UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 21G26NA0152
Durée : 4 heures
OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : S2-S2A-S4-S5 – Coef. 5
E .mail : office@ucad.edu.sn
Site web : officedubac.sn Epreuve du 1er groupe
M A T H E M A T I Q U E S
Les calculatrices électroniques non imprimantes avec entrée unique par clavier sont autorisées. Les calculatrices permettant
d’afficher des formulaires ou des tracés de courbe sont interdites. Leur utilisation sera considérée comme une fraude (Cf.
Circulaire n° 5990/OB/DIR. du 12 08 1998).
EXERCICE 1 (05 points)
Une urne contient boules noires et boules blanches.
Une urne contient boules noires et boules blanches.
Expérience : on jette un dé à faces numérotées de à , chaque face ayant la même probabilité
d’apparaître. Si la face numérotée apparaît, on tire une boule dans , sinon on tire une boule dans
.
On considère les événements suivants : « obtenir la face numérotée », « tirer une boule blanche ».
1. Schématiser la situation de l’expérience sous forme d’un arbre pondéré. (0,5 pt)
2. Donner les probabilités de et, où est l’événement contraire de . (0,5 pt)
3. Déterminer la probabilité de l’événement. (0,75 pt)
4. Calculer , probabilité de sachant . (0,5 pt)
5. L’expérience précédente se déroule fois de suite de façon indépendante.
Soit la variable aléatoire égale au nombre de boules blanches obtenues.
6. Donner la loi de probabilité de. (1,5 pt)
a. Trouver l’espérance mathématique de , et la variance de , . (0,5 pt)
7. L’expérience se déroule en parties indépendantes.
Déterminer la valeur minimale de pour laquelle la probabilité d’obtenir au moins une boule blanche
dépasse. (0,75 pt)
EXERCICE 2 (05 pts)
1. a. Déterminer le nombre complexe tel que , puis calculer . (0,5+0,5 pt)
b. Montrer que l’équation , a pour solutions . (0,5+0,5 pt)
2. Dans le plan complexe rapporté au repère orthornomal direct
d’unité graphique , on
considère les points et d’affixes respectives et .
a. Placer et dans le repère. (0,5 pt)
b. Vérifier que et en déduire la nature exacte du triangle . (0,25+0,5 pt)
3. Soit le point d’affixe
.
a. Déterminer l’affixe du point tel que le triangle soit isocèle et tel que
mes