Semaines Grammaire Conjugaison vocabulaire orthographe
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Progression français 5ème période En grammaire, il y aura des analyses de phrases : nature et fonction des mots. Semaines Grammaire Conjugaison vocabulaire 10/11mai Banque de mots : les indicateurs de lieu. Banque de mots relatifs à la description Distinguer le sens propre du sens figuré. orthographe Les verbes en IER ;UER ;OUER ce que j’entends, ce que j’écris Les constituants du groupe verbal : le verbe et ses compléments Le présent de l’impératif 21 au 25 mai Le groupe nominal complément essentiel du verbe Le présent de l’impératif 29 mai au 1er juin Le COD et le COI Le passé composé Des verbes en er Les noms terminés par le son ail ;eil ;euil 4 au 8 juin Les compléments du verbe déplaçables et supprimables Le passé composé Des verbes en ir Les noms terminés par le son ment 11 au 22 juin Les remplaçants du groupe nominal complément Le passé composé Des verbes être et avoir Révision sur les homonymes 25 au 29 juin Le rappel du nom par un pronom personnel Le passé composé Du verne aller 14 au 18 mai Les verbes en CER ;GER ;YER ce que j’entends, ce que j’écris Les noms terminés par le son [oer] Lecture/écriture Je découvre la description. Je m’entraine à décrire. J’améliore ma description. La recette Jeux poétiques Le chat assassiné Le coupeur de mots Poésies Une maîtresse aux petits oignons. Progression mathématiques 5ème période Semaines Lundi Mardi 10/11mai Jeudi Vendredi Problèmes : savoir rendre la monnaie Solides : le patron du cube 14 au 18 mai Reconnaître une situation de division euclidienne. Calculer empiriquement le quotient et le reste Distinguer quotient et reste 21 au 25 mai Reconnaître une situation de division euclidienne. Calculer empiriquement le quotient et le reste Donner du sens au quotient et au reste Comparaison des contenances : ,L,cL Les triangles : assembler des triangles, décomposer une figure en triangles. Problèmes : trouver les questions ; analyser un énoncé et rédiger des questions et des réponses Mesures de contenances, connaître le L, le cL, le mL Le cercle et le disque : les distinguer ; connaître les propriétés du cercle 29 mai au 1er juin Les triangles : construire des triangles et les classer 4 au 8 juin La division euclidienne : savoir la poser et la résoudre Elaborer différentes démarches de résolution de problèmes Mesures de masses : exploiter un document relatif aux masses Solides : la pyramide ; construire et observer des solides. 11 au 22 juin La division euclidienne : savoir la poser et la résoudre Analyser une situation problème pour éviter le piège des mots Mesures de masses : encadrer une masse Reproduire une figure ; trouver une démarche pour reproduire une figure. 25 au 29 juin La division euclidienne : savoir la poser et la résoudre Construire un énoncé de problème à partir de données incomplètes Le cercle et le disque :tracer des cercles, utiliser un compas Figures et messages ; reconnaître ou tracer une figure correspondant à un message Analyser un calcul ; argumenter à propos de la pertinence d’une réponse
