UNIVERSITE DE SHERBROOKE

UNIVERSITE DE SHERBROOKE
Liens entre les pratiques educatives parentales et la presence de troubles de
comportement interiorises chez les adolescents
par
Martin Blouin
Memoire presente a la Faculte d'education
en vue de l'obtention du grade de
Maitre es arts (M.A.)
Sciences de l'education
Aout 2008
© Martin Blouin, 2008
v-'-i-Sl-

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Liens entre les pratiques educatives parentales et la presence de troubles de
comportement interiorises chez les adolescents
©Martin Blouin, 2008
Universite de Sherbrooke
Ce memoire a pour but de verifier le lien entre les pratiques parentales et la presence
de troubles de comportement internalises a partir de la perception de 122 garcons et 78 filles
de premiere secondaire de la region de Sherbrooke. Les resultats des analyses de correlation
indiquent qu'il n'existe aucun lien significatif entre les variables independantes liees aux
pratiques educatives et la presence de troubles de comportement internalises chez les
adolescents. Les analyses de regression ont permis de voir que le genre jouerait un role dans
1'apparition de cette meme problematique, mais de facon non significative.

MotS-cles :
-pratiques educatives
-style parental
-anxiete
-adolescent
-troubles interiorises ..
-depression
-troubles anxieux
-trouble de comportement

UNIVERSITE DE SHERBROOKE
Faculte d'education
Liens entre les pratiques educatives parentales et la presence de troubles de
comportement interiorises chez les adolescents
Martin Blouin
a etc" evalue par un jury compose des personnes suivantes :
Presidente du jury
Claire Beaumont
Directrice de recherche
Claire Beaumont
Codirecteur de recherche
Eric Yergeau
Examinatrice externe
France Beauregard
Memoire accepte le