Poésie et jeux de langue - portail-du

Manfred Overmann
Le français - avec plaisir
Poésie et jeux de langue
Zielsprache Französisch 32, 3 (2000) :103-107.
(Heft 3, 2000 ist wegen Verlagswechsels erst im Sommer 2002 erschienen)
(Diese Word-Version wurde überarbeitet und um zahlreiche Übungen erweitert)
Pour un art poétique
Prenez un mot prenez-en deux
faites-les cuir comme des oeufs,
prenez un petit bout de sens
puis un grand morceau d’innocence
faites chauffer à petit feu
au petit feu de la technique
versez la sauce énigmatique,
saupoudrez de quelques étoiles
poivrez et puis mettez les voiles
Où voulez-vous en venir?
A écrire
Vraiment? A écrire??
(Queneau 1989:1,270)
1. Pour débuter - Les anagrammes
Boris Vian se plaisait à signer son courrier Bison ravi ou encore Brisavion. Au 18ème siècle on
écrivait facilement V au lieu de U et I au lieu de J, comme en latin, ce qui donne AROVET L.I. En
employant ces lettres et rien que celles-là, notre écrivain se créa un nouveau nom qui lui plaisait
mieux: VOLTAIRE.
Pour faire une anagramme il s'agit donc de créer un autre mot à partir des lettres d'un mot donné.
Essayez avec votre nom et votre prénom de trouver un maximum d’anagrammes que vous écrirez au
tableau. La classe procédera ensuite à un vote à main levée pour déterminer l’anagramme qui vous
convient le mieux. Essayez de les retenir et de les employer.
Exemple: Sandra Milles  Imsas Daliles, Dranas Sillme, Ansdra Lemils, Ledas Lingarn, Mandrall
Sesi...

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2. Les acronymes et abréviations
 Abréviation: réduction d'un mot à une suite plus courte d'éléments ou réduction d'un composé à
ses initiales - H.L.M.
 Acronyme: L'origine est un sigle, mais qui se prononce comme un mot ordinaire. - UNESCO.
Jouer avec les abréviations et les acronymes en inventant des slogans:
Exemple: H.L.M. - Habitation à loyer modéré - Homme à louer maintenant, Haricots à linge
mouillé, Huîtres à lancer sur le marché, Humanité-larmes-mensonge...
Continuez:
1. OFAJ (Office franco-allemand de la jeunesse - Deutsch-Französisches Jugendwerk)
2. A.N.P.E. (Agence nationale pour l’emploi - Arbeitsamt)
3. B.E.P.C. (Brevet d’études du premier cycle - Mittlere Reife)
4. C.R.S. (Compagnie républicaine de sécurité - Bereitschaftspolizei)
5. C.N.R.S. (Centre national de la recherche scientifique - Nationales Forschungszentrum)
6. D.E.U.G. (Diplôme d’études universitaires générales - Abschlußprüfung des premier cycle nach
zwei Studienjahren)
7. F.L.N. (Front de libération nationale - Nationale Befreiungsfront)
8. M.L.F. (Mouvement de libération des femmes - Bewegung für die Befreiung der Frauen)
9. O.N.U (ONU - Organisation des Nations unies - UNO)
10. O.T.A.N (OTAN - Organisation du traité de l’atlantique Nord - NATO)
11. S.A.M.U (SAMU - Service d’aide médicale d’urgence - Retteungsdienst)
12. S.A.R.L. (Société à responsabilité limité - GmbH)
13. S.N.C.F. (Société nationale des chemins de fer français - in Deutschland die DB)
14. MJC (Maison des jeunes et de la culture)
15. HLM (Habitation à loyer modéré)
16. SMIC (Salaire minimum interprofessionnel de croissance)
17. RATP (Régie autonome des transports parisiens (Pariser Verkehrbetriebe)
18. RER (Réseau express régional – S-Bahn in Paris)
19. SDF (sans domicile fixe – Obdachloser)
20. TGV (Train à grande vitesse)
21. VTT (Vélo tout-terrain – Mountainbike)

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3. Les acrostiches
 Poème ou strophe où les initiales de chaque vers, lues dans le sens vertical, composent un nom
ou un mot-clef. Les acrostiches permettent de "faire voir" un mot, une phrase, sans la dire
vraiment. Les résistants les employaient durant la guerre pour faire passer des messages.
a) Pour débuter, les apprenants recherchent des verbes (adjectifs, substantifs, adverbes) dont les
premières lettres reproduisent leur prénom et/ou leur nom de famille dans l'ordre vertical ou
s’exercent avec les prénoms de leurs amis.
b) Puis nous serons plus exigeants en ce qui concerne le choix des mots: il ne suffira plus que les
élèves commencent par la lettre recherchée, il sera nécessaire aussi que les lettres soient en
relation avec le thème choisi. Si l'acrostiche cherche à montrer un prénom, il faut que les mots
expriment les qualités de la personne concernée. Cet exercice peut aussi nécessiter des
recherches minutieuses dans le dictionnaire et favorise la découverte de nouveaux mots.
c) Créer des acrostiches avec les défauts de la personne.
d) Rédiger une lettre d’amour avec l’acrostiche de son prénom.
a) nom: Martine
b) ses qualités
c) ses défauts
d) une lettre d’amour
Malaxer
Mondaine
Misérable
Ma chérie
Anticiper
Attendrissante
Assommante
Amour de mes nuits
Rire
Radieuse
Radine
Richesse de beauté
Terminer
Tolérante
Tuante
Ta présence
Intéresser
Instruite
Insidieuse
Incendie mes
Nuire
Naturelle
Neurasthénique
Nerfs agités
Écraser
Épatante
Énervante
Émerveillé, je t’attends

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Trois Acrostiches de Po&sie
Cré – eh ! de la Parler
Oser
Ecrire
S’amuser
Intéresser
Eveiller
(Overmann)
- Lisez les vers un par un en « crescendo »,
« decrescendo
Prends ton courage
Ouvre les yeux
Ecoute le monde
Suis ton idée
Invente-toi
Et n’oublie pas
(Jacques Simonomis)
- Choisissez un adjectif (furieux, gai, triste,
etc.) et lisez le poème de façon expressive
pour illustrer l’adjectif.
Pour écrire un p
Oème, il faut aimer la po
Esie, avoir un peu d’imagination
Si possible et trava
Iller, travailler – c’
Est la clé de la réussite.
(Michel Monnereau)
- Choisissez un adjectif (furieux, gai, triste,
etc.) et lisez le poème de façon expressive
pour illustrer l’adjectif (pour percevoir et
exploiter le monde sonore de façon plus fine
et « Pour commencer la journée de bonne
humeur… Michèle Boiron propose toute une
liste d’activités de ce genre sur le site du
CAVILAM et de TV5).
4. L'alphabet qui parle
Qui ne s'est pas amusé à épier les plaques des
voitures et à les lire de façon amusante? Ce
jeu développe l’acuité auditive de
l’apprenant.
 7 1 9 K C - C'est un oeuf cassé
 A L M - 1 9 9 - Ah! elle aime un oeuf
neuf!
Continuez: 200 BB; 81 D;
Mais on peut jouer aussi avec l'alphabet:
 A G L A R I T - Âgée, elle a hérité!
5. Les lipogrammes
 Pour rédiger un lipogramme il s'agit tout
simplement de s'obliger à écrire une
phrase ou un petit texte en n'utilisant pas
certaines lettres.
Exemples de lipogrammes: a) Voici un
lipogramme en „e“: Il boit un orangina dans
un bar; Un gras cochon part pour Paris b) en
„a, i, o, u“: c’est le thé des fées; c) en „e, i, o,
u“: ça va, ta chatte? Dans l’an „2000“ ma
chatte a 3 ans d) en „i, o, u“: ma maman
dansa la valse avec papa dans la grande salle
- essayez d'écrire un lipogramme en „e“ qui
contienne au moins dix mots.
- cherchez à cette occasion quelles sont les
lettres les plus fréquentes dans la langue
française.
- présentez des lipogrammes en "e", en "a", en
"i", etc.
L'intérêt de la recherche des lipogrammes
réside dans le fait que des lettres interdites
peuvent se trouver dans des mots où on ne les
entend (et où on ne les attend) pas! Peine par
exemple ne pourra pas figurer dans une phrase
lipogrammatique en "i". Les apprenants seront
donc amenés à vérifier certaines de leurs
hypothèses dans le dictionnaire. Ce sera aussi
l'occasion d'attirer leur attention sur les sons
et les lettres qui les représentent.

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6. La grammaire en s’amusant (1)
Trouvez un superlatif pas comme les autres
selon le modèle suivant:
- gros, plus gros, grossiste
- vert, plus vert, les Verts
- raciste, plus raciste, le Front National
- vide, plus vide, videur
bon marché, plus bon marché,
Mammouth
écrase les prix
- rouge, plus rouge, l’Armée Rouge
- ennuyant, plus ennuyant l’école
- cher, plus cher, l’Euro
- jaune, plus jaune, la poste
- petit, plus petit, la souris / le nain
- sportif, plus sportif, André Agassi
- violent, plus violent, G. Bush
- jolie, plus jolie, Cindy Crawford
- chaud, plus chaud, le soleil
- riche, plus riche, Dagobert Duck
- loin, plus loin, la mer
- intelligent, plus intelligent, Einstein
- jaune, plus jaune, banane
- noir, plus noir, la nuit
- mûr, plus mûr, baccalauréat
- bête, plus bête, bêtise humaine
- religieux, plus religieux, le pape
- blanc, plus blanc, blanchisserie
- belle, plus belle, esthéticienne
- ……….
 Trouvez d’autres exemples, puis
présentez-les en classe. Levez-vous pour
les réciter et parlez à haute voix !