compétences - Faculté de médecine de l`Université de Montréal

Facultédemédecine
Vice‐décanatauxétudesmédicalesdepremiercycle
Lescompétencesessentiellesàl’étudedelamédecine
LesaptitudesetcompétencesessentiellessontbaséessurlesobjectifsCanMEDSduCollègeroyal
desmédecinsetchirurgiensduCanada.Cetteinformations’adresseauxcandidatsàl’admissionainsi
qu’àtouslesétudiantsdéjàinscritsdansleprogrammedemédecine.
L’UniversitédeMontréalalaresponsabilitédeformerdesétudiantsquipossèderontles
connaissances,compétences,comportementsetattitudesnécessairesàlapratiquedelamédecine
danslasociététoutenveillantàlasécuritédupatient.Afind’êtreenmesured’outiller
adéquatementlesétudiants,cesderniersdoiventposséderdesaptitudesessentiellesafin
d’atteindrelesobjectifsdechacundescoursetdesstages.
Touslescandidatsauprogrammededoctoratenmédecinedoiventprendreconnaissancedece
documentetévaluerleurcapacitéàdémontrercesaptitudesessentielles.
Unétudiantenmédecinedoitêtrecapablededémontrerlesaptitudessuivantes:
 Observation/perception:Unétudiantdoitêtrecapabled’allerchercherl’information
essentielleparl’observationetlaperception.Plusprécisément,unétudiantdoitêtre
capabled’observeravecprécisionlespatientsetêtrecapabledetrouverdel’information
pertinenteparlavue,l’ouïeetletoucher.
 Communication:Unétudiantdoitêtrecapabled’écouter,d’observeretdeparleravecles
patientsafind’enpuiserl’informationessentielleàsapratiqueetêtrecapabledeclarifierles
informationsreçues.Ildoitégalementêtreenmesuredepercevoirlacommunicationnon
verbale.L’étudiantseraappeléàcommuniquerefficacementetavecsensibilitéavecles
patientsetlesprochesdeceux‐ci.L’étudiantdoitêtrecapabledecommuniquerclairement
aveclesautresprofessionnelsdelasantéetlesmembresdelacommunauté.Unétudiant
doitégalementêtrecapabled’acquérirl’habiletéetleréflexederésumerdesdossiersetdes
communicationsdefaçonclaireetcohérente.L’étudiantdoitêtreenmesuredeconsulter
rapidementetefficacementdiversessourcesd’informationtelslesdossierspapierset
numériques.
 Motricitéetcapacitétactile:Unétudiantdoitêtreenmesured’utiliserlapalpation,
l’auscultation,lapercussionetd’effectuerd’autresmanœuvresnécessairesauxexamens
physiquesdefaçonsécuritaire.L’examendoitêtrefaitdefaçonautonomeetdansundélai
raisonnablepourlepatient.L’étudiantdoitégalementêtreenmesured’utiliserdifférents
appareilsmédicauxréguliersouadaptés(ophtalmoscope,stéthoscope,otoscope,etc.).Un
étudiantdoitêtrecapablededonnerdessoinsmédicauxetdessoinsd’urgenceàdes
patients,peuimporteleursituationmédicale.

 Capacitéintellectuelle‐conceptuelle:Unétudiantdoitdémontrerunhautniveau
d’habiletéluipermettantdemesurer,decalculeretderaisonnerafindeconceptualiser,
analyser,intégreretsynthétiserl’informationdisponible.Deplus,l’étudiantdoitêtre
capabledecomprendrelesrelationsspatialesetdimensionnelles.Larésolutiondedifférents
problèmesdoitêtrefaitedemanièreefficace.
 Professionnalisme:Unétudiantdoitfairepreuved’intégrité,d’honnêteté,d’empathie,de
compassion,d’équitéetderespect.Unétudiantdoitprendrelaresponsabilitédesesactes
etcomportements,doitposséderunjugementsûrets’acquittersansretarddes
responsabilitésreliéesauxdiagnosticsetauxsoinsdespatients.L’étudiantdoitaussifaire
preuved’autocritiqueetpouvoirreconnaitreseslimitesafindedemanderdel’aided’un
superviseuraumomentapproprié.L’étudiantdoitpouvoirtolérerlesexigencesphysiques,
affectivesetmentalesduprogrammeetfonctionnermalgréunhautniveaudestress.
Certainesdeceshabiletéspeuventêtreatteintesavecdesmesuresd’accommodementraisonnables.
Lorsquecelas’avèrenécessaire,l’étudiantdoitfaireappelauServiced’aideauxétudiants(SAE‐
http://www.sae.umontreal.ca/)afind’obteniruneententesurlesaccommodementsauprèsdu
soutienauxétudiantsensituationdehandicap(SESH‐http://www.bsesh.umontreal.ca/).Ilpeut
toutefoisêtreimpossibled’appliquercertainesrecommandationsauxactivitéssedéroulantdansles
milieuxcliniques.
Lesétudiantsdoiventmanifesterdesqualitésessentiellesàlapratiquedelamédecinetellesque:la
compassion,l’intégrité,l’altruisme,lesrelationsinterpersonnelles,l’intérêtetlamotivation.
Enfin,l’étudiantdoitseconformerauxrèglementsdel’UniversitédeMontréaletaucodede
déontologieduCollègedesmédecinsduQuébec1.
1http://www.cmq.org/page/fr/code‐de‐deontologie‐des‐medecins.aspx