Les autorités académiques

Les autorités
académiques
Arnaud Farge, principal de collège
Michel Soulas, proviseur
Académie d'Orléans-Tours
Juin 2015

Qui sont-elles?
Éducation nationale ;
direction régionale de l’alimentation, de
l’agriculture et de la forêt (DRAAF) ;
direction régionale de la jeunesse, des
sports et de la cohésion sociale(DRJSCS) ;
direction interrégionale de la mer.

Le Service académique de l'inspection
de l'apprentissage (S.A.I.A.)
Le S.A.I.A. est placé sous l'autorité du recteur
d’académie ;
le S.A.I.A. est chargé du contrôle pédagogique
et du contrôle administratif et financier des
centres de formation d’apprentis par les corps
d’inspection (inspecteurs de l’Éducation
nationale enseignement général et
enseignement technique, et inspecteurs
pédagogiques régionaux).

Missions du S.A.I.A: le conseil
Conseiller et encadrer pédagogiquement les équipes
de formateurs du CFA, notamment en matière
d’organisation de l’alternance et des évaluations en vue
de l’examen final ;
accompagner le développement de la qualité dans les
CFA, par exemple au travers d’une démarche projet qui
vise à améliorer le suivi entre l’entreprise et le CFA ;
développer les compétences des formateurs dans le
dispositif de l’apprentissage ;
formuler des avis : en matière de dérogations,
agréments, autorisations, non-opposition ;
instruire et gérer des dossiers à visée pédagogique :
autorisation d’enseigner, autorisation de diriger.

Missions du S.A.I.A: l’expertise
Participer aux conseils de perfectionnement des CFA ;
en tant que service "expert", le S.A.I.A. peut être mandaté
par les institutions publiques (notamment par le conseil
régional) pour réaliser des études relatives à
l’apprentissage ;
le respect de l’ensemble de ces missions constitue la
garantie du service public pour le développement d’un
apprentissage de qualité permettant de mieux répondre
aux besoins des entreprises (privées et publiques) et des
apprentis ;
audit pédagogique et/ou administratif des CFA (contrats
de qualité) ;
participation aux groupes de réflexion, de pilotage mis en
place par le conseil régional ;
participation, élaboration de toutes enquêtes, régionales
et nationales.