4.2 Propriété
Toute droite du plan admet une équation de la forme y=mx +pou de la forme x=c.
Pour la première forme y=mx +p, ce sont les représentations graphiques des fonctions affines;
pour la deuxième forme x=c, ce sont les droites parallèles à l’axe des ordonnées.
4.3 Calcul du coefficient directeur
Si Aet Bsont deux points distincs d’une droite D, non parallèle à l’axe des ordonnées, avec
A(xA;yA)et B(xB;yB), alors une équation de cette droite est de la forme y=mx +pet
m=f(xB)−f(xA)
xB−xA
=yB−yA
xB−xA
Remarque : si on connait m, alors pour déterminer p, il suffit, dans l’équation y=mx +p, de
remplacer xet ypar les coordonnées d’un point de la droite.
5 Parallélisme
•Si Det D0ont pour équations respectives y=mx +pet y=m0x+p0alors :
Det D0parallèles ⇐⇒ m=m0
Det D0sécantes ⇐⇒ m6=m0
•Trois points distincts A,B,Csont alignés s’ils ont la même abscisse ou si les droites (AB)
et (AC)ont le même coefficient directeur, soit :
yB−yA
xB−xA
=yC−yA
xC−xA
6 Applications et méthodes
6.1 Lire des coordonnées
Tracer un carré ABCD, placer Emilieu de [AB]et Fmilieu de [BD].
Dans le repère orthonormé (A;B, D), donner les coordonnées des différents points.
6.2 Démontrer qu’un triangle est rectangle
Dans un repère orthonormé, on donne les points A(−2; 1),B(2; −1) et C(1; −3).
Démontrer que le triangle ABC est rectangle.
Indication : utiliser la réciproque du théorème de Pythagore.
6.3 Etudier l’alignement de trois points
Dans un repère orthonormé, on donne les points A(−8; −2),B(0; 2) et C(16; 10).
Les points A,B,Csont-ils alignés?
Indication : soit on compare les coefficients directeurs des droites (AB)et (AC), soit on détermine
si le point Cappartient à la droite (AB).
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