Questionnaire sur « les impôts, prix de la démocratie » Marche à

Questionnaire sur « les impôts, prix de la démocratie »
Marche à suivre :
Vous visionnerez le documentaire d’Arte et d’Alternatives Economiques en cours d’ECJS. Comme le
documentaire fait 120 minutes, il vous faudra 3 séances d’ECJS.
Vous prendrez des notes au fur et à mesure du documentaire, en demandant à M. Gellée de vous
aider à élucider les points compliqués.
Vous pouvez également approfondir vos réponses chez vous grâce à ce lien :
http://dechiffrage.arte.tv/3-impots/emission. Sur ce site, il vous est même possible de poser des
questions (mais pas les 48 de ce questionnaire ). Vous pouvez choisir de revoir le document chez
vous, mais il n’est pas accessible gratuitement en ligne. (La VOD pour 48H coûte 2,99 euros)
Nous organiserons ensuite en TD en janvier (le 29 si tout va bien) un débat argumenté et noté.
Comme d’habitude, vous serez valorisé si vous répondez de façon pertinente, si vous rebondissez sur
les réponses de vos camarades, si vous trouvez de nouvelles questions intéressantes, et pénalisé si
vous usez d’arguments d’autorité, de jugements de valeur, de sarcasmes et d’insultes. Vous perdrez
tous vos points si vous utilisez votre téléphone portable.
Les questions suivent l’ordre chronologique du documentaire, mais vous pouvez regrouper des arguments dans vos
réponses.
1° Citez quelques critiques habituelles faites aux impôts.
2° En quoi l’impôt est-il « un sacrifice individuel pour un mieux-être collectif » ?
3° Que savez-vous de Thomas Picketty, premier économiste interrogé dans le film ?
4° Actuellement, à quelle proportion du PIB équivaut l’impôt en Allemagne et en France
5° Dans le livre XIII de son ouvrage De l’esprit des Lois (1748), Montesquieu énonce le principe
suivant : « Règle générale : on peut lever des tributs plus forts, à proportion de la liberté des sujets ; et
l’on est forcé de les modérer, à mesure que la servitude augmente ». Expliquez cette phrase.
6° Quel lien peut-on établir entre les révolutions fiscales et les révolutions démocratiques ?
7° Pourquoi y a-t-il un lien entre la participation politique et le paiement de l’impôt ?
8° Relevez les chiffres montrant une corrélation entre le niveau des impôts et le degré de démocratie
d’un pays. Distinguez 3 groupes.
8° Pourquoi « avec 30% du PIB, on peut se payer le socle du développement » ? Expliquez à quoi
correspond ce socle.
9° Qui évite de payer ses impôts en Grèce ? Les riches ou les « pauvres » ?

10° Que pensez-vous de l’effort fiscal demandé au couple de retraités grecs vus dans le film ? Est-ce
lié à la politique de rigueur ?
11° Les multinationales fournissent-elles elles-aussi un gros effort fiscal ? Pourquoi ?
12° Pourquoi le système fiscal grec provoque-t-il de la colère dans la population ?
13° L’extrait de pièce de théâtre avec Robin des Bois peut-il illustrer la redistribution verticale, ou
horizontale ?
14° Egalité, liberté, efficacité : en quoi ces valeurs sont-elles liées aux impôts ?
15° Qu’appelle-t-on l’assiette de l’impôt ?
16° Quelle est la différence de principe entre l’impôt proportionnel et l’impôt progressif ? Lequel
vous semble le plus juste ?
17° En laissant faire librement l’économie de marché, les ressources peuvent-elles être distribuées
équitablement ? Pourquoi ?
18° Pourquoi la création de l’impôt va-t-elle entrainer « l’objectivation des différences sociales » ?
19° En quelle année l’impôt sur le revenu est-il créé en France ? A-t-il été adopté à l’unanimité ?
Pourquoi ?
20° Le taux supérieur d’impôt sur le revenu aux Etats-Unis est-il plus élevé aujourd’hui, ou plus bas
qu’avant les années 80, marquées par le libéralisme ?
21° Que pensez-vous de l’histoire du vieil homme américain devant travailler « jusqu’à sa mort »
pour payer ses médicaments ?
22° Que montre l’exemple américain sur le lien entre les impôts et l’espérance de vie ?
23° Supprimer totalement les impôts, comme le proposait le libéral Hayeck, vous semble-t-il une
bonne chose ? Argumentez en reprenant l’exemple des trottoirs.
24° « Moins il y a d’Etat, plus l’économie privée se développe », pensent les libéraux. Discutez cette
affirmation.
25° Pourquoi Thomas Picketty affirme-t-il que les prélèvements obligatoires sont « une des
conditions du développement économique » ?
26° Comment les investissements publics peuvent-ils avoir un « effet multiplicateur » sur
l’économie, comme l’a montré l’économiste Keynes ? A quelle époque a-t-on pleinement vu les
effets de ce mécanisme ?
27° Les hommes et femmes politiques qui arrivent au pouvoir dans la plupart des pays développés
dans les années 1980 sont-ils libéraux ou keynesiens ? Donnez quelques noms.
28° A quoi correspond la courbe de Laffer ? Expliquez-la puis discutez-la.

29° Pourquoi les pouvoirs publics utilisent-ils aussi les taxes pour lutter contre les conduites
addictives (tabac, alcool) et la pollution ?
30° Les taxes sur la pollution vous semblent-elles très efficaces en Europe ?
31° Les prélèvements obligatoires permettent-ils de lutter efficacement contre les inégalités
sociales ? Expliquez ce qu’est la théorie du « ruissellement ».
32° Pourquoi les inégalités de revenu peuvent-elles stimuler la population ? L’exemple américain
depuis les années 1980 illustre-t-il le bien-fondé de la théorie du ruissellement ?
33° Pourquoi d’autres économistes estiment-ils que l’accroissement des inégalités peut au contraire
nuire à l’activité économique, et amplifier la pauvreté ?
34° Qu’est-ce qui a radicalement changé en Equateur depuis 2007 ? Pensez-vous que cela soit un
changement globalement positif, ou négatif ? Pouvons-nous relier ce changement à la thèse
libérale ?
35° L’ancien ministre des Finances de l’Equateur souhaite créer une « culture de l’impôt » dans son
pays. Pensez-vous que cette culture existe en France ?
36° Comment ont évolué les inégalités en Equateur ces dernières années ? A quoi sert le coefficient
de Gini ?
37° « la politique fiscale est une arme létale avec laquelle on peut tranquillement tuer l’injustice ».
Expliquez cette phrase d’un homme politique équatorien.
38° A quoi correspond le « dumping fiscal » pratiqué par les pays européens ? Quel pays en a fait la
clé de son développement économique récent ? Pourquoi est-ce une stratégie dangereuse ? Quelles
sont les conséquences sociales de cette stratégie ?
39° Qu’est-ce qui empêche les pays européens de se mettre d’accord sur une politique fiscale
harmonisée, ce qui permettrait d’empêcher le dumping fiscal en direction des entreprises ?
40° Montrez le lien entre la théorie libérale, la libéralisation des capitaux, le dumping fiscal et la
hausse des inégalités sociales.
41° Qu’est-ce que l’évasion fiscale ? A combien se monte-t-elle, dans le monde et en Europe ? Qu’en
pensez-vous ? Quelle célèbre entreprise, dont vous utilisez sans doute quotidiennement les services,
a monté une stratégie pour payer très peu d’impôts ?
42° Qu’est-ce qu’une niche fiscale ? Que pourrait-on financer en France si elles étaient toutes
éliminées ?
43° Qu’est-ce qui est fait dans les pays développés pour réduire la fraude et les niches fiscales ?
44° Est-il juste de dire que « plus on est riche, plus on paie des impôts » ?
45° Pourquoi un des économistes interrogés s’inquiète-t-il d’un système fiscal« financé par les
gueux, comme au Moyen-Age ?

46° Que pensez-vous de l’exemple danois ? Quel lien peut-on établir entre la confiance et
l’acceptation du système fiscal ?
47° En quoi taxer le patrimoine de façon progressive serait un gage de plus grande justice fiscale,
selon Thomas Picketty ?
48° Pourquoi l’impôt est-il « l’arme de la démocratie au 21ème siècle ? »