PLAN DE TRAVAIL du 2 au 5 février

PLAN DE TRAVAIL
du 2 au 5 février
X X X X
◊ Tu es autonome. Tu gères ton travail seul (e).
◊ Tu n’es pas autonome. Tu gères ton travail avec le maître.
MATIERE
Je m’entraîne :
Terminé Évaluation
de l’élève
Évaluation
du maître
Mathématiques
X
Mardi 2 février
• Je représente un
nombre fractionnaire
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Conjugaison
X
Jeudi 4 février
• Je conjugue au passé
composé.
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Travail personnel
X
Vendredi
5 février
• Je termine le travail
avant le 2 février ou en
cours.
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-----------------------------
-----------------------------
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Mathématiques
X
Mercredi 3
février
Avec Sophie
• Je dessine un carré ou
un rectangle qui mesure
une aire donnée.
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Travail
Particulier
Si tu es tiré (e) au sort.
ÉCRIRE SUR LE SITE X --------- -------- --------
LIRE À LA BCD X
Rendre, emprunter un livre,
ranger la BCD, trouver
un livre sur un des thèmes de
Matilda.
• « des mauvais pa-
rents »;
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L’unité est le rectangle ci-dessus.
Découpe et colle la surface qui mesure :
A : 1/2
B : 1/4
C : 3/4
D : 1/5
E : 4/5
F : 1/20
G : 12/20
H : 1/10
I / 6/10
L’unité est le rectangle ci-dessus.
Découpe et colle la surface qui mesure :
A : 1/2
B : 1/4
C : 3/4
D : 1/5
E : 4/5
F : 1/20
G : 12/20
H : 1/10
I / 6/10
•Je représente un nombre fractionnaire cm1
•Je représente un nombre fractionnaire cm1

•Je représente un nombre fractionnaire cm1

L’unité est le rectangle ci-dessus.
Découpe et colle la surface qui mesure :
A : 8/5
B : 13/4
C : 2/10 + 5/100
D : 2 + 5/100
E : 1,5
F : 0,25
•Je représente un nombre fractionnaire cm2

•Je représente un nombre fractionnaire cm2
•Je représente un nombre fractionnaire cm2