Université Chouaib Doukkali Ecole Nationale des Sciences Appliquées El Jadida Filière 2AP - S2 - Analyse 2 Responsable : M. EL Azzouzi Année universitaire 2019-2020 Feuille de TD 4 : fonctions de plusieurs variables-( partie 2) Exercice 1 (L’inégalité triangulaire renversée) Soit (𝐸, ‖ · ‖) un espace vetoriel normé. Montrer que : ∀(𝑥, 𝑦) ∈ 𝐸 2 , |‖𝑥‖ − ‖𝑦‖| < ‖𝑥 − 𝑦‖. Exercice 2 On note 𝒞 1 ([0; 1], R) et 𝑁1 , 𝑁2 les applications de 𝐸 dans R définies, pour toute 𝑓 ∈ 𝐸, par : 𝑁1 (𝑓 ) = |𝑓 (0)| + 2 ∫︁ 1 ∫︁ 1 ′ |𝑓 (𝑡)| d𝑡, 𝑁2 (𝑓 ) = 2|𝑓 (0)| + |𝑓 ′ (𝑡)| d𝑡. 0 0 Montrer que 𝑁1 et 𝑁2 sont des normes sur 𝐸 et qu’elles sont équivalents. Exercice 3 (Dérivée directionnelle) Trouver la dérivée directionnelle de la fonction 𝑓 : R2 → R définie par 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 2 au point (2, 1) le long des vecteurs suivants : a) ⃗𝑢 = ⃗𝑖 + ⃗𝑗, b) ⃗𝑣 = ⃗𝑖 − 2⃗𝑗, Exercice 4 Soit 𝑓 : R2 {︃ −→ R la fonction définie par : 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑦2 𝑥 0 𝑠𝑖 𝑥 ̸= 0 𝑠𝑖 𝑥 = 0. 1. Montrer que 𝑓 n’est pas continue en (0, 0). 2. Calculer les dérivées 𝜕𝑓 𝜕𝑥 (0, 0) et 𝜕𝑓 𝜕𝑦 (0, 0). 3. Montrer que 𝑓 est dérivable en (0, 0) suivant tout vectuer ℎ = (𝑢, 𝑣). 4. 𝑓 est-elle différentiable en (0, 0) ? Exercice 5 Soit 𝑓 : R2 {︃ −→ R la fonction définie par : 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 2 2 −𝑦 𝑥𝑦 𝑥𝑥2 +𝑦 2 0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ̸= (0, 0) 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0, 0). 1. Montrer que 𝑓 est de classe 𝐶 1 . 2. Calculer 3. Montrer 2 𝜕2𝑓 𝜕2𝑓 (0, 0), 𝜕𝜕𝑦𝑓2 (0, 0), 𝜕𝑥𝜕𝑦 (0, 0) 𝜕𝑥2 que 𝑓 n’est pas de classe 𝐶 2 . et 𝜕2𝑓 𝜕𝑦𝜕𝑥 (0, 0). Exercice 6 Soit 𝑓 : R → R𝑛 une fonction dérivable. Quel est le lien entre la dérivée 𝑓 ′ (𝑎) de 𝑓 en 𝑎 ∈ R et sa différentielle au même point 𝑑𝑓 (𝑎) ? Exercice 7 Soit 𝑓 : R𝑛 → R une fonction différentiable. Quel est le lien entre la différentielle de 𝑓 en 𝑎 ∈ R𝑛 et le gradient de 𝑓 au même point ? Exercice 8 (Différentielle) Pour chacune des fonctions 𝑓 : R2 → R définies pour (𝑥, 𝑦) ∈ R2 par a) 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥3 𝑦 + 𝑥2 𝑦 2 + 𝑥𝑦 3 , déterminer la différentielle en tout point (𝑥, 𝑦) ∈ R2 . 1 b) 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 2𝑥 + 𝑦, Exercice 9 Soit 𝑓 : R2 → R différentiable sur R2 . On considère les fonctions 𝑔 : R → R, ℎ : R2 → R et 𝑘 : R2 → R définies par 𝑔(𝑥) = 𝑓 (𝑥, −𝑥), ℎ(𝑥, 𝑦) = 𝑓 (𝑦, 𝑥) et 𝑘(𝑥, 𝑦) = 𝑓 (𝑥2 − 𝑦 2 , 2𝑥𝑦). Exprimer les dérivées partielles de 𝑔, ℎ et 𝑘 en fonction de celles de 𝑓 . Exercice 10 Soit 𝑓 : R2 {︃ −→ R la fonction définie par : 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 1. Montrer que 𝑓 est continue sur 2. Calculer 𝜕𝑓 𝜕𝑥 (0, 0) et 𝑥3 −𝑦 3 𝑥2 +𝑦 2 0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ̸= (0, 0) 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0, 0). R2 . 𝜕𝑓 𝜕𝑦 (0, 0). 3. Montrer que 𝑓 n’est pas différentiable en (0, 0). Exercice 11 1. Former le développement limité d’ordre 1, au point 𝐴(1, 2), de : 𝑓 : R2 −→ R, (𝑥, 𝑦) ↦−→ 𝑥𝑦. 2. Former le développement limité d’ordre 2, au point 𝐴(1, 2), de : 𝑓 : R2 −→ R, (𝑥, 𝑦) ↦−→ 𝑥𝑦. Exercice 12 On considère la fonction numérique définie sur R3 par 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑦𝑧 + 𝑧𝑥 − 𝑥𝑦. 1. Montrer que f admet un unique point critique en (0, 0, 0). 2. Donner la matrice hessienne de f en (0,0,0) et déterminer ses valeurs propres. 3. Étudier la nature du point critique. Exercice 13 Pour chacune des fonctions 𝑓 : R2 → R suivantes, trouver et étudier les points critiques. a) 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 2𝑥 + 3𝑦 b) 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 𝑥3 + 𝑦 3 + 3𝑥𝑦. Exercice 14 Soit 𝑓 une fonction différentiable de R2 dans R. On définit 𝑔 : R*+ × R → R par : ∀(𝑟, 𝜃) ∈ R*+ × R, 𝑔(𝑟, 𝜃) = 𝑓 (𝑟 cos(𝜃), 𝑟 sin(𝜃)). Montrer que 𝑔 est différentiable et exprimer 𝜕𝑔 𝜕𝑟 et 𝜕𝑔 𝜕𝜃 2 en fonction des dérivées partielles de 𝑓 .