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BTSA ACSE
Brevet de Technicien Supérieur Agricole
Analyse, Conduite et Stratégie de
l’Entreprise agricole
Objectifs de la formation
Cette formation ouverte sur le monde agricole dans sa diversité et adaptée aux spécificités des
zones périurbaines donne une formation générale solide (Bac +2) et une formation
professionnelle polyvalente.
1erOBJECTIF :
Être capable d’analyser le fonctionnement et les résultats d’une exploitation et de raisonner un
projet d’amélioration. Les apprentis doivent acquérir des connaissances en techniques
animales, techniques végétales, sciences du sol, informatique, comptabilité, gestion, droit,
fiscalité et approche globale de l’exploitation agricole.
2èmeOBJECTIF:
Être capable d’analyser l’environnement de l’exploitation et de prendre en compte son
évolution. Les apprentis doivent acquérir des connaissances en économie générale, économie
agricole, développement local (collectivités locales et structures intercommunales), statistiques
et mathématiques.
3èmeOBJECTIF:
Être capable de s’adapter rapidement à un emploi. Cette capacité englobe les deux
précédentes, mais nécessite également des compétences en matière : d’animation,
d’informatique, d’expression écrite. Il faut également que les apprentis aient connu en
formation des situations assez proches des situations professionnelles réelles. C’est pourquoi
les travaux prendront le plus souvent appui sur des cas réels : d’exploitation, de petite région,
de produits du producteur au consommateur.
Conditions d’admission
 Etre âgé de 16 à 25 ans
 Etre en possession ou avoir le niveau d'un des Baccalauréats suivants : Général (S, ES),
Technologique (STAV, STAE, STPA), Professionnel (CGEA, CGEH, Agro –équipement, …)
 Avoir signé un contrat d’apprentissage avec un employeur
 Etre en possession d’une fiche d’aptitude médicale délivrée par la Médecine du Travail dont
dépend l’employeur
Positionnement
Dans un premier temps, une étude des dossiers est réalisée. Puis les jeunes sont convoqués
pour passer des tests écrits (sciences et expression écrite, niveau baccalauréat) et pour avoir un
entretien avec l’équipe pédagogique du CFA et des professionnels. Cet entretien a pour but,
d’évaluer les motivations des candidats. Il permet de s’assurer que les jeunes ont le profil requis
pour suivre avec succès une formation en alternance et de préciser leur projet professionnel
L’alternance
Rythme de l’alternance : 15 jours en entreprise - 15 jours au CFA (environ),
La première année
La deuxième année
21 semaines au CFA
20 semaines au CFA
26 semaines en entreprise
27 semaines en entreprise
5 semaines de congés payés
5 semaines de congés payés
L’entreprise - Le maître d’apprentissage
L’e ntrep r i se doit être une exploitation agricole pratiquant un raisonnement de gestion avec
pour objectif de rentabiliser ses activités. Elle devra proposer un système productif : végétal

(grandes cultures, maraichage…) et ou animal (élevage de Bovins, ovins, caprins….). L’apprenti devra pouvoir avoir accès
à la comptabilité de l’exploitation pour réaliser un diagnostic économique et financier. Ce dernier devra présenter à l’examen
deux documents :
-un rapport de stage comportant une analyse et un diagnostic global de l’exploitation ainsi que le raisonnement d’un
projet d’innovation ou d’évolution de l’entreprise.
-un dossier présentant deux situations professionnelles vécues en entreprise comportant une analyse du contexte, une
justification et une analyse critique.
L'apprenti participera aux différentes activités de l'exploitation, fera preuve d'initiatives et secondera le maître d'apprentissage
dans la conduite de son exploitation.
Contenu de la formation sur 2 ans
 Traitement des Données et Informatique – environ 108 h : Traitement de données, Technologies de l’information et du
multimédia
 Enseignement socio culturel – 378 h : Accompagnement projet, Techniques d’expression, de communication, d’animation et
de documentation, Langue vivante (anglais), Organisation économique, sociale et juridique
 Environnement Economique - 105 h : Diversité des agricultures et politiques publiques Agricultures, agriculteurs,
environnement professionnel et territorial
 Enseignements Scientifiques et Techniques - 264 h : Gestion économique et financière de l’entreprise agricole Gestion
sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole Entreprise agricole, produits agricoles et marchés Stratégie de
l’entreprise agricole
 Enseignements Scientifiques et Techniques 340 H Fonctionnement d’un agroécosystème, Conduite de systèmes
biotechniques, Construction d’un système biotechnique innovant
 Module d’Initiative Locale 40 h (MIL Multifonctionnalité de l'agriculture périurbaine et circuits courts),
 Education physique et sportive, 70 h
 Enseignements pluridisciplinaires, 130 H
Evaluation – Validation
Le diplôme s’obtient pour 50%, sous la forme du contrôle en cours de formation (CCF), pour 50%, sous la forme de trois
épreuves terminales organisées en fin de formation : une épreuve d’expression française et culture socio-économique, une
épreuve intégrative à caractère technique, scientifique et professionnel comprenant la soutenance du rapport de stage et la
soutenance d’un dossier présentant deux situations professionnelles vécues en entreprise.
Débouchés et poursuite d’études
Débouchés :
 Agriculteur-chef de culture.
 Technicien ou Technico-commercial en organismes
coopératifs ou privés.
 Technicien en organisme agricole.
 Animateur de développement rural.
 Conseiller en développement local et maîtrise de
l’environnement.
 Coopération à l’étranger, enseignement...
 Conseiller en centre de gestion (après poursuite
d’études).
 Conseiller en Chambre d’Agriculture (après poursuite
d’études).
 Banque, assurances (après poursuite d’études)
 Expertise Comptable. Les titulaires du BTS A.C.S.E.
sont dispensés de 4 épreuves sur 5 au D.P.E.C.F.
Poursuite d’études :
BTS en 1 an Certificat de spécialisation (formation 6 mois).
Licences Professionnelles
Ecoles d’ingénieurs.
IHEDREA : Institut des Hautes Etudes de Droit Rural et d’Economie
Agricole.
DPECF, DECS, Expertise Comptable.
Ingénierie de l’Espace Rural (entrée en 3ème année après une année
dans la vie active)
Dossier d’inscription
 Soit téléchargeable sur le site web : bergerie-nationale.educagri.fr/pole-formation/cfa et nous le retourner.
 Soit envoi d’une plaquette complète après réception d’une enveloppe A4, affranchie de 4 timbres au tarif en
vigueur à vos nom et adresse.