Bilan 3e cycle

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SERVICE DE SOUTIEN LINGUISTIQUE
3e cycle, primaire
BILAN SYNTHÈSE EN FIN D’ANNÉE SCOLAIRE
Année scolaire 20____-20____
Nom, prénom:_______________________________
Langue maternelle : _____________
Date de naissance : ________
École : _______________________
Niveau : _____________
Groupe : _____
Titulaire de classe : ___________________________
Séjour à l’accueil :
oui
non
Nombre de mois en classe d’accueil : ______
Service reçu en soutien linguistique?
oui
non
Nombre de mois en soutien linguistique : ______
École de provenance : ____________________________
Informations complémentaires
Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014
ORAL- COMPRÉHENSION ET EXPRESSION
Jamais
Toujours
CRITÈRES D’ÉVALUATION
1
Participe aux échanges
Réagit adéquatement aux consignes
Reformule dans ses propres mots
Pose des questions de clarification
Produit des phrases bien structurées
Malgré quelques erreurs, produit des messages
compréhensibles
Utilise un vocabulaire varié et adéquat
Exprime ses besoins, ses gouts, son opinion
Autres critères (si nécessaire)
Autres critères (si nécessaire)
Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014
2
3
4
5
LECTURE
Jamais
Toujours
CRITÈRES D’ÉVALUATION
1
2
3
4
5
Comprend les consignes en lien avec la tâche à
réaliser
Lit et comprend des phrases
Lit et comprend un court texte
Repère des informations explicites
Répond à des questions de compréhension avec
inférence simple
Formule des hypothèses
Reconnait globalement les mots appartenant à
son vocabulaire usuel
Anticipe le sens d’un texte en faisant des liens
avec son vécu
ÉCRITURE
Jamais
Toujours
CRITÈRES D’ÉVALUATION
1
Écrit des phrases compréhensibles
Écrit des phrases généralement bien structurées
(S-V-O)
Utilise un vocabulaire varié et adéquat
Respecte l’orthographe d’usage de mots connus
Accorde le groupe du nom
Accorde le groupe sujet avec le verbe
Utilise les temps de verbe adéquats
Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014
2
3
4
5
STRATÉGIE ET QUALITÉ DE LA PARTICIPATION
Jamais
Toujours
CRITÈRES D’ÉVALUATION
1
2
3
4
5
Participe activement
Prend des risques
Demande de l’aide
COMMENTAIRES GÉNÉRAUX
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
RECOMMANDATIONS POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 20___- 20____
POURSUITE DE LA MESURE EN SOUTIEN LINGUISTIQUE
ARRÊT DE LA MESURE EN SOUTIEN LINGUISTIQUE
Commentaires :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Enseignant(e) de soutien linguistique : ______________________________
Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014
Date : _________________
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