continuité Table des matières 1 fonction continue 1.1 activités . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 activité 1 . . . . . . . . . . . . 1.1.2 corrigé activité 1 . . . . . . . . 1.1.3 activité 2 . . . . . . . . . . . . 1.1.4 corrigé activité 2 . . . . . . . . 1.2 à retenir . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 exercices . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 corrigés exercices . . . . . . . . . . . . 1.5 algorithmique . . . . . . . . . . . . . . 1.5.1 annulation et signe du trinôme 1.5.2 annulation et dichotomie . . . . 1.6 évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7 corrigé évaluation . . . . . . . . . . . . 1.8 corrigé devoir maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 4 5 7 9 10 11 16 16 18 22 23 25 1 fonction continue 1.1 1.1.1 activités activité 1 Activité 1 1. approche graphique. y Soit f une fonction définie sur [0; 6] telle que : 6 • f est strictement croissante sur [0; 6] 5 • f (0) = 1 4 • lim f (x) = 3 3 • f (2) = 3 2 • lim f (x) = 4 1 • f (6) = 5 0 x→2− x→2+ (a) Construire une courbe possible pour la fonction f x 0 1 2 3 4 5 6 (b) En quelle valeur de x la fonction f n’est elle pas continue ? (c) combien de solution l’équation f (x) = 3, 5 admet-elle ? (d) soit g une fonction telle que : g(0) = 1, g croît strictement sur [0; 6] et g(6) = 5 i. Sous quelle condition portant sur g l’équation g(x) = 3, 5 admet-elle une seule solution dans [0; 6] ? ii. Construire une courbe possible pour g 2. fonction partie entière. Définition : La fonction partie entière, notée E, est la fonction définie sur ] − ∞; +∞[ telle que : E associe au réel x le réel noté E(x) où : E(x) = le plus grand entier inférieur ou égal à x. (a) Donner grâce à la définition les valeurs respectives de E(4, 15), E(−4, 15), E(5) (b) compléter le tableau de valeurs suivant x -2 -1,25 -1 -0,75 -0,5 0 0,25 0,75 1 1,5 1,8 2 2,25 3 E(x) (c) construire la courbe de la fonction E dans le repère suivant. y (d) en quelles valeurs de x la fonction E n’est-elle pas continue ? 1 x −2 −1 O −1 −2 1 2 1.1.2 corrigé activité 1 Corrigé Activité 1 1. approche graphique. y Soit f une fonction définie sur [0; 6] telle que : 6 • f est strictement croissante sur [0; 6] 5 • f (0) = 1 4 • lim f (x) = 3 3 • f (2) = 3 2 • lim f (x) = 4 1 • f (6) = 5 0 x→2− x→2+ Cf 3,5 Cg x 0 1 2 (a) Construire une courbe possible pour la fonction f : voir ci dessus 3 4 5 6 (b) En quelle valeur de x la fonction f n’est elle pas continue ? : en x = 2 (c) combien de solution l’équation f (x) = 3, 5 admet-elle ? : Aucune (d) soit g une fonction telle que : g(0) = 1, g croît strictement sur [0; 6] et g(6) = 5 i. Sous quelle condition portant sur g l’équation g(x) = 3, 5 admet-elle une seule solution dans [0; 6] ? : g doit-être continue sur [0; 6] ii. Construire une courbe possible pour g (voir ci dessus) 2. fonction partie entière. Définition : La fonction partie entière, notée E, est la fonction définie sur ] − ∞; +∞[ telle que : E associe au réel x le réel noté E(x) où : E(x) = le plus grand entier inférieur ou égal à x. (a) Donner les valeurs respectives de E(4, 15) = 4, E(−4, 15) = −5, E(5) = 5 (b) compléter le tableau de valeurs suivant x -2 -1.25 -1 -0.75 -0.5 0 E(x) -2 -2 -1 -1 -1 0 0.25 0 0.75 0 1 1 1.5 1 1.8 1 2 2 2.25 2 3 3 (c) construire la courbe de la fonction E dans le repère suivant : (voir ci dessous) yi (d) En quelles valeurs de x la fonction E n’est-elle pas continue ? E n’est pas continue en toute valeur de x où x est entier relatif 1 xi −2 −1 O −1 −2 1 2 1.1.3 activité 2 Activité 2 1. Exploitation d’un tableau de variation (a) soit f définie sur l’intervalle [−3; 2] dont le tableau de variations est donné ci dessous (on admettra qu’une flèche signifie que la fonction est continue sur l’intervalle concerné) y x −3 −2 0 2 4 f′ + 0 - 0 + 3 3 5 2 f ր ց ր 1 −4 0 i. construire dans le repère, une courbe possible pour f −3 −2 −1 ii. donner le nombre de solutions de l’équation f (x) = 0 et localiser chacune d’elle le plus précisément possible −1 −2 −3 −4 x 1 iii. en déduire le tableau de signes de f sur [−3; 2] iv. donner le nombre de solutions de l’équation f (x) = k en fonction des valeurs de k 2. Calculatrice et localisation des solutions d’une équation Soit la fonction f définie sur définie par : f (x) = −2x3 + 12x2 + 9 sur [−1; 7] (a) étude des variations de f i. calculer f ′ (x) : ii. annulation et signe de f ′ (x) iii. tableau de variations de f : (b) L’équation f (x) = 0 admet combien de solution dans [−1; 7] d’après ce tableau de variations ? (c) justifier pourquoi l’équation f (x) = 0 admet une seule solution α dans [4; 7]. (d) déterminer à la calculatrice une valeur approchée de α à 0,001 près (e) en déduire le signe de f sur [−1; 7] 1.1.4 corrigé activité 2 Activité 2 1. Exploitation d’un tableau de variation (a) soit f définie sur l’intervalle [−3; 2] dont le tableau de variations est donné ci dessous (on admettra qu’une flèche signifie que la fonction est continue sur l’intervalle concerné) y x −3 −2 0 2 4 f′ + 0 - 0 + 3 3 5 2 f ր ց ր 1 −4 0 −3 i. une courbe possible pour f ii. l’équation f (x) =0 admet deux solutions : α ∈ [−3; −2] et β = 0 iii. tableau de signes de f sur [−3; 2] x f −3 − α 0 + 0 0 −2 −1 −1 −2 −3 −4 1 2 + iv. donner le nombre de solutions de l’équation f (x) = k en fonction des valeurs de k valeur de k k>5 3<k≤5 k=3 0<k<3 k=0 −4 ≤ k < 0 k < −4 nombre de solutions de l’équation f (x) = k pour x ∈ [−3; 2] aucune solution une seule solution deux solutions trois solutions deux solutions une solution aucune solution x 2. Calculatrice et localisation des solutions d’une équation Soit la fonction f définie sur définie par : f (x) = −2x3 + 12x2 + 9 sur [−1; 7] (a) Etude des variations de f. i. Calcul de f ′ (x) : f ′ (x) = −6x2 + 24x ii. Annulation et signe de f ′ (x) : f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 + bx + c on utilise la règle du signe de ax2 + bx + c Annulation : • Méthode sans le discriminant possible car c = 0 f ′ (x) = 0 ⇐⇒ −6x2 + 24x = 0 ⇐⇒ x(−6x + 24) = 0 ⇐⇒ x = 0 ou x = −24 =4 −6 • Méthode avec le discriminant : a = −6 2 ∆ = b − 4ac avec b = 24 donc ∆ = 242 − 4 × (−6) × 0 = 576 c=0 ∆ > 0 donc 2 annulations √ √ √ √ −(24) + 576 −b − ∆ −(24) − 576 −b + ∆ = = 0 et x2 = = =4 x1 = 2a 2 × (−6) 2a 2 × (−6) x −6x2 + 24x −1 - 0 0 + 4 0 7 - iii. variations de f : x f ′ (x) −1 - 0 0 + 23 f (x) ց 9 4 0 73 ր 7 ց -89 f (0) = −2 × 03 + 12 × 02 + 9 = 9 (b) L’équation f (x) = 0 admet une seule solution dans [−1; 7] d’après ce tableau de variations. (c) L’équation f (x) = 0 admet une seule solution dans [4; 7] car : • f (4) = 73 et 73 > 0 • f (7) = −89 et −89 < 0 • f est continue sur [4; 7] en tant que fonction polynômiale de degré 3 • f est strictement décroissante sur [4; 7] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [4; 7] (d) La calculatrice permet de voir que 6, 120 < α < 6, 121 car : x 6, 120 6, 121 f (x) ≃ 0, 001 ≃ −0, 007 comparaison à 0 >0 <0 donc α = 6, 120 ou 6, 121 à 10−3 près (e) x f (x) −1 + α 0 7 - 1.2 à retenir définition 1 : (fonction continue en un nombre ou sur un intervalle ) Quel que soit le nombre réel a, quel que soit l’intervalle I de R : (1) f est continue en x = a ⇐⇒ non continue en a lim f (x) = lim f (x) = f (a) b x→a+ x→a− continue en a a b a (2) f est continue sur l’intervalle I ⇐⇒ f est continue en tout a ∈ I Remarque : ( cette remarque ne sert en aucun cas à démontrer quoi que ce soit) f est continue ⇐⇒ on peut tracer la courbe de f sans lever le crayon propriété 1 : (fonctions continues usuelles) Toutes les fonctions usuelles ( polynômes, rationnelles, racines nieme , ... ) ainsi que celles obtenues par opérations sur ces fonctions sont continues sur tout intervalle contenu dans leur ensemble de définition Exemples : x 7−→ x2 + 5x − 10 : est continue sur R en tant que fonction polynôme définie sur R x 7−→ x 7−→ √ x : est continue pour x ≥ 0 en tant que fonction racine carrée définie pour x ≥ 0 2x + 3 : est continue sur x ∈ ]2; +∞[ en tant que fonction rationnelle définie pour x ∈ ]2; +∞[ 5x − 10 Théorème 1 : (théorème des valeurs intermédiaires) Soit f une fonction définie sur un intervalle I et soient a ∈ I et b ∈ I deux nombres de I si f (a) < k f (b) > k f(b) f est continue sur [a; b] b k f(a) f est strictement croissante sur [a; b] alors b b a α b l’équation f (x) = k admet une unique solution α dans [a; b] (on a une formulation équivalente pour f strictement décroissante et continue) Remarque : Ce théorème peut permettre de démontrer qu’une équation admet une unique solution dans un intervalle donné dès lors que la fonction est strictement "monotone" (croissante ou décroissante) et qu’elle vérifie 3 autres hypothèses ci dessus 1.3 exercices exercice 1 : 1. Soit la fonction f définie sur R par : f (x) = La fonction f est-elle continue en x = 1 ? −3x2 + x + 3 si x ∈] − ∞; 1] √ x 2. Soit la fonction f définie sur [3; +∞[ par : f (x) = x+4 x−2 si x ∈]1; +∞[ si x ∈ [3; 5[ a si x = 5 x2 − 2x − 12 si x ∈]5; +∞[ Existe t-il une valeur de a pour laquelle la fonction f est continue en x = 5 ? (justifier) exercice 2 : Soit la fonction f continue définie sur R dont le tableau de variations est donné ci dessous : x -4 −∞ f (x) ց -2 1 4 +∞ -2 1 ց ր ց -6 -5 ց 1. montrer que l’équation f (x) = 0 admet une solution unique α dans [−4 ; −2] 2. l’équation f (x) = −10 admet-elle des solutions ? Justifier 3. l’équation f (x) = 2 admet-elle des solutions ? Justifier 4. combien de solutions l’équation f (x) = −3 admet-elle ? Justifier 5. donner le tableau de signe de f exercice 3 : Dans chacun des cas suivants : – – – – étudier les variations de la fonction f déterminer le nombre d’annulations de f (justifier) localiser les annulations à 10−2 près donner le tableau de signe de f 1. f (x) = x3 − 2x2 − 4x + 3 sur [−3; 4] 2. f (x) = 2x3 − 6x2 + 6x + 3 sur [−2; 2] 3. f (x) = −3x3 + 9x2 − 27x + 6 sur [−2; 2] exercice 4 : Soit la fonction f strictement décroissante sur [0; +∞[ définie par : f (x) = −x3 + 2x2 − 2x + 8 pour x ≥ 0 1. Justifier pourquoi l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [0; 3]. 2. Déterminer à la calculatrice une valeur approchée de α à 0,001 près. 3. En déduire le signe de f sur [0; +∞[ 1.4 corrigés exercices corrigé exercice 1 : 1. f est continue en x = 1 ⇐⇒ lim f (x) = lim f (x) = f (1) x→1− x→1+ or • lim (−3x2 + x + 3) = −3 × 12 + 1 + 3 = 1 x→1− car x 7−→ −3x2 + x +3 est continue en 1 en tant que fonction polynôme continue sur R donc lim f (x) = 1 x→1− √ x = 1 = 1 x→1+ √ car x 7−→ x est continue en 1 en tant que fonction racine carrée continue pour x > 0 donc lim f (x) = 1 • lim √ x→1− •f (1) = −3 × 12 + 1 + 3 = 1 donc lim f (x) = lim f (x) = f (1) donc f est continue en x = 1 x→1− x→1+ 2. si a = 3 la fonction f est continue en x = 5 ( on vérifie qu’alors : lim f (x) = lim f (x) = f (5) = 3 ) x→5+ x→5− corrigé exercice 2 : Soit la fonction f continue définie sur R dont le tableau de variations est donné ci dessous : 1. L’équation f (x) = 0 admet une solution unique dans [−4 ; −2] car : • f (−4) = 1 et 1 > 0 −5 < 0 • f (−2) = −5 et • f est continue sur [−4; −2] • f est strictement décroissante sur [−4; −2] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique dans [−4; −2] 2. Pour l’équation f (x) = −10 on ne peut rien dire quand au nombre de solutions, cela dépend de la valeur de lim f (x) x→+∞ 3. on ne peut rien dire pour l’équations f (x) = 2, cela dépend de la valeur de lim f (x) x→−∞ 4. L’équation f (x) = −3 admet nécessairement 3 solutions , on applique trois fois le théorème des valeurs intermédiaires sur respectivement [−4; −2], [−2; 1], et [1; 4] 5. on a le tableau de signes suivant : x f (x) −∞ + α 0 +∞ - corrigé exercice 3 : 1. f (x) = x3 − 2x2 − 4x + 3 sur [−3; 4] (a) Etude des variations de f. i. Calcul de f ′ (x) : f ′ (x) = 3x2 − 4x − 4 f ′ (x) ii. Annulation et signe de : f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 + bx + c, on utilise la règle du signe de ax2 + bx + c Annulation : f ′ (x) = 0 ⇐⇒ 3x2 − 4x − 4 = 0 on utilise le discriminant : a=3 avec b = −4 donc ∆ = b2 − 4ac = (−4)2 − 4 × (3) × (−4) = 64 c = −4 ∆ > 0 donc 2 annulations √ √ √ √ −(−4) + 64 −b − ∆ −(−4) − 64 −4 2 −b + ∆ = = 2 et x2 = = = = − x1 = 2a 2 × (3) 2a 2 × (3) 6 3 valeur de x −3 signe de 3x2 − 4x − 4 2 3 0 2 − + - 4 0 + iii. variations de f : valeur de x 2 3 0 ≃ 4, 48 −3 2 − signe de f ′ (x) + variations de f ր −30 - 4 0 + 19 ց ր −5 f (2) = 23 − 2 × 22 − 4 × 2 + 3 = −5 (b) L’équation f (x) = 0 admet trois solution α, β et γ dans [−3; 4] car ( pour α) : • f (−3) = −30 et −30 < 0 −2 • f ( ) ≃ 4, 48 et 4, 48 > 0 3 −2 • f est continue sur [−3; ] en tant que fonction polynômiale de degré 3 3 • f est strictement croissante sur [−3; −2 ] 3 Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution −2 unique α dans [−3; ] 3 on raisonne de même pour les deux autres solutions (c) La calculatrice permet de voir que −1, 63 < α < −1, 62 car : x −1, 62 −1, 61 f (x) ≃ −0, 02 ≃ 0, 08 comparaison à 0 <0 >0 de même on trouve que : 0, 61 < β < 0, 62 de même on trouve que : γ = 3 (d) on a le tableau de signes suivant : x f (x) −3 - α 0 + β 0 - 3 0 +∞ + 2. f (x) = 2x3 − 6x2 + 6x + 3 sur [−2; 2] (a) Etude des variations de f. i. Calcul de f ′ (x) : f ′ (x) = 6x2 − 12x + 6 ii. Annulation et signe de f ′ (x) : f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 + bx + c, on utilise la règle du signe de ax2 + bx + c Annulation : f ′ (x) = 0 ⇐⇒ 6x2 − 12x + 6 = 0 on utilise le discriminant : a=6 b = −12 donc ∆ = b2 − 4ac = (−12)2 − 4 × (6) × 6 = 0 avec c=6 ∆ = 0 donc 1 annulation x0 = −(−12) −b = =1 2a 2 × (6) valeur de x signe de 6x2 − 12x + 6 −2 1 0 + 2 + iii. variations de f : valeur de x 2 1 −2 signe de f ′ (x) + 0 + 7 variations de f ր −49 f (2) = 2 × 23 − 6 × 22 + 6 × 2 + 3 = 7 (b) L’équation f (x) = 0 admet une seule solution α dans [−2, 2] car : • • • • f (−2) = −49 et −49 < 0 f (2) = 7 et 7 > 0 f est continue sur [−2; 2] en tant que fonction polynomiale de degré 3 f est strictement croissante sur [−2; 2] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [−2; 2] (c) La calculatrice permet de voir que −0, 36 < α < −0, 35 car : x −0, 36 −0, 35 f (x) ≃ −0, 03 ≃ 0, 07 comparaison à 0 <0 >0 (d) on a le tableau de signes suivant : x f (x) −2 - α 0 2 + 3. f (x) = −3x3 + 9x2 − 27x + 6 sur [−2; 2] (a) Etude des variations de f. i. Calcul de f ′ (x) : f ′ (x) = −9x2 + 18x − 27 ii. Annulation et signe de f ′ (x) : f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 + bx + c, on utilise la règle du signe de ax2 + bx + c Annulation : f ′ (x) = 0 ⇐⇒ −9x2 + 18x − 27 = 0 on utilise le discriminant : a = −9 b = 18 avec donc ∆ = b2 − 4ac = (12)2 − 4 × (−9) × (−27) = −648 c = −27 ∆ < 0 donc aucune annulation valeur de x signe de −9x2 + 18x − 27 2 −2 - iii. variations de f : valeur de x 2 −2 signe de f ′ (x) 120 variations de f ց −36 f (2) = 2 × −3 × 23 + 9 × 22 − 27 × 2 + 6 = −36 (b) L’équation f (x) = 0 admet une seule solution α dans [−2, 2] car : • • • • f (−2) = 120 et 120 > 0 f (2) = −36 et −36 < 0 f est continue sur [−2; 2] en tant que fonction polynomiale de degré 3 f est strictement décroissante sur [−2; 2] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [−2; 2] (c) La calculatrice permet de voir que 0, 23 < α < 0, 24 car : x 0, 23 0, 24 f (x) ≃ 0, 23 ≃ −0, 003 comparaison à 0 >0 <0 (d) on a le tableau de signes suivant : x f (x) −2 + α 0 2 - corrigé exercice 4 : Soit la fonction f strictement décroissante sur [0; +∞[ définie par : f (x) = −x3 + 2x2 − 2x + 8 pour x ≥ 0 a. L’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [0; 3] car : • f (0) = −03 + 2 × 02 − 2 × 0 + 8 = 8 et 8 > 0 • f (3) = −33 + 2 × 32 − 2 × 3 + 8 = −7 et −7 < 0 • f est continue sur [0; 3] en tant que fonction polynômiale de degré 3 • f est strictement décroissante sur [0; 3] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [0; 3] b. La calculatrice permet de voir que 2, 488 < α < 2, 489 car : f (2, 488) ≃ 0, 003 > 0 et f (2, 489) ≃ −0, 008 < 0 donc α = 2, 488 ou 2, 489 à 10−3 près. c. On en déduit pour le signe de f que : f (x) > 0 pour x ∈ [0; α[ et f (x) < 0 pour x ∈]α; +∞[ 1.5 1.5.1 algorithmique annulation et signe du trinôme Test conditionnels Pour un trinôme donné ax2 + bx + c : on entre la valeur des trois coefficients a, b et c on obtient en sortie la valeur discriminant ∆, le nombre d’annulations, les valeurs d’annulations s’il y en a 1. algorithme et programmes : Début //Variables a, b, c, d //Entrées demander à l’utilisateur la valeur de a demander à l’utilisateur la valeur de b demander à l’utilisateur la valeur de c //Traitements affecter à d la valeur b2 − 4ac //Sortie afficher d SI d < 0 ALORS afficher "aucune annulation" FIN_SI SI d = 0 ALORS afficher "une annulation" −b afficher 2a FIN_SI SI d > 0 ALORS afficher "deux√annulation" −b + d afficher 2a√ −b − d afficher 2a FIN_SI Fin disp "a" input a disp "b" input b disp "c" input c b2 − 4 ∗ a ∗ c −→ d disp "d" disp d IF d < 0 THEN disp "ps" TI : END IF d = 0 THEN disp "1sol" disp (−b)/(2 ∗ a) END IF d > 0 THEN disp "2sols"√ disp (−b + √d)/(2 ∗ a) disp (−b − d)/(2 ∗ a) END "a" : ? → a "b" : ? → b "c" : ? → c b2 − 4 ∗ a ∗ c −→ d "d" dN IF d < 0 THEN "ps" IfEND CAS : IF d = 0 THEN "1sol" (−b)/(2 ∗ a) IfEND IF d > 0 THEN "2sols"√ (−b + √d)/(2 ∗ a)N (−b − d)/(2 ∗ a) IfEND 2. utiliser le programme de la calculatrice pour trouver les annulations et le tableau de signes sur R (a) x2 − 2x + 7 = 0 a pour ensemble de solutions : ... tableau de signes : (b) 3x2 − 6x + 3 = 0 a pour ensemble de solutions : ... tableau de signes : (c) 10x2 − 50x + 60 = 0 a pour ensemble de solutions : ... tableau de signes : en js : <script> //Variables var a, b, c, d ; //Entrées a = prompt("a =") ; b = prompt("b =") ; c = prompt("c =") ; //Initialisations a = Number(a) ; b = Number(b) ; c = Number(c) ; //Traitements d = b ∗ b − 4 ∗ a ∗ c; //Sortie alert("d = "+ d) ; if( d < 0) { alert("aucune annulation") ; }; if( d == 0) { var x0 = (−1 ∗ b)/(2 ∗ a) alert("une annulation : " + x0) ; }; if( d > 0) { var x1 = (−1 ∗ b + M ath.sqrt(d))/(2 ∗ a) ; var x2 = (−1 ∗ b − M ath.sqrt(d))/(2 ∗ a) ; alert("deux annulations : " + x1 + "et" +x2 ) ; }; </script> 1.5.2 annulation et dichotomie Pour une fonction donnée f : on sait que f admet une annulation unique α comprise entre a et b on cherche une valeur approchée de α à la précision p ( par exemple 10−3 ) on entre les valeurs de a, b et p on obtient en sortie deux valeurs qui encadrent l’annulation à p près ainsi que leurs images respectives 1. algorithme et programmes : disp "a" input a disp "b" "a" : ? → a input b Début "b" : ? → b disp "p" //Variables "p" : ? → p input p a, b, c, s, i, p, f i, f c, f s a −→ i a −→ i //Entrées b −→ s b −→ s demander à l’utilisateur la valeur de a While s-i > p While s-i > p demander à l’utilisateur la valeur de b (i +s )/2 −→ c (i +s )/2 −→ c demander à l’utilisateur la valeur de p i −→ x i −→ x //Initialisation Y1 −→ f Y1 −→ f affecter à i la valeur a c −→ x c −→ x affecter à s la valeur b Y1 −→ g Y1 −→ g //Traitements IF f ∗ g ≤ 0 IF f ∗ g ≤ 0 TANS QUE s − i > p FAIRE THEN THEN | affecter à c la valeur (i + s)/2 c −→ s c −→ s | affecter à f i la valeur f (i) TI : CAS : ELSE ELSE | affecter à f c la valeur f (c) c −→ i c −→ i | SI f i ∗ f c ≤ 0 ALORS IfEND END | affecter à s la valeur c WhileEND END | SINON "i" disp "i" | affecter à i la valeur c iN disp i | FIN_SI "s" disp "s" fin TANS QUE sN disp s //Sortie "f " disp "f " afficher i f N disp f afficher s s −→ x s −→ x afficher f i Y1 −→ g Y1 −→ g affecter à f s la valeur f (s) "g" disp "g" afficher f s g disp g Fin (pour Y1 : VARS, F4, F1) (pour Y1 : Y-VARS, Function ) 2. utiliser le programme de la calculatrice pour trouver un encadrement de l’annulation sur l’intervalle précisé (donner un tableau de valeurs) (a) x3 − 2x2 − 4x + 3 = 0 sur [−3; −0, 6] à 10−2 près La calculatrice permet de voir que <α< car : x f (x) ≃ ≃ donc α ≃ ou α ≃ à près comparaison à (b) x3 − 2x2 − 4x + 3 = 0 sur [2; 4] à 10−3 près La calculatrice permet de voir que α car : x f (x) ≃ ≃ donc α comparaison à (c) −3x3 + 9x2 − 27x + 6 = 0 sur [−2; 2] à 10−4 près : La calculatrice permet de voir que <α< car : x f (x) comparaison à ≃ ≃ donc α ≃ ou α ≃ à près Sur un exemple soit la fonction f telle que f (x) = x3 − 3 pour x ∈ [0 ; 2] f est continue et strictement croissante sur [0 ; 2] avec f (0) = −3 et f (2) = 5 le théorème des valeurs intermédiaires prouve donc l’existence d’une unique solution α pour l’équation f (x) = 0 sur [0 ; 2] on cherche à déterminer l’unique solution α de cette équation 1. estimer graphiquement la solution : α ≃ ... 2. compléter le tableau ci dessous ainsi que le graphique en appliquant l’algorithme avec pour entrées : a = 0, b = 2 et p = 0, 1 i+s 2 fi fc fi × fc 2 > 0, 1 1 -3 -2 >0 2 1 > 0, 1 1,5 -2 0,375 <0 1,5 0, 5 > 0, 1 1,25 -2 ≃ −1, 04 >0 étape i s s−i 1 0 2 2 1 3 1 c= 4 5 6 affichage : i = ... affichage : s = ... conclusion pour α : ... affichage : fi = ... affichage : fs = ... y 4 3 2 1 0 c1 i1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 −1 −2 −3 3. retrouver algébriquement cette solution : s1 x Sur un exemple soit la fonction f telle que f (x) = x3 − 3 pour x ∈ [0 ; 2] f est continue et strictement croissante sur [0 ; 2] avec f (0) = −3 et f (2) = 5 le théorème des valeurs intermédiaires prouve donc l’existence d’une unique solution α pour l’équation f (x) = 0 sur [0 ; 2] on cherche à déterminer l’unique solution α de cette équation 1. estimer graphiquement la solution : α ≃ ... 2. compléter le tableau ci dessous ainsi que le graphique en appliquant l’algorithme avec pour entrées : a = 0, b = 2 et p = 0, 1 i+s 2 fi fc fi × fc 2 > 0, 1 1 -3 -2 >0 2 1 > 0, 1 1,5 -2 0,375 <0 1 1,5 0, 5 > 0, 1 1,25 -2 ≃ −1, 04 >0 4 1,25 1,5 0, 25 > 0, 1 1,375 ≃ −1, 04 ≃ −0, 4 >0 5 1,375 1,5 0, 125 > 0, 1 1,4375 ≃ −0, 4 ≃ −0, 03 >0 6 1,4375 1,5 0, 0625 < 0, 1 étape i s s−i 1 0 2 2 1 3 affichage : i = 1,4375 affichage : s = 1,5 conclusion pour α : ... c= affichage : fi = ≃ −0, 4 affichage : fs = 0,375 y 4 3 2 1 0 c1 i1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 −1 −2 −3 3. retrouver algébriquement cette solution : s1 x en js : <script> //Variables var a, b, c, s , i, p , fi, fc , fs, formule ; a = prompt("a =") ; b = prompt("b =") ; p = prompt("p =") ; formule = prompt("formule =") ; // en javascript //Initialisations a = Number(a) ; b = Number(b) ; p = Number(p) ; //Traitements i = a; s = b; while ( s -i > p ) { c = (i+s) 2 ; fi = formule.replace(/x/g,i) ; // (pour remplacer globalement x par i) fi = eval(fi) ; // ( pour évaluer le résultat) fc = formule.replace(/x/g,c) ; fc = eval(fc) ; if(fi*fc <= 0) { s =c ; } else { i = c; } } fs = formule.replace(/x/g,s) ; fs = eval(fs) ; alert(" lánnulation est comprise entre "+ i + " et " + s + " qui ont pour images respectives " + fi + " et " + fs ) ; </script> 1.6 évaluation Nom, Prénom : ... Evaluation : ( continuité ) Exercice : soit la fonction f définie par f (x) = 2x3 − 3x2 − 12x + 1 sur [−3; 4] 1. calculer f ′ (x) et vérifier que f ′ (x) = (2x + 2)(3x − 6) 2. étudier l’annulation et le signe de f’(x) (donner les valeurs exactes) 3. en déduire le tableau de variations de f sur [−3; 4] 4. déduire du tableau de variations de f le nombre de solutions de l’équation f ′ (x) = 0 (sans justifier) 5. démontrer que l’équation f (x) = 0 admet une solution unique α entre −3 et 0 6. déterminer une valeur approchée de α à 10−3 près (donner un encadrement) 7. déterminer une valeur approchée à 0,1 près des autres solutions éventuelles 8. déduire des résultats précédents le tableau de signes de f sur [−3; 4] 9. donner le nombre de solutions de l’équation f (x) = 9 10. donner le nombre de solutions de l’équation f (x) = k en fonction des valeurs du nombre réel k (distinguer les cas dans un tableau) 1.7 corrigé évaluation Corrigé évaluation : ( continuité ) Exercice : f (x) = 2x3 − 3x2 − 12x + 1 sur [−3; 4] 1. f ′ (x) = 6x2 − 6x − 12 d’autre part (2x + 2)(3x − 6) = 6x2 − 12x + 6x − 12 = 6x2 − 6x − 12 donc f ′ (x) = (2x + 2)(3x − 6) 2. f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 + bx + c, on utilise la règle du signe de ax2 + bx + c 2 − 6x − 12 = 0 Annulation : f ′ (x) = 0 ⇐⇒ 6x a=6 on utilise le discriminant avec b = −6 donc ∆ = b2 − 4ac = (−6)2 − 4 × (6) × (−12) = 324 c = −12 ∆ > 0 donc√2 annulations √ √ √ −(−6) + 324 −(−6) − 324 −b + ∆ −b − ∆ = = 2 et x2 = = = −1 x1 = 2a 2 × (6) 2a 2 × (6) 3. valeur de x signe de 6x2 − 6x − 12 valeur de x signe de f ′ (x) −3 + variations de f −44 f (2) = 23 − 3 × 22 − 12 × 2 + 1 = −19 −3 2 0 + −1 0 8 2 0 - 4 + 2 0 - 4 + 33 ր ց ր −19 4. du tableau de variations de f on déduit que le nombre de solutions de l’équation f ′ (x) = 0 est 3 • f (−3) = −44 et −44 < 0 • f (0) = 1 et 1 > 0 5. • f est continue sur [−3; 0] en tant que fonction polynômiale de degré 3 • f est strictement croissante sur [−3; 0] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [−3; 0] 6. La calculatrice permet de voir que −0, 36 < α < −0, 35 car : x −1, 864 −1, 863 f (x) ≃ −0, 008 ≃ 0, 01 comparaison à 0 <0 >0 7. de même, les autres annulations β et γ de f sont telles que : 0 < β < 0, 1 et 3, 2 < γ < 3, 3 8. on a le tableau de signes suivant : x f (x) −3 - α 0 + β 0 - γ 0 4 + 9. l’équation f (x) = 9 admet une unique solution valeur de k nb sol de f (x) = k sur [−3; 4] k > 33 0 solution k = 33 1 solution 8 < k < 33 1 solution k=8 2 solutions 10. −19 < k < 8 3 solutions k = −19 2 solutions −44 < k < −19 1 solution k = −44 1 solution k < −44 0 solution y 33 20 10 8 x −3 −2 −1 −10 −20 1 2 3 −19 −30 −40 −44 1.8 corrigé devoir maison Exercice 1 : x −12 3 −2 4 f ր −2 ց 5 2 −3 y 3 2 1 ր −12 −10 1. une courbe possible pour f −8 −6 −4 2. l’équation f (x) =0 admet trois : solutions α ∈] − 12; −2[ , β ∈] − 2; 3[ et γ ∈]3; 5[ −12 − α 0 + β 0 − γ 0 2 4 3. tableau de signes de f sur [−3; 2] x f −2−1 −2 −3 x 5 + 4. nombre de solutions de l’équation f (x) = k en fonction des valeurs de k valeur de k k>4 k=4 2<k<4 k=2 −2 < k < 2 k = −2 −3 < k < −2 k = −3 k < −3 nombre de solutions de l’équation f (x) = k pour x ∈ [−3; 2] aucune solution une solution ( x = −2 ) deux solutions trois solutions trois solutions trois solutions deux solutions une solution ( x = 3 ) aucune solution 5. f (x) = −1 admet trois solutions Exercice 2 : 2 11 B(x) = − x3 + x2 + −6x − 20 sur [0; 10] 3 2 1. (a) courbe y 70 60 50 40 30 2. (a) B ′ (x) = −2x2 + 11x + 6 2 20 Annulation : −2x + 11x + 6 = 0 10 a = −2 x avec b = 11 donc ∆ = 169 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 c=6 −10 ∆ > 0donc 2 annulations −20 x1 = −0, 5 et x2 = 6 −30 −40 −50 valeur de x 0 6 10 ′ signe de f (x) + 0 −60 70 −70 variations de f ր ց −80 −20 ≃ −77 (b) du tableau de variations de B on déduit que le nombre de solutions de l’équation B(x) = 0 2 11 f (0) = − × 03 + × 02 + 6 × 0 − 20 = −20 est 2, on les appelle x1 et x2 3 2 (b) graphiquement, l’activité est rentable pour une quantité d’objets vendus comprise entre ≃ 1, 5 et ≃ 8, 9 milliers (zône hachurée) • f (0) = −20 et −20 < 0 • f (6) = 70 et 70 > 0 pour x1 : • f est continue sur [0; 6] en tant que fonction polynômiale de degré 3 • f est strictement croissante sur [0; 6] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation B(x) = 0 possède une solution unique x1 dans [0; 6] et on raisonne de même pour x2 x B(x) (c) La calculatrice permet de voir que 1, 548 < α < 1, 549 car : comparaison à 0 de même, l’autre annulation : 8, 882 < x2 < 8, 883 1, 548 ≃ −0, 005 <0 1, 549 ≃ 0, 19 >0 x 0 x1 x2 10 (d) on a le tableau de signes suivant : B(x) - 0 + 0 il faut donc produire entre 1549 et 8882 unités pour avoir un bénéfice positif et donc une activité rentable 3. le bénéfice est maximal pour 6000 unités et il vaut 70000 e Exercice 3 : f (x) = −3x3 + 9x2 − 27x + 6 sur [−2; 2] 1. Etude des variations de f. ′ ′ 2 (a) Calcul de f (x) : f (x) = −9x + 18x − 27 (b) Annulation et signe de f ′ (x) : f ′ (x) est un polynôme de degré 2 de la forme ax2 +bx+c, on utilise la règle du signe de ax2 +bx+c Annulation : f ′ (x) = 0 ⇐⇒ −9x2 + 18x − 27 = 0 on utilise le discriminant : a = −9 avec b = 18 donc ∆ = b2 − 4ac = (12)2 − 4 × (−9) × (−27) = −648 c = −27 ∆ < 0 donc aucune annulation valeur de x signe de −9x2 + 18x − 27 −2 2 - (c) variations de f : valeur de x 2 −2 signe de f ′ (x) 120 variations de f ց −36 f (2) = 2 × −3 × 23 + 9 × 22 − 27 × 2 + 6 = −36 2. L’équation f (x) = 0 admet une seule solution α dans [−2, 2] car : • f (−2) = 120 et 120 > 0 • f (2) = −36 et −36 < 0 • f est continue sur [−2; 2] en tant que fonction polynomiale de degré 3 • f est strictement décroissante sur [−2; 2] Donc, d’après le théorème des valeurs intermédiaires l’équation f (x) = 0 possède une solution unique α dans [−2; 2] 3. La calculatrice permet de voir que 0, 23 < α < 0, 24 car : x 0, 23 0, 24 f (x) ≃ 0, 23 ≃ −0, 003 comparaison à 0 >0 <0 4. on a le tableau de signes suivant : x f (x) −2 + α 0 2 -