive’:ellefaitappelàdespeursinconscientes.Seraitàl’originedes‘phobies’;
•
Apprentissage associatif: deux évènements non reliés entre eux vont être associés On parle aussi
•
Apprentissage
associatif:
deux
évènements
non
reliés
entre
eux
vont
être
associés
.
On
parle
aussi
deconditionnementouapprentissagedetype‘pavlovien’.Onassociefacilementunepersonneet
unparfumparexemple.
•Apprentissagenon‐associatif:
–
Habituation: on répond de moins en moins àdes stimuli s
’
ils sont répétés (et inoffensifs); Par exemple on
Habituation:
on
répond
de
moins
en
moins
à
des
stimuli
s ils
sont
répétés
(et
inoffensifs);
Par
exemple
on
neréagitplusfaceàunenvironnementconnu(rue,domicile);
–Sensibilisation:ondevientplussensibleàdesstimulationsquinenousfontrienhabituellement:on
devientplusattentifsauxsonsquinousentourentdansl’obscurité.