1-psychologie sociale

UE1 CM1
TOSTAIN
Amphi. Fresnel
02/09/2021
Psychologie sociale
Courants
sociologie :
Déterminisme
Raymond
boudereau
Objectif 1 : faire découvrir les grands sujets d’étude, la spécificité, les
courants et questions de la psychologie sociale. Aborder, au regard de
l’actualité présente, les travaux en psychologie sociale de la première
moitié du XXe siècle.
Objectif 2 : développer sa capacité à prendre du recul, par le biais d’une
réflexion positive et critique, sur les théories et expériences de
psychologie sociale.
A voir : « Experimenter » de Michael Almereyda (2015, 1h38) avec
Peter Sarsgaard et Winona Ryder (film sur l’histoire de Stanley Milgram,
auteur de l’expérience sur la soumission à l’autorité qui sera abordée
au 2nd semestre)
Théorie : grise d’analyse de la réalité =simplificatrice
Exemple : les femmes moins compétitives que les hommes
Attention en moyenne + différence interindividuelle (éviter d’avoir des
analyses binaires sinon ca mobilise les stéréotypes)
Bibliographie de base :
Delouvée, S. (2018). Manuel visuel de psychologie sociale. Paris : Dunod.
(disponible bibliothèque Pierre Sineux, salle des lettres. Cote :
302 DEL)
Lévy, A., & Delouvée, S. (2010). Psychologie sociale. Textes
fondamentaux anglais et américains. Paris : Dunod. (disponible
bibliothèque Pierre Sineux, salle des lettres. Cote : 302 TEX)
Plan du cours

Introduction Qu’étudie la psychologie sociale ?
Anecdote: Stanley Schachter (1922-1997) « The psychology of
affiliation » (1959).
expérience
Schachter 1959 : Chocs éléctriques
objectifs
Objet d’étude la psychologie sociale
conditions
Des étudiantes qui vont recevoir des chocs électriques
1) chocs électriques violents
2) chocs électriques légers
résultats
1) chocs violents 66% en grp
2) choc légers 33% grp
ð les sujets préfèrent être en groupe quand ils sont
fragilisés
théorie
Le groupe est une valeur importante, un soutien et un
support social qui répond à un besoin primordiale
Définition de ALLPORT de 1954
La psychologie sociale consiste à essayer de comprendre et expliquer
comment les pensées, sentiments, comportements des individus sont
influencés par la présence imaginaire, implicite ou explicite des autres
ET RECIPROQUEMENT
è IMAGINAIRE
« Le + important c’est d’y croire «
Années 50 = Les américains pensent que les extra-terrestres arrivent
sur terres = effets tangibles dans la manière de pensées avec les autres
(construction bunker…)
è IMPLICITE
On ne choisit pas nos appartenances et nos influences
è EXPLICITE
On ne pense pas de la même manière seul et en grp
Polarisation collective = extrêmisation des opinions quand on est en grp
è LES AUTRES
Concerne les communautés, cultures, dimensions symboliques
(pensées, idélogies..)
Le psychologue social s’intéresse aux pensées, visions, affects,
conceptions du monde de l’individu et ses interactions avec les autres
« Pourquoi et dans quelles situations l’individu se comporte comme
cela dans la société ? »

Psy DOISE : bonne psychologie sociale N1 ET 2 ( TOSTAIN au moins 3)
définitions
PSYCHOLOGIE
GENERALE
étude des
comportements
PSYCHOLOGIE SOCIALE
Lecture faible : psy générale +
dimension sociale
Comment ça module
?
Lecture forte : module + créent
des phénomènes puisqu’il ya la
dimension sociale)
Points
communs
Mécanismes
cognitifs, des
affects
Mécanismes cognitifs, des
affects
Points
divergents
1)Dynamique de réciprocité
=Individu construit la société et
se construit par la société
2)Cadres théoriques spécifiques
(différences générale / sociale)
Schachter = psychologie sociale
par expériences
=> épistémologie

Principes
déontologiques
- Pas de
tromperie
- Sujets pas
plus mal
qu’ils ne
sont
rentrés
- Se mettre
à la place
du sujet
Chapitre I Les quatre niveaux d’analyse et d’explication en
psychologie sociale
1) Le niveau 1 intra-individuel
=> ÉTUDIER LES PROCESSUS MENTAUX AU NIVEAU DE L’INDIVIDU
(MECANISMES COGNITIFS SUR LA CONSTRUCTION AUTRUI)
Phénomène d’Individualisme/collectivisme
La théorie de l’auto-perception de Daryl J. Bem (1938-). Stuart Valins
(1966) : Les importants enseignements de Playboy
NIVEAU 1
VALINS 1966
LES IMPORTANTS DES ENSEIGNEMENTS DE PLAYBOY
Origine
Théorie de l’autoperception de BEM
ð Vient de l’idée que nous n’avons pas un accès
direct à nos émotions ou aux raisons qui ont
déterminé nos comportements (cf psychanalyse)
Objectif
Peut-on être observateur de nous même ?
Conditions
Photos du magazine Playboy
Noter attractivité des photos
1) Capteur rythme cardiaque relié aux oreilles des
sujets ( mais ils entendaient un rythme
cardiaque préenregistré = tromperie => pb
éthique)
2) 3grp dont
1) rythme cardiaque accéléré
2) rythme car ralenti
3) rythme car constant (condition contrôle)
constatation
Grp 1 et 2 même jugement que grp 3
conclusion
-Ils s’observent eux même
-Ils n’ont pas réel accès direct à leurs émotions puisque
-ils sont passés par le rythme cardiaque (leurs
variations pas celles entendues)
ð NIVEAU 1 car consensus sur le « beau » donc
magazine esthétique (idéalisation modèle de
beauté) =objet d’idéalisation
ð Ne pas exagérer la manipulation possible de ce
phénomène
DEBRYFING : on donne des photos poster de
l’expérience aux sujets

Expérience
psycho cognitive
Princeps= 1ere
expérimentation
sur des sujets
2) Le niveau 2 interpersonnel (intragroupal)
=> RELATION DES INDVIDUS DANS UN GRP + APPARTENANCE SOCIALE
INFLUENCE SOCIALE
1) COMMENT EN VIENT-ON A ADHERER A CERTAINS
COMMANDEMENTS DONNÉES PAR LE GRP OU LA SOCIÉTÉ ?
= conformisme sociale + autorité
2) Comment les minorités arrivent à faire basculer la majorité dans
leurs opinions sociales ?
=innovation sociale
=>La minorité conserve son opinion = crée une dissonance =
retient l’attention de la majorité = puis devient majoritaire ou est
valorisée socialement
La construction sociale de la réalité : l’expérience de Muzafer Sherif
(1906-1988) sur « l’effet autocinétique » (1935)
expérience
NIVEAU 2
SHERIF 1935
L’EFFET DE L’AUTOCINETIQUE
=perception dans le cadre social pas individuel = une
construction collective dans l’interaction avec les
autres
=mouvement générer par lui-même (« à force de
fixer un point, on le voit bouger »)
Exemple : fixation point lumineux longtemps à la
fin il bouge
è Neurophysiologie : pas de point de référence
=mouvement irréel
conditions
Hommes amenés dans une pièce totalement obscure
avec petite ouverture avec diffusion d’un point
lumineux fixe pendant 2sec
Estimer le déplacement du point lumineux (piège les
sujets)
100 fois + à chaque fois le sujet doit estimer le
déplacement
1) Condition individuelle : sujets seuls dans la
pièce et fait ses 100 essais
2) Condition de groupes 2 modalités :
1) Sujets pris seuls puis grp
2) Sujets en petits grp (sujets entends la
réponse des autres)