Documentaire vidéo "ARPEJEH – Les stages" (web)

Des crêpes et des baguettes, Francês, 9.o ano, ©Porto Editora
ARPEJEH – Les stages www.dailymotion.com/video/x18gghk_arpejeh-acte-1-les-stages_news
L'association ARPEJEH (Accompagner la Réalisation des Projets d’Études de Jeunes
Élèves et Étudiants Handicapés) accompagne les jeunes dans leur recherche de stages tout
au long de leur parcours de formation.
1. Visionne le documentaire et choisis les deux fins qui s’adaptent à chaque affirmation.
A. Les images montrent le témoignage
a. de professeurs de collèges professionnels.
b. d’élèves qui ont fait des stages de découverte.
c. de responsables et maîtres de stage.
B. On parle de stages de découverte
a. dans plusieurs secteurs d’activité différents.
b. dans une école spéciale pour handicapés.
c. réalisés par des jeunes handicapés.
C. Les métiers observés par ces jeunes sont
a. généralement vus comme très exigeants.
b. plutôt réservés aux handicapés visuels.
c. normalement peu recherchés par les handicapés.
D. Les personnes (professionnels et élèves) qui
témoignent
a. ont adoré le stage professionnel réalisé.
b. décrivent ce qu’ils ont appris grâce à cette expérience.
c. ont une opinion différente sur cette expérience de stage.
E. Pendant son stage, Anaïs a découvert
a. comment différencier les parfums.
b. les installations de la chaîne télévisée TF1.
c. qu’elle pourra travailler dans le marketing.
F. L’objectif de ce petit documentaire est de
a. donner à connaître des métiers qui peuvent être exercés par des handicapés.
b. divulguer les activités des associations de soutien aux handicapés.
c. inciter à recevoir des handicapés pour un stage de découverte.
Séquence 2
Compréhension
vidéo-orale
Nom __________________________ Prénom __________________
Classe ______________ N.° _______________ Date ____________
– Comprendre un documentaire sur les stages de découverte professionnelle.
– Sensibiliser aux respects des autres, notamment des handicapés.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 9.o ano, ©Porto Editora
Corrigé
1. Visionne le documentaire et choisis les deux fins qui s’adaptent à chaque affirmation.
A. Les images montrent le témoignage
a. … de professeurs de collèges professionnels.
b. ✔ d’élèves qui ont fait des stages de découverte.
c. ✔ de responsables et maîtres de stage.
B. On parle de stages de découverte
a. ✔ dans plusieurs secteurs d’activité différents.
b. dans une école spéciale pour handicapés.
c. ✔ réalisés par des jeunes handicapés.
C. Les métiers observés par ces jeunes sont
a. … généralement vus comme très exigeants.
b. ✔ plutôt réservés aux handicapés visuels.
c. ✔ normalement peu recherchés par les handicapés.
D. Les personnes (professionnels et élèves) qui témoignent
a. ✔ ont adoré le stage professionnel réalisé.
b. ✔ décrivent ce qu’ils ont appris grâce à cette expérience.
c. ont une opinion différente sur cette expérience de stage.
E. Pendant son stage, Anaïs a découvert
a. ✔ comment différencier les parfums.
b. les installations de la chaîne télévisée TF1.
c. ✔ qu’elle pourra travailler dans le marketing.
F. L’objectif de ce petit documentaire est de
a. ✔ donner à connaître des métiers qui peuvent être exercés par des handicapés.
b. divulguer les activités des associations de soutien aux handicapés.
c. ✔ inciter à recevoir des handicapés pour un stage de découverte.