P1 - loirecambodge

Physique classe de 11 ERRATA 1/5
P 1 kh 1 reproduire ce schéma Dans le manuel la longueur du vecteur
F
n’est pas la même que
celle de
21 FF 
P 3 kh 3 Exercice 1 : mise en évidence des interactions Remplacer par (Rajouter tout ce
qui est souligné)
1) a- Sopha exerce :
- une force égale à
1
F
sur la corde (interaction de contact Sopha-corde)
- l’action de contact du sol
1
R
qui peut se décomposer en
1
N
R
+
1
T
R
sur le sol
(interaction de contact Sopha-sol)
- action à distance sur la Terre
1
P
(appliquée au centre de la Terre) (interaction Terre-
Sopha)
b- Sur Sothea :
- la corde exerce une force
2
F
(interaction de contact corde – Sothea)
- le sol exerce la force
2
R
qui peut se décomposer en
2
N
R
+
2
T
R
(interaction de contact sol
– Sothea)
- action à distance de la Terre
2
P
(appliquée au centre de gravité) (interaction Terre-Sothea)
c- sur la corde :
- Sopha exerce une force à
1
F
(interaction de contact Sopha-corde)
- Sothea exerce une force
2
F
(interaction de contact corde – Sothea)
On peut négliger l’action à distance de la Terre, la masse de la corde est négligeable)
d- Forces exercées sur le système {Sopha-corde-Sothea}
-
1
P
poids de Sopha (interaction à distance Terre - Sopha)
-
2
P
poids de Sothea (interaction à distance Terre - Sothea)
-
1
R
force exercée par le sol, qui se décompose en
1
N
R
+
1
T
R
(interaction de contact sol-
Sopha)
-
2
R
force exercée par le sol, qui se décompose en
2
N
R
+
2
T
R
(interaction de contact sol –
Sothea)
P 6 kh 6 La reproduction a changé l’échelle. Toutes les longueurs représentées sont à
multiplier par le coefficient 1,1
P10 kh 10 où k, et h sont des grandeurs constantes
Remplacer par :
où k, et n sont des grandeurs constantes.
A
1
F
2
F
F

Physique classe de 11 ERRATA 2/5
P12 kh 13
i.
dt
ds
v
où
i
Remplacer par
  .
dt
ds
v
où
P 13 kh 13 C’est la valeur v1 de
1
v
Remplacer par C’est la valeur vi de
i
v
P 13 kh 13Représentation du vecteur
1
v
: - direction : tangent à la trajectoire au point M1
Remplacer par
Représentation du vecteur
i
v
: - direction : tangent à la trajectoire au point Mi
P 14 kh 14 1 cm  0,5
s.m
Remplacer par : 1 cm  0,5 m.s-2
P 14 kh 15: V1 <V5 <V10 < V15 Remplacer par : v1 < v5 < v10 < v15
P17 kh 18 2. Introduire la courbe. ……………….On voit qu’ils sont disposés sur une
droite
Son équation est de la forme v = a t + v0
P 18 kh 20
2v
2
vv
a01 MM
1
Remplacer par
2v
2
vv
a02 MM
1
P 19 kh 22 -23 Etant donné le changement d’échelle lors de l’impression, toutes les longueurs
obtenues sont à multiplier par un coefficient : 1,15
P 25 kh 26 1. Déterminer par dérivation de x et de y, les coordonnées vx0, vy …..et ax0, ay. …
2. Calculer les valeurs des différentes coordonnées x, y, vx0, vy ,ax0, ay.,
Remplacer par
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
v (m.s-1)
t (s)
30
5
30
10
A
B

Physique classe de 11 ERRATA 3/5
1. Déterminer par dérivation de x et de y, les coordonnées vx, vy du vecteur vitesse et ax, ay.
celles du vecteur accélération
2. Calculer les valeurs des différentes coordonnées x, y, vx, vy ,ax, ay.,
P 36 kh 42 Faire le bilan des forces extérieures appliquées au système
Remplacer par
Faire le bilan des forces extérieures appliquées au système en précisant dans chaque cas s’il
s’agit d’une force de contact ou d’une force à distance
P 49 kh 58 . Dans l’énoncé 2-ligne 5:
pente ne varie pas pour obtenir une relation entre les valeurs
N
R
et
f
remplacer par
pente ne varie pas pour obtenir une relation entre les valeurs
N
R
et
P
P 52 kh 68 Si l’ordre des questions est le même en khmer qu’ en français, remplacer par les
tableaux suivants
Question 1
Le travail du poids d'un corps est positif si l'altitude de son centre d'inertie
Augmente
Diminue
×
Ne change pas
Question 3
Dans le cas où un solide se déplace sans frottement sur un support, la réaction du support
fournit un travail
Moteur
Nul
×
Résistant
Question 5
L'expression du travail d'une force entre les points A et B est:
WAB(F) = . F.AB.cos) si
F est constante
Le déplacement du point d'application de F est
rectiligne
F est un vecteur constant
×
Question 7
Pour un travail donné, la puissance d'une force est d'autant plus grande que le travail a été
fourni pendant une durée
Elevée
Brève
×
La durée n'a pas d'importance

Physique classe de 11 ERRATA 4/5
B
v
A
v
v
v
P 63 kh 77 Supprimer
0QP 
( non confirmé par la figure)
P 65 kh 81 4°) En calculant de deux façons différentes la longueur de fil déroulé en une
seconde, déterminer la relation entre v et .En déduire…
Remplacer par
4°) En utilisant la relation entre v et déduire …..
P 66 kh 82 Supprimer en une seconde, le fil s’est déroulé de r  ou v donc
P 72 kh 88 - 89Ajouter les propositions d’explications suivantes pour 3 questions posées
Exercice 2 Football
Une solution :
Comme le montre le schéma ci-dessous, vA >
vB . D’après la loi de Bernouilli la pression augmente
lorsque la vitesse diminue donc pA < pB. Le ballon
rencontre moins de résistance en A qu’en B. Son
centre d’inertie va décrire une courbe selon la flèche
en pointillé donc pourra rentrer dans le but.
Exercice 3 Expliquer le fonctionnement du pulvérisateur
Solution
Le fait d’appuyer sur la poire chasse l’air dans le
tuyau horizontal ce qui lui donne une vitesse. D’après la loi
de Bernouilli, la pression diminue et le liquide est aspiré par
le tuyau vertical. Il est alors chassé et pulvérisé par le tuyau
horizontal.
Exercice 4 : Aile d’avion léger
Solution
Les molécules ont un plus grand trajet à faire quand elles passent en haut de l’aile. Elles
arrivent en même temps que celles qui passent en dessous, elles ont donc une plus grande
vitesse. Au dessus, la pression est plus faible, les forces pressantes dirigées vers le bas sont
plus faibles que les forces pressantes dirigées vers le haut. Les forces pressantes dirigées vers
le haut « portent » l’avion : elles compensent son poids
P 78 kh 91 dans 2. moment cinétique Exercice 1
Après Plus les masses sont loin de l'axe, plus le moment cinétique est important.
Ajouter : . La grandeur qui rend compte de la masse et de sa répartition est le
moment d’inertie. Le moment cinétique augmente quand augmente le moment
d’inertie

Physique classe de 11 ERRATA 5/5
P 38 kh 44-45 Exercice 1 le monte-charge Corrigé Remplacer par la page entière
Remarque : on a volontairement changé le sens du vecteur
i
pour montrer qu’il est
arbitraire
PP 
TT 
aa 
amTP 
-P + T = ma
T = ma+P
T = m (a+g)
T = 10 (1 + 10)
T = 110 N
PP 
TT 
0a
0TP 
-P + T = 0
T = P
T = m g
T = 10x 10)
T = 100 N
PP 
TT 
aa 
amTP 
-P + T = -m
a
T = -m
a
+P
T = m (g-
a
)
T = 10 (10 - 1)
T = 90 N
PP 
TT 
aa 
amTP 
P- T = m
a
T = P - m
a
T = m (g -
a
)
T = 10 (10-1)
T = 90N
PP 
TT 
0a
0TP 
P - T = 0
T = P
T = m g
T = 10x 10)
T = 100 N
PP 
TT 
aa 
amTP 
P - T = -m
a
T =+m
a
+P
T = m (g+
a
)
T = 10 (10 + 1)
T = 110 N
i
5
T
P
a
v
T
v
P
a
v
4
6
T
P
a
v
T
P
a
v
T
P
v
1
1 2
3